實用的敘事作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

天陰沉沉的，下雨了。

我是討厭下雨天的，因為這樣的天氣，讓人心情低沉壓抑。天空仿佛披上了一塊巨大無比的灰蒙蒙的布。下雨天，我會想起很多很多的過去。曾經的他告訴我，他最喜歡下著小雨的天，因為在那樣的天氣里，雨中漫步是一件很愜意的事。于是，我也愛上了下著小雨的天氣。到了下雨天，我們總是不打傘，手拉手，走在校園中，走在馬路上。那時候覺得，即使是淋到了雨，也是開心幸福的。可是如今，物是人非，我的身邊不再有他。所以，我不再喜歡下雨的天氣。因為雨天我總會想起他。

我總是一遍一遍的告訴自己，過去的就是過去了。人總是要向未來看的。總是沉溺在過去當中，怎么能很好的擁有未來呢？我在學著慢慢放下，放下過去的一切，勇敢的以一個嶄新的姿態去迎接未來面對未來。希望曾經深愛的你，會和我一樣，能夠勇敢自信的走向未來，你安好，是我最開心的事情。

希望未來的某一天，你還會變成過去那個陽光開朗的你，那樣，我也會重新愛上下雨的天氣。

敘事作文 篇2

那一秒，仿佛就是那一秒，一切都變了，一切也都歸于平靜。

心情沉重地走在這條不知走了多少年的回家小路，這里洋溢著曾經的歡聲笑語，曾經那一段美好的回憶。可是，這條以前被我視為“最美的路”，如今也已找不到曾經的光輝。一天反反復拉近了帷幕，天空逐漸多出了幾處陰色，這陰色就好比心中的痛，一時之間無法消除，但明天過后，又沒法不舍去，那時的天空也許看起來晴朗，但是，黃昏，又會顯出原來的本色……這條往常小路，如今我已走了兩三個小時，這條曾經我最喜歡的小路，如今也不過爾爾。正在感慨這無言的悲傷。腳底發出絲絲的痛楚，俯目望去，自已已癱坐在地上，骨頭因扭傷而產生的痛，令我心中一陣陣發麻；隨著疼痛的加深，心中的悲傷程度隨之假深。從前，只要是自己摔倒，那一雙攙扶我的手永遠都會是她，慢慢扶起我，然后應和著我的腳步，一步一步走向“回憶”；一條普普通通的小路，卻留下最美好的情誼……可現在，自己再也沒有力量站起來再也沒有那一雙攙扶我的手……淚水迷失了雙眼，在這黑黑的天氣里，我不禁想到了下午拿令人心痛的’白色回憶”。教室里，安靜的氣氛，不禁讓我感到很欣慰，還夸獎自己的紀律委員做的真稱職，緩緩抬起頭，注視四周，這時，一抹不尋常的聲音打破了原有的氣氛。我正想狠狠批評，但眼前的一幕卻讓我無法面對現實，手中的筆“啪”得掉在了地上，手微微顫抖，我無法接受自己最好的朋友就然和同學在吵鬧，更無法接受，是她打破了紀律，心中苦澀的發麻，我不知道自己該如何辦，是批評他，還是顧自己的姐妹情誼。但我還是選擇了前者，盡管，我知道，自己的她非常愛面子，但是，我又能怎么辦。走向她的路，路程很短，卻感覺是好長。一路上，思考了很多……終于，我批評了她，同學們都用鄙視的目光看向她，她先是驚訝，她不相信我會批評她。，這樣的她，令我不禁感到更煩。終于，我猜對了，她憤憤得看了我一眼，轉身離去……友誼散了，彼此之間的美好回憶都變成了泡沫。此時的心想打翻了五味瓶，苦澀不已。因為，我懂她，所以，才如此狼狽。堅強的忍住眼淚，但是心底的痛卻也無法掩飾……

那一個迷離的背影，那一段破碎的回憶，我也許終生都會銘記在心。

敘事作文 篇3

在我的業余愛好中，數第一的當然是二胡了。我二胡已經學了很久了，這個暑假，老師讓我去試試膽量——考級，也看看我的水平。

你可不知道，我在考級前付出了多少精力。考前，老師把許多考級時可能遇到的情況都給我進行了模擬。在家里，我天天都在認真練習，并且每次都練四十分鐘。

盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動的時刻，那便是7月20日的早上。

在去考級的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時候拉錯了不合格。但我還是滿懷希望，萬一我考了個“優”，我豈不是高興得發瘋？老師、爸爸、媽媽也會特高興？我帶著復雜的心情和媽媽一起走向川音。

不一會兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級的同學，并且很多同學都在進行考前練習，一聽，他們拉得真好，我的心跳速度越來越快。不一會，我就排隊開始侯考了。

等呀，等，終于到我了。因為在我前面的同學考試時沒有禮貌，還拉錯了很多地方，這時，我的心里就沒有那么緊張了。

我鼓足勇氣，向評委老師問了好，然后坐下來，做了一個深呼吸，開始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽著優美的樂曲從我的指間流出，我的心平靜了下來，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時最愛出錯的地方時，我的心一下子懸了起來，緊張得腿都在發抖，可這次竟然一個也沒拉錯，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當我準備拉最后一曲——《快弓練習》時，評委老師打斷了我，說不用拉練習曲了，幸好不拉！練習曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評委老師道了謝，就激動得語無倫次地離開了。

一切，一如往常。

“原來考級不過如此嘛！嘿嘿！”

敘事作文 篇4

最終，還是離開了。

幾經挫折，幾番掙扎，終究還是選擇了離開。

忘不了，26號，離別的那個早上。

其實只想一個人默默離開，

以免留下太多記憶使自己日后一個人的時候更顯悲傷寂寞！

然而真的很感激他們為我做的一切！

孤單了太久，那天062的團聚就像暴風雨后的縷縷陽光，

將我原本冰封的心融化了，好溫暖！

雖然他們也并沒有對我多說什么，又何需再多說？

一切盡在不言中，

一切盡在華遞給我的那個裝滿祝福的幸運瓶了啊！

我們最燦爛的笑容定格在了閃光燈下，

這最美好的記憶，我會珍藏至永遠！

知道在地高的同學今天回來而且要來我們學校時，好期待！

與榮、玲、莎依次擁抱的那一刻，是那么幸福那么溫暖！

從初中畢業后就沒見過了吧？我的朋友，真的好想念你們！

之前還在為一大堆的行李發愁，到最后我竟然是最輕松的，

他們幫我拿著行李，送我到車站，真的甚是受寵若驚呢！

一路上，挽著容、榮、玲的手，慢慢走著，多想時間在此刻停滯！

多希望路更長一點，我們走的再慢一點，我們在一起久一點。

可，天下有不散的宴席嗎？！

內心的不舍與留戀能挽留住時間的腳步嗎？

當見到半路突然跑開的榮滿臉通紅地跑到我跟前，

遞給我她手里拿著的一個很可愛的熊娃娃說送給我時，

有一種溫溫的咸咸的液體在眼眶里打轉，

我強忍著不讓它流下，只是，哽咽著再也說不出話來了。

親愛的柳榮啊，你是想看我淚流滿面，紅腫著眼睛的丑樣嗎

親愛的同學們啊，真的很感激你們！我將永遠祝福你們！

縱使有再多的不愿，縱使有千萬的不舍，

終究還是，坐上了車，離開。

揮手，別離，轉過臉，悲傷不曾這樣鋪天蓋地，眼淚崩潰！

敘事作文 篇5

像是突然之間有了一雙手，把天地間的混沌硬生生的撕開了一道口子，然后那些來自宇宙之外的光乘著狂風鼓入其中，終于，天地間一片通明。

長纓槍，銷魂雨，血染殘袍，尸橫遍野，一樹梨花落怠盡。

他的眼神已然冷漠，雖然這些尸體中有讓他恨之入骨的敵兵，也有隨他出生入死的士卒，但現在已然沒有了暢快或悲傷。畢竟這是戰爭，生死只在剎那。他抬起頭，陰霾的天空在視線的盡頭與土地連為一體;身后，地平線無限的向兩極延伸。

紛飛的細雨卻有著吞噬一切的野心。他怔怔的站在那里，冰涼的雨滴順著脖頸滑過胸口，在瞬間被有力的心跳聲震得粉碎。

一只巨大的藍色飛鳥從頭頂飛過，拋下一聲哀鳴。

他的淚簌簌的落了下來。

一切都結束了嗎?還是，才剛剛開始?

恍惚間他看到了家鄉的那片梓樹林，那片一到秋天就會有大片大片梓葉旋轉著飄落下來的樹林。他喜歡和她肩并肩坐在樹下，從光禿禿的樹枝間隙中仰望天空，深秋的天有著純凈的憂傷的藍。

還有成群的巨大的藍色飛鳥安靜的飛過天空。

沒有人知道那些鳥從哪里來要到哪里去。它們總是像幽靈一般突然出現在廣闊無垠的天空中，然后不經意間消逝的`無影無蹤。只有一聲聲如深山古剎的鐘聲一樣具有穿透力的哀鳴沖破天地間的瘴氣，回蕩在耳畔。

有人說那是神鳥，于是那種鳥便開始接受黎民的膜拜。

她說希望有一天能變成那種鳥，自由自在的飛翔在天空中。

可他卻說那種鳥其實是憂郁的精靈，憂傷就流淌在它們的血液中，它們無休止的飛翔，只為了一個似乎永遠都不可能完成的目標。

他不知道自己為什么會那樣覺得，他只是感到似乎自己的血液中也流淌著和它們一樣的憂傷，不知不覺間，他已淚流滿面。

秋風席卷著墜地的落葉，殘忍的將它們與根分離，他輕輕閉上眼，依偎在她的懷里，貪婪的嗅著她身體散發出的淡淡的清香。

美好的東西總是容易破碎的。例如回憶。

此時此刻，他看著自己胸前的鮮紅的血跡，宛如一大朵怒放的曼珠沙華一般絕艷。心臟不再那樣有力的搏動，相反趨近于平靜的休憩。天地間越來越混沌，地平線在遠方忽隱忽現。

他感到一種前所未有的輕松，被禁錮了二十多年的靈魂終于得到釋放，無限的力量涌入體內，然后在瞬間迸發出絢麗的光彩。終于，一切又都恢復了平靜。

像是突然之間有了一只鳥，純藍的羽毛晶瑩剔透，象征著高貴的血統。他扇動著巨大的羽翼，整個身體映著夕陽的余輝，朝著永恒飛去。

敘事作文 篇6

嗯？我頭好暈，全身無力。我頓時陷入天旋地轉，咋了？

我迷迷糊糊的爬上床，想痛快的睡上一覺 ，但身體的不暢讓睡意散去，媽媽摸了摸我的頭，呀！好燙！媽媽連忙倒上一碗生姜水，給我消寒。

好甜呀，但我的額頭依然很燙，媽媽讓我把我平時最最最怕吃的生姜全部“消滅”，啊，我拼了…（難喝）

我的身體不見好轉，心急的媽媽連忙讓醫生來幫我輸水，看著醫生手中那發著銀光的針頭，我的心一陣寒。

針頭慢慢戳進我的手經脈里，我把頭挑向一邊，管那邊是疼痛還是舒服。好了，把手放平，我把頭慢慢轉過來，不巧，正好看見我的血在管子里回轉，啊呀！一針見血，我心虛了，大叫著…

水在管子里一滴一滴落著，每滴一下我的心就一揪，度日如年啊！！！咦？怎么不滴了，醫生見了，怎樣調整都不行，玩完啦，重戳，555~~我的手。

經過“漫長歲月”的“折磨”輸好啦，嘻嘻……解 放 啦~（但我的手是傷痕累累，“血流成河”）痛…~

生病風波就此平息，生病有爸媽的關懷，但也要小心那只針頭哦！

敘事作文 篇7

我有一個非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進步。

那是在我上四年級的時候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進校門，開始了新一天的學習。可誰知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學時還在下雨可怎么辦呀！”

果然，放學時雨下得更大了。許多同學都被家長接走了，只剩下幾個同學。一定都是自己回家的。

這時老師來了，她對我們說：“你們去傳達室，給家長打個電話吧。”聽到老師的話，他們都去打電話了。可我的媽媽值夜班，爸爸又出差了，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個同學被接走了，這回只剩下我一個人。我想：“我只能一口氣沖回家了。”我剛想沖，忽然我看到雨中有一個人，我走近一看，啊！原來是我的同學——魏亞楠。他舉著傘對我說：“我們一起走吧，正好順路。”“好啊！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊。可是還離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來。這時，他對我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。”“這怎么行！這是你的傘，我怎么能拿。”“你不用管我，我沒事。”經過一番爭執，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起。”

這就是我的朋友，一個在我困難時，伸出援助之手的人。

敘事作文 篇8

4月19日下午最后一節課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場集合。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽作文講座。

到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上，只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當家》的主編，他是來教我們寫作方法的。

沈老師很會調整氣氛，很快大家互動起來，同學們積極回答問題，沈老師還時不時講一些笑話，我也很快放松下來了。認真的記起筆記，媽媽曾說過，寫作是一個人綜合素質的體現，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養、精神蘊含、知識儲備。因此作文在語文中占據了半壁江山，所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學習機會我當然不能放過，可惜講座很快在快樂中結束了。

通過這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡三秋木，標新立異二月花。”學到了寫好作文的三個要點：一、直擊主題，圍繞主題展開。把一切無關的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。