【精】關(guān)于敘事作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于敘事作文1

我們中國人最期待的節(jié)日——春節(jié)在今年的一月三十一日便與我們?nèi)缂s而至了。

那天下午，我們一家回到了老家。正奶奶在包餃子，我也就心血來潮要包餃子，起初我就坐在那里看大人們包餃子，我也學(xué)的有模有樣，但總在包餃子的時(shí)候露餡。我包的餃子只要一下鍋就成了片湯了。

我也不斷的學(xué)習(xí)，不斷的嘗試，總算在包到第二十幾個(gè)的時(shí)候成功了。過了一會(huì)，餃子便出鍋了，我吃著自己努力學(xué)習(xí)包出來的餃子覺得這次的餃子吃著更有滋味。

在我們看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，我們都要守歲。而我卻閑得沒事干，就在那里干坐著。我媽媽看我閑著，就把新網(wǎng)購回來的跳棋拿出來和我一起玩。但我以前沒有玩過跳棋，便看著說明一步一步學(xué)習(xí)。總算是看出點(diǎn)眉目來了。便和媽媽玩了幾局，起初我局局都輸，但后來吸取教訓(xùn)便贏了。

這次過年，我學(xué)到了很多。一次次的嘗試，一次次的失敗，一次次的成功，都離不開堅(jiān)持不懈。畢竟“失敗是成功之母”。只要肯一次次的嘗試，成功便離我們越來越近。

關(guān)于敘事作文2

那天我們?nèi)⒓叶家ネ饷嫔⑸⒉剑驗(yàn)槟翘焱砩系目諝夂芎茫铝烈诧@得很純凈，沒有被云霧擋住，風(fēng)吹得真涼快！我們慢慢地離開恬靜的小區(qū)，漫無目的地走著，一直向前進(jìn)。

突然，表妹開口了，她望著空中的圓圓的月亮好奇的問：“爺爺，為什么月亮總是跟著我們走，是不是它長了腳？”

外公慈祥地看著稚氣的表妹，又看看天上的月亮，樂呵呵地說：“月亮呀，專門跟著你們這種可愛的小姑娘，它是出名的‘跟屁蟲’呢，你走到哪兒它就跟到哪兒。”表妹聽了就一直在笑話月亮。

“這月亮上啊，住著嫦娥和玉兔，嫦娥是天上的仙女，玉兔是在廣寒宮搗藥的”，外婆指著月亮上的一點(diǎn)點(diǎn)黑黑的東西說，“瞧，那就是嫦娥和玉兔哩！”表妹看看月亮，好像是有這樣的一些黑色，但是又有點(diǎn)懷疑。

過了一會(huì)兒媽媽笑問我：“你說有關(guān)月亮的詩句有哪些？”我思考了一下，回答：“有李白的——小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

"現(xiàn)在啊，科技發(fā)達(dá)了，很多的火箭飛上宇宙，很多的宇航員去月球上考察，去探索科學(xué)。說不定人類以后還能去月球上生活呢。”

大家你一句，我一句地談?wù)撝铝粒恢挥X地就走了很長的路。馬路上的路燈仍然泛著淡淡的光，我們一家走在路燈下，品味著生活的樂趣……

關(guān)于敘事作文3

星期四，我們班和三（3）班比賽拔河。

比賽前，所有同學(xué)的心情都很緊張。就連我，也很緊張，好像有幾只兔子在心里跳。

開始了，全班同學(xué)似乎不是很配合，繩子慢慢往3班移，結(jié)果3班贏了，有些同學(xué)很失望，有些同學(xué)卻很上進(jìn)。不過，是三盤兩剩的所以還有機(jī)會(huì)。第二局開始了，全班同學(xué)用力往后拉，第二局勝利了。最后的決一死戰(zhàn)，到底誰贏了呢？我們手抓繩，作出向后仰的姿勢，然后奮力往后拉。在這個(gè)過程中，我看見有的同學(xué)臉都紅了，慢慢地，繩子被他們拉了過去。后來，我們使出全身力氣又拉了回來，我們終于贏了。很多人的手拔完都紅彤彤的，比蘋果都紅。我們贏了，有的人手舞足蹈，有的人高興的叫了起來，還有的人說他把吸奶的力也用上了。

這次拔河真開心，希望以后多舉行這樣的活動(dòng)。

關(guān)于敘事作文4

元宵節(jié)是中國最著名的紀(jì)念日之一一說到元宵節(jié)，誰不是腦海里就浮現(xiàn)出燈火通明的景象，和你們對(duì)元宵節(jié)又了解多少呢？就讓我來給你們講講吧。

對(duì)于元宵節(jié)看花燈猜燈謎，有很多人不知道它的來歷，傳說古時(shí)候有一只神鳥來到人間，不幸被獵人誤殺，天帝知道后大發(fā)雷霆，讓天兵天將在正月15這一天放火到人間，作為天地的女兒當(dāng)然不愿意看到無辜的百姓受苦，便偷偷下凡告著人們，得知真相的百姓很是驚慌，害怕屆時(shí)自己家的財(cái)物被天火燒掉，就在這時(shí)一位老人想出了一個(gè)好點(diǎn)子，他讓大家在正月15那一天掛燈籠，讓天帝認(rèn)為人都被燒死了，就不會(huì)再來燒財(cái)務(wù)了，果不其然，正月15這一天天帝確實(shí)沒有讓天兵放火，大家為了感謝這位天帝之女，在正月15這一天家家訪的，直到今天。

說了這么多，咱們又來到了元宵的另一個(gè)網(wǎng)紅湯圓了，說到湯圓吃在嘴里不是生出了一股甜甜蜜蜜的感覺，不過隨著南北差異，湯圓的種類也有所不同，最初的湯圓其實(shí)是一種面團(tuán)，其寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓，一直到隋唐年間唐元才變成有效的食物，如果有一天元宵節(jié)要組一個(gè)元宵F4天團(tuán)，湯圓絕對(duì)是F4天團(tuán)的成員之一。

好了，今天的節(jié)日介紹會(huì)到此結(jié)束，如果你還有疑問，歡迎下次再來問我哦，拜拜。

關(guān)于敘事作文5

說到吳承恩，就會(huì)想到《西游記》，想到齊天大圣孫悟空，也會(huì)想到大鬧天宮，而我卻想到孫悟空的出生地“東海傲來國花果山”。這座山?jīng)]有華山險(xiǎn)，也沒有敬亭山“有文化”，更沒有火焰山的與眾不同，但它很美。

初春，花果山剛披上美麗的綠襖，這綠淡一點(diǎn)，變成了鵝黃，沒那么青翠欲滴，如果再濃一點(diǎn)，又沒這么清新。山腳下是大片大片的桃林，到了夏天，要不是山上的動(dòng)物下不來，游玩的人們上不去，那又大又甜的桃子剛熟就早被摘光了。

想到山頂，走上去可是了不得，上百米的高度，還得沿著環(huán)山小徑走，沒個(gè)一時(shí)半會(huì)兒也上不去。山就是這樣子，不能強(qiáng)行改變，山路不僅坡度大，而且向一側(cè)傾斜，上山的公交車上，個(gè)個(gè)都嚇得膽戰(zhàn)心驚。

好不容易到了海拔630多米的玉女峰。站在山峰上，四面八方的山巒一覽無余，山峰邊上有塊石頭，想當(dāng)年孫猴子就是從這兒蹦出來的。但這石頭太小，孫悟空待著不悶嗎？當(dāng)然，那兒也有猴子，它們有的睡覺，有的啃著瓜果，可別被它們的可愛所迷惑，有時(shí)也會(huì)“攔路打劫”。

乘著纜車緩緩來到半山腰，便是水簾洞。水簾洞的瀑布并不大，進(jìn)出洞口也無礙，洞中的石床、石桌……石質(zhì)家具樣樣俱全。

景色實(shí)在太多啦，大家一起去看看吧，我的建議可是very good的哦！

關(guān)于敘事作文6

今天的這節(jié)課，老師說：“要讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是釣魚。”同學(xué)們聽了高興極了，有的同學(xué)不停地做著兔子耳朵手勢，有的同學(xué)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，像嚇呆了一樣，還有的同學(xué)屁股在椅子上扭來扭去的，像是下面有一顆釘子似的。我心想：“如果可以把魚兒一口吃掉，那該多好啊!”

老師拿出魚來，哦，原來是玩具魚呀。老師問：“這些魚兒是什么顏色的？”有的'同學(xué)回答五顏六色。老師又問：“魚兒們是什么樣子的？”同學(xué)們的回答是各種各樣。有的魚是綠色的，有趣的是那條魚的尾巴會(huì)動(dòng)，有一條魚是橙色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一架直升飛機(jī)，那些魚的特點(diǎn)是它們的嘴上都有一顆螺絲釘，用釣魚竿上的小磁鐵輕輕一碰魚嘴巴，魚兒就乖乖上鉤了。

老師請(qǐng) ……此處隱藏1015個(gè)字……式，或者用平鋪直敘的語言，用上關(guān)聯(lián)詞語，串起上下文內(nèi)容。這樣，就能自然地從一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一階段。

“照應(yīng)”，就是指在文章的全篇行文過程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應(yīng)和反映再現(xiàn)。“照應(yīng)”，為的就是使文章首尾一體、融匯貫通。

同學(xué)們，我們在寫作文時(shí)不能寫了前面不管后面，也不能寫了后面忘了前面，而應(yīng)該前后配合、首尾照應(yīng)。

前后配合，首尾照應(yīng)的方法主要有三種：

1、開頭與結(jié)尾相照應(yīng)。

2、內(nèi)容上的前后配合。作者前面寫的事情，后面要有個(gè)圓滿的交代;后面出現(xiàn)的事情，前面都要有根據(jù)，不能寫得沒有來由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。

3、行文和標(biāo)題的相照應(yīng)。一般說來，標(biāo)題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標(biāo)題相照應(yīng)，能起到突出中心思想的作用。

因此，處理好“過渡”和“照應(yīng)”能使文章顯得環(huán)環(huán)相銜、渾然一體。同學(xué)們，不妨你們也試試。

關(guān)于敘事作文11

我最尊敬的一個(gè)人不是什么名人，不是什么科學(xué)家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。

那是一晚狂風(fēng)暴雨，雨后幾棵弱不禁風(fēng)的小樹，因?yàn)楸┯甑膩硪u，讓它們措手不及，只好無奈地聽從死神的安排。而幾棵老樹也快承受不住暴風(fēng)雨的肆虐，即將倒下。

第二天一早，陽光明媚，仿佛昨晚什么也沒有發(fā)生過，當(dāng)我走在上學(xué)的路時(shí)，一位老奶奶走入我的眼中。只見她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開始清理道路。路過的人都捂鼻而走，有的還時(shí)不時(shí)嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當(dāng)我走到一半時(shí)，突然想起，老師以前教育過我們要助人為樂，看見什么人需要幫助應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙。

于是，我連忙跑來回去，說：老奶奶，我?guī)湍惆?哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學(xué)!老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學(xué)再來。

我練忙說道：老奶奶，我放學(xué)再來幫你吧!嗯老奶奶說。

很快，太陽下山了，黑沉沉的天快來了。我連忙叫上白天幾個(gè)約好的同學(xué)一起到了那個(gè)地方，只見那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學(xué)繼續(xù)把其他還沒撿起的垃圾撿起來，不一會(huì)兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點(diǎn)紙屑也沒有。

第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一點(diǎn)不剩的撿起，我和同學(xué)便決心要幫助老奶奶，于是，整個(gè)小區(qū)變得干干凈凈。

這個(gè)人是我最尊敬的人。

關(guān)于敘事作文12

汶川地震發(fā)生后，來自全國四面八方的救援物資相繼趕到了四川，從外國，從中國，從我們班。當(dāng)從老師口中得知汶川發(fā)生了如此大的地震，同學(xué)們議論紛紛，有的捐錢，有的向老師了解更深的情況“同學(xué)們被救出來了嗎”“他們有吃的穿的嗎”“傷亡慘重嗎”同學(xué)們有的埋頭拭淚，有的默默流淚，有的眼睛通紅，我同座心里頭酸酸的，一下子將身上50元掏了出來。50元對(duì)我們不算多，但卻是他2個(gè)月的生活費(fèi)。他媽媽待業(yè)在家，爸爸靠打臨工賺錢，養(yǎng)家糊口還不夠。他將50元遞給了班長，微微一笑，滿不在乎。應(yīng)為他知道多一點(diǎn)錢，災(zāi)區(qū)人民就多一點(diǎn)生活的希望。

這些可歌可泣的事跡怎么都說不完，他們感動(dòng)了天，感動(dòng)了地，同時(shí)感動(dòng)了屹立60年的中華民族，正可謂驚天動(dòng)地。

關(guān)于敘事作文13

有人說：父愛如山。有人說：父愛深似海。而我卻覺得，父愛，也許只是一件為我擋風(fēng)雨的外套。

每當(dāng)走過爸爸媽媽的臥室，我就會(huì)禁不住看看我們一家合影的照片墻。就是它，總能讓我想起過往的星星點(diǎn)點(diǎn)。

記得有一個(gè)周五，吃完晚飯，爸爸騎自行車送我去上舞蹈課。路上，天空中烏云密布，一道閃電劃過天空。不一會(huì)兒，小雨點(diǎn)兒就落了下來，發(fā)出“吧嗒”的聲響，奏響屬于她們的旋律。雷公公像是被吵醒了，生氣地怒吼著。我坐在自行車后座，不停地哆嗦著。一陣大風(fēng)刮過，我打了個(gè)響亮的噴嚏。“哎呀！我沒帶傘也沒帶雨衣！”我哀叫著，心里默默后悔沒聽媽媽的勸告。話音未落，爸爸已經(jīng)脫下了他的外套，遞給我說：“鹿鹿，你穿爸爸的外套吧，既可以擋風(fēng)，還可以擋雨呢！”我穿上外套，有些疑惑地問：“爸爸，你不冷嗎？”他笑了笑：“爸爸不冷，你暖和，爸爸就暖和！”聽了這話，我的心里異常溫暖，眼眶卻濕潤了……

爸爸不但關(guān)心我，還是我的數(shù)學(xué)“家教”。雖然我會(huì)不耐煩，會(huì)抱怨，但是爸爸依然一絲不茍地耐心教我，直到我恍然大悟，明白題目意思為止。正是因?yàn)榘职值恼J(rèn)真，我才得了許多的優(yōu)優(yōu)優(yōu)和一百。

父愛是無私的，父愛是偉大的，但有時(shí)父愛就如一件擋風(fēng)雨的外套，暖暖的！

關(guān)于敘事作文14

“加油、加油、加油”是哪個(gè)學(xué)校的歡呼聲？哦！原來是新世紀(jì)小學(xué)舉行拔河比賽。

到三年級(jí)時(shí)，我們老師便開始用扔一元錢的方法，來看我們班和哪個(gè)班進(jìn)行PK。產(chǎn)生了結(jié)果，我們和二班比；一班和三班比。我們班有些膽戰(zhàn)心驚了，那是因?yàn)槎嘤性S多胖子，而我們班全都是瘦子在前面抵著，我們的心里像十五個(gè)吊桶打水一樣。

比賽開始時(shí)，我聽了二班的老師說：“我們班的幾個(gè)力氣大的大胖子都轉(zhuǎn)學(xué)了。”。"這時(shí)我門班才松了一口氣。

比賽開始了，只聽一聲哨響，看我們班的黎博文齜著牙，咧著嘴，身體直向前倒，他看紅領(lǐng)巾快到二班去了，他喊了一聲：“加油”。我們便也跟著喊了起來，紅領(lǐng)巾在向我們班“招手”；紅領(lǐng)巾在向我們班“微笑，”我們班一直保持冷靜，我們班李老師急切地說：“快，要過來了。”我們用盡了全身的力氣，最后我們成功了，進(jìn)入了決賽。

我門中場休息之后，決賽的哨聲響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都使出了吃奶的勁，可最終還是沒有得到第一名的榮譽(yù)。老師說：“別灰心，我們這次比上次好多了，上次我們預(yù)賽就被淘汰了，下次有機(jī)會(huì)，我爭取捧個(gè)一等獎(jiǎng)回來。

關(guān)于敘事作文15

每個(gè)人都見過螞蟻，可你觀察過它們嗎？我有一次觀察螞蟻搬運(yùn)食物，使我體會(huì)到了螞蟻們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我對(duì)眾人拾柴火焰高這句話有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

那是在姥姥家的院子里。在11點(diǎn)左右的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)開始咕咕的叫了，于是我跑到屋子里拿出了一塊蛋糕，坐在臺(tái)階上吃了起來。

吃蛋糕的時(shí)候有一些蛋糕渣掉在地上。突然在我的眼前出現(xiàn)一只小螞蟻，我緊緊的盯著它看，把最后的一小塊蛋糕也放在地上。只見它圍著蛋糕渣轉(zhuǎn)了幾圈，便跑走了，我有點(diǎn)失望，但仍坐在臺(tái)階上盯著那些蛋糕渣。

忽然間，我的余光看到一些黑色的東西在向這邊快速移動(dòng)，我便把頭轉(zhuǎn)了過去，看到是一群黑色的螞蟻跑了過來，領(lǐng)頭的大概就是那只小螞蟻吧。它們分成了幾個(gè)小分隊(duì)向蛋糕渣進(jìn)攻。有一個(gè)小分隊(duì)螞蟻數(shù)量較多，它們向那一小塊蛋糕跑了過去，其余幾個(gè)小分隊(duì)，向那一片小的蛋糕渣奔去。小的蛋糕渣它們不費(fèi)一點(diǎn)事就搬回去了，而大塊的蛋糕那就不好辦了，那個(gè)發(fā)現(xiàn)者爬到蛋糕上去指揮螞蟻群小螞蟻們不一會(huì)就把蛋糕搬起來了，浩浩蕩蕩的回去了。

到洞口那些小渣可以進(jìn)去，可是那個(gè)塊塊要如何進(jìn)去呢？我繼續(xù)看著它們，只見它們召集了更多的螞蟻把那小塊蛋糕，一點(diǎn)點(diǎn)啃下來運(yùn)進(jìn)了洞。

那些小螞蟻可真了不起，對(duì)于食物不獨(dú)享，遇到困難一起克服，是團(tuán)結(jié)協(xié)作的最好證明，也是對(duì)眾人拾柴火焰高最好詮釋。