放風(fēng)箏敘事作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏敘事作文1

在周日，我和好朋友小杰去空地放風(fēng)箏。這一天風(fēng)和日麗，明媚的陽光撫摸著我們，感覺身上暖和極了。我們的腳下有一片草地：小草有的剛長出來，綠油油的，又軟又柔弱;有的黃黃的，硬硬的，頭上戴著一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去，這又硬又黃的小草一定會扎進(jìn)你褲子里，刺到你呢。

開始放風(fēng)箏了。我正在邊上裝風(fēng)箏，而小杰呢?他拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，那線一松一緊的，人一跑一跳。沒過幾秒，風(fēng)箏就成功飛到了天上，像一只小鳥在天空中開心地飛舞著。我見了也拿起風(fēng)箏，學(xué)著好朋友的樣子放起風(fēng)箏來。可風(fēng)箏像一只斷了翅膀的小鳥，慢慢地掉了下來。我繼續(xù)嘗試讓風(fēng)箏飛起來，可是我已經(jīng)快放了半個小時了，風(fēng)箏還沒飛起來，我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見我垂頭喪氣的樣子，對小杰說:“有沒有什么訣竅?教一教他!”但他回答說：“我不告訴你!”看著這么驕傲的阮英杰，我生氣得不理他了。又過了大約半個小時，阮英杰急匆匆地跑過來說：“我的風(fēng)箏線斷了!風(fēng)箏飛走!”我奇怪地問：“風(fēng)箏線好好的，怎么會斷呢?”他告訴我他用風(fēng)箏線去磨鐵桿，一不小心磨斷了。我聽了，對他表示無奈。小杰玩他的風(fēng)箏沒玩夠，又來拿我的玩。還是老樣子，風(fēng)箏要飛起來了。可就在這時，小杰一不小心讓風(fēng)箏飛到樹上了。唉!

我喜歡放風(fēng)箏。這真是難忘的一次游戲。

放風(fēng)箏敘事作文2

小學(xué)六年級作文：放風(fēng)箏

星期天我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏，我拿著我選的老鷹風(fēng)箏，蹦蹦跳跳來到公園的草坪上。

我看到天上已經(jīng)好多風(fēng)箏在自由飛翔，我迫不及待的想讓自己的風(fēng)箏參加到這個高空的盛會。

“媽媽我們放風(fēng)箏吧!”話剛說完，我已經(jīng)拿著風(fēng)箏開始跑了。風(fēng)箏慢慢的隨著我的步伐越來越快，它也慢慢的飛起來了。

“孩子加油!”爸爸媽媽在后面為我鼓勁。可是跑著跑著我跑不動了，我就停了下來，風(fēng)箏也隨之掉了下來。

我喘著氣，有點(diǎn)失落的看著爸爸媽媽。

“孩子，你就這么放棄了嗎?人不能輕易的放棄，因?yàn)槟氵€沒有真正的堅(jiān)持到最后，有一點(diǎn)點(diǎn)的困難就止步了。”爸爸說。

我擦了擦并不存在的汗，傻乎乎的一笑。好像真的是這樣啊，我并沒有覺得非常的累，其實(shí)是可以繼續(xù)跑下去的。

于是，我再次嘗試著讓我心愛的風(fēng)箏，能夠加入到天空的盛會。

在我一次次的失敗，但是不放棄，繼續(xù)努力的嘗試，在我滿頭大汗的時候，風(fēng)箏終于飛上了天空。

看著天空上哪飛翔的“雄鷹”，我忽然感覺到很有成就感，因?yàn)檫@是我不斷努力的結(jié)果。于是我想到，如果我做每件事情，都不輕易的放棄，為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持，我想就會得到一定的收獲。至少我沒有放棄，我也可以在失敗中得到一些東西。

放風(fēng)箏敘事作文3

“又是一個三月三，風(fēng)箏飛滿天”，聽到悠揚(yáng)的歌聲，就知道放風(fēng)箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級同學(xué)舉行了放風(fēng)箏活動。老師一說“去操場放風(fēng)箏”，同學(xué)們就立即走出教室排隊(duì)，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的風(fēng)箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)升高，我真是羨慕極了。

當(dāng)然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風(fēng)箏，準(zhǔn)備與同學(xué)們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風(fēng)一拋，心想，看我的風(fēng)箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動。后來，我的風(fēng)箏居然超過了其他同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風(fēng)箏而自豪、興奮。可是好景不長，我旁邊的飛機(jī)圖案的風(fēng)箏因風(fēng)向的影響，和我的風(fēng)箏“打起架”來。我那風(fēng)箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機(jī)風(fēng)箏的糾纏。再繼續(xù)放開長線，我的風(fēng)箏有一次遙遙領(lǐng)先……

排隊(duì)回教室了，我一步三回頭，還對放風(fēng)箏這一活動依依不舍……

唉！再快樂的活動也得有始有終，放學(xué)的時間到了，我只好戀戀不舍地把線一點(diǎn)一點(diǎn)收回，看到為我?guī)淼娘L(fēng)箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊(duì)回教室。

放風(fēng)箏敘事作文4

春姑娘邁著輕盈的步伐走來，為大地?fù)Q上了新裝。在一個風(fēng)和日麗的春日下午，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。

一到公園，抬頭仰望，曠亮的天空中早已飄蕩著許多風(fēng)箏。有高大兇猛的雄鷹、威風(fēng)凜凜的蜈蚣、富麗華貴的鳳凰、憨態(tài)可人的熊貓、機(jī)靈迷人的金魚……這么多五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，把天空裝飾得像美麗的萬花筒。

紅紅準(zhǔn)備的是一只絢麗的蝴蝶風(fēng)箏，我和小明準(zhǔn)備的是翅膀上繪著紅花的燕子風(fēng)箏。“我們也來放風(fēng)箏吧!”我著急地催促著小明。小明雙手把風(fēng)箏舉過頭頂站立不動。我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊對小明說：“我數(shù)到三，你就把風(fēng)箏扔向天空。”我才數(shù)到二的時候，小明就把風(fēng)箏拋向天空，只聽“啪”的一聲，我的小燕子一下子就掉落在草坪上了。

接著，我們又開始了第二次嘗試，我順著風(fēng)跑起來，沒跑兩步，風(fēng)箏撲騰兩下還是掉下來了。“怎么回事呢?順風(fēng)不行逆風(fēng)試試。”紅紅在旁邊給我們出主意。我們繼續(xù)挑戰(zhàn)著，這一次，我逆風(fēng)在前面猛跑著，小明舉著風(fēng)箏在后面緊隨著，老天爺也作美，送來一陣急風(fēng)，風(fēng)箏線快繃直的時候，我大聲喊著：“放!”小明立馬松開手。我的小燕子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地飛上了天。眼看風(fēng)箏越飛越高，我們心里一陣得意，仿佛那小小的風(fēng)箏，帶著我們的夢想飛向更燦爛的明天。

不遠(yuǎn)處，有一家三口，兒子正在放風(fēng)箏，放得可高可高了。爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一邊欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一邊眺望著兒子放飛的風(fēng)箏，一派其樂融融的景象。

滿天飛舞的風(fēng)箏，伴隨著歡聲笑語充滿了整個公園。

放風(fēng)箏敘事作文5

在一個春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去希望廣場放風(fēng)箏。

當(dāng)我們來到希望廣場，只見一派生機(jī)勃勃、春意盎然的情景。中間的花壇中，小花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)完全盛開了，像孩子們可愛的笑臉。池塘邊，一棵棵高大的柳樹抽出了新芽，仿佛披上了綠色的絲帶，這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！抬頭一看，哇！天空中的風(fēng)箏可真多啊！有紅的、黃的、白的、藍(lán)的、黑的、彩的……

我看到這些美麗的風(fēng)箏，抑制不住自己內(nèi)心激動的心情 ……此處隱藏2731個字……你的風(fēng)箏也放上去。”旁邊的一個同學(xué)提醒我說。“好！”我這才想起自己的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”，它可能等急了吧！

我讓“助手”拖著風(fēng)箏，自己拿著線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中的“戰(zhàn)斗機(jī)”俯沖下來，我的心怦怦直跳，從額頭冒出的冷汗和熱汗夾雜在一起沁涌出來。“戰(zhàn)斗機(jī)”，我一定要你飛上去！我心里這樣想，手里緊緊握住線軸，向前猛跑，一邊跑，一邊不時回頭看看，好險啊！“戰(zhàn)斗機(jī)”又慢慢升高了，一顆收緊的心終于放下來了，我幸福地看著，那威猛的“戰(zhàn)斗機(jī)”越飛越高，還不時回頭向我點(diǎn)頭致敬，好像在感謝我。

天空中的風(fēng)箏越來越多，金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，可愛的“鷓鴣”……真是五顏六色，令人眼花繚亂。看！那一只只風(fēng)箏，帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們歡樂的心情，帶著同學(xué)們一雙雙能干的巧手，飛向田野，飛向草原，飛向那無邊無際的、瓦藍(lán)的天空。同學(xué)們一個個生機(jī)勃勃，他們笑著，喊著，那歡樂的心情，連天上的云看了都跟著高興。天空中那美麗的一只只風(fēng)箏，映著金燦燦的陽光，是那么艷，那么美，讓它帶著同學(xué)們的歡樂，在藍(lán)天上飛翔……

藍(lán)天，春光，正是風(fēng)箏飛翔的好時節(jié)，我要珍惜這美好的時光，珍惜藍(lán)天贈給我們的黃金時代，在這天空中盡力翱翔！

這次有意義的課外活動，鍛煉了我們的雙手，豐富了我們想象力，開拓了我們的智慧，使我獲益極深。

放風(fēng)箏敘事作文12

這是一個陽光明媚的星期天，微風(fēng)陣陣是放風(fēng)箏的好時機(jī)。下午，我和我的一個好朋友約好去市政廣場放風(fēng)箏。

我們?nèi)缙诙粒坏侥强吹椒棚L(fēng)箏的人還 真不少。有的在準(zhǔn)備，有的已經(jīng)飛在高空中了，還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風(fēng)箏拼裝起來，可越急越拼不好，還 好有個大哥哥主動幫我們拼好了。真是感激萬分啊。總算可以放風(fēng)箏了。

“一，二，三！放線！”正當(dāng)我們的風(fēng)箏躍躍欲飛的時候，突然一只飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠，大蝙蝠繼續(xù)飛啊飛，我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐啊！我們撿起風(fēng)箏繼續(xù)放。兩次，三次，四次......我們已熱得滿頭大汗，可風(fēng)箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵一定要把風(fēng)箏放起來。有了我們的堅(jiān)持，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我們的小蝙蝠終于飛上了天空。看著翩翩起舞的小蝙蝠，我們得意的笑了。全然忘記了之前的累，好像自己也在天空中飛翔。那樣自由，那樣歡快！當(dāng)我們沉浸在美妙的飛翔中時，一陣大風(fēng)吹過，我們的小蝙蝠走起了s型，一個不穩(wěn)掉了下來，在地上亂竄。我們以為它想休息一下的時候，它又忽的飛了起來，真是又驚又喜。

風(fēng)箏啊！風(fēng)箏，我們要讓你永遠(yuǎn)都在天空中自由的飛翔。越飛越高，越飛越穩(wěn)。

放風(fēng)箏敘事作文13

星期天，媽媽帶我到廣場放風(fēng)箏。

到了廣場，只見廣場的四周站滿了擺地攤做買賣的人，其中最引人注目的便是賣風(fēng)箏的。各種各樣的風(fēng)箏掛了一長排，有花蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、長龍風(fēng)箏等等，數(shù)也數(shù)不清，真是太讓人高興了。再看廣場的中央已有很多小朋友放起了風(fēng)箏，天空中仿佛有無數(shù)只小鳥在飛翔。我也有些等不及了，趕忙拿出我的企鵝風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我一手抓住線團(tuán)，一手將風(fēng)箏用勁扔出去，順著一陣輕風(fēng)，我猛地將線一拉，呼啦一聲，風(fēng)箏飛起來了。只見它在空中飄飄悠悠，越飛越高，在伴隨著朵朵白云的藍(lán)天上，十分迷人。這時，廣場上空的風(fēng)箏越來越多了，其中飛得最高的燕子風(fēng)箏是個穿紅色衣服的小姑娘放的，只見她得意地牽著風(fēng)箏線，周圍的人們紛紛為她喝彩。突然，一陣風(fēng)吹來，有的直線下降，有的忽高忽低，我的風(fēng)箏也在迅速下降，眼著就要落下來了。我慌了，不知如何是好，正在這時，媽媽急忙跑了過來，說：“快，快拉線。”我聽后猛地將線使勁拉，風(fēng)箏唰的一聲，在空中劃了一道弧線，重又升上了天空。此刻，人們的喝彩聲又紛紛轉(zhuǎn)向了我。我興奮地牽著線，任憑風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。

回家的晚上，我和媽媽一邊總結(jié)著放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，一邊做著下次放風(fēng)箏的計劃。我和媽媽對放風(fēng)箏都有了非常大的興趣。

放風(fēng)箏敘事作文14

星期天的早上，睛空萬里、風(fēng)和日麗，碧藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，如同被撕碎的棉花糖，讓人好想吃上幾口。

一大早，球球、麗麗、朋朋來到公園的草地上放風(fēng)箏。來公園放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中已經(jīng)飄了很多絢麗多彩的風(fēng)箏。金魚風(fēng)箏在空中搖擺著鮮紅的大尾巴，好像在蔚藍(lán)的大海里遨游。蜈蚣風(fēng)箏睜著大大的眼睛，搖擺著又細(xì)又長的身體，好像在空中跳著舞。還有飛得最高最遠(yuǎn)的老鷹風(fēng)箏，好像在空中盤旋著尋找自己的獵物。

朋朋迫不急待地說：“球球我們也開始放風(fēng)箏吧！我們的風(fēng)箏一定會超越他們的。”球球急切地說：“好呀！那我們開始吧。”朋朋拿出了他最喜歡的燕子風(fēng)箏，多么可愛的燕子風(fēng)箏呀。它的肚皮白白的，尾巴像一把鋒利的大剪刀，翅膀上有著絢麗多彩的花紋。他們選好位置，準(zhǔn)備開始。

球球拽著線，朋朋將風(fēng)箏高高地舉過頭頂，球球邊跑邊回頭看風(fēng)箏，風(fēng)箏緩緩地起飛，可是朋朋一松開手，風(fēng)箏就掉下來了，他們著急地就像熱鍋里的螞蟻。麗麗說：“別灰心，再試一次，失敗就是成功之母。”球球?qū)ε笈笳f：“是不是松手松的太早了，要么一會我說松手時，你再松手。”球球拽著線，朋朋再次舉起風(fēng)箏。球球邊跑邊說：“朋朋現(xiàn)在松手。”風(fēng)箏搖搖晃晃地飛起來了，像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥。風(fēng)箏越飛越高，麗麗邊跑邊給他們加油，他們開心極了。突然風(fēng)箏巨烈地?fù)u晃起來，幸好都被球球化解了。

麗麗拿出了五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏說：“球球幫我把風(fēng)箏放飛天空吧，好讓它也去空中翩翩起舞呀！”不一會兒，空中就多了一只五彩繽紛的“蝴蝶”。

遠(yuǎn)處站著多么幸福的一家三口啊，他們也在放著風(fēng)箏。這是多么愉快的一天呀。

放風(fēng)箏敘事作文15

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當(dāng)我念起這首詩時，就覺得春天特別適合放風(fēng)箏。

終于盼到了一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我覺得這個天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和媽媽拿著我心愛的“小金魚”一起去水文化廣場放飛它。

到了水文化廣場，這里人山人海，風(fēng)箏也就隨著人群慢慢增多。有翅膀一扇一扇的“大蝴蝶”正在空中翩翩起舞，有龐大無比的“老鷹”正展翅高飛飛向蔚藍(lán)的天空，有五顏六色的“彩虹”風(fēng)箏正游蕩在藍(lán)藍(lán)的天空。

看見大家都放得很開心，于是我也迫不及待地拿出自己小巧可愛的“小金魚”開始放。我先拿著風(fēng)箏線，把線放長，然后我讓媽媽幫我把可愛的“小金魚”舉起來，于是我大聲喊：“1、2、3，放！”媽媽連忙松手，我趕快向前方奔跑著。這時，我多么像一只奔騰的駿馬，在遼闊的草原上玩啊！正當(dāng)我的“小金魚”快飛上了天空的時候，我就跑不動了，于是我立刻收住腳步，頓時，風(fēng)箏就像被打中的小鳥似的，從天空中落了下來！可功夫不負(fù)有心人。我休息了一下兒，馬上就又拿起風(fēng)箏放了起來。這次我的風(fēng)箏真的飛上了一望無際的天空。這下我不很輕松了，于是我和媽媽一起坐在綠油油的草地上看風(fēng)箏。但我手還是把風(fēng)箏線一扯一拉的，這是為了讓它不掉下來。

到了下午5：30，人們就陸陸續(xù)續(xù)地離開了水文化廣場，看見人越來越少，于是，我也慢慢把線收短。

于是我和媽媽一起依依不舍得回家了，我覺得放風(fēng)箏也是一種樂趣。