有關(guān)寫人作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)寫人作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)寫人作文1

看，他們來了。”桑娜拉開窗簾。

漁夫看著它說：“它們真可愛！”西蒙的兩個孩子睡得正香，兩個金色頭發(fā)的小腦袋靠在一起。索娜笑著說：“是的，但是我們以后會過得節(jié)儉一點。”漁夫說：“沒關(guān)系，我們還能站起來。以后，我會早點去釣魚。只要孩子身體健康，就比什么都好。”桑娜說：“嗯，以后我也會幫別人縫補衣服，洗被子，弄點錢給孩子買點吃的。”“好，就這樣。咱們早點睡，明天上班。”

第二天，她老公很早就出門了。桑娜看到家里天氣很好，就出去找工作了。很快，她找到了一份保姆的工作，開始在那里工作。傍晚，漁夫和桑娜回來了。漁夫?qū)ιＤ日f：“今天真是釣魚的好日子。釣了好多魚，有意想不到的收獲！”說完，他從背后拿出一顆大珍珠說：“這顆珍珠可以讓我們換很多錢。”桑娜興奮地說：“太好了，這幾天沒東西吃了！”“是的，上帝保佑，每天都有這么好的一天。”漁夫說：“我們快點睡吧，明天還要上班。”

早上，漁民一家人醒來。漁民們帶著珍珠進城之前，桑娜呆在家里看孩子。漁夫帶著一大筆錢回來，說：“我覺得我們應該在城里做點生意，所以我們?nèi)ベu魚吧。你愿意嗎？”桑娜說：“嗯，一個月后我辭掉了保姆的工作。和你做生意。現(xiàn)在去釣魚，我要上班了。”桑娜說完話后，出去了一個月。漁夫找到一家好商店，在里面賣魚。桑娜吧的七個孩子都帶著它去了商店，開始做生意。因為是新開的店，所以很多人都在看著買魚。幾年后，漁夫擴大了他的生意，成為了這個城市最富有的人。

索納一家和西蒙的兩個孩子過著幸福的生活。

有關(guān)寫人作文2

你們猜猜我最熟悉的人是誰？哈哈！當然就是我那愛干凈的好媽媽啦！

我的媽媽非常愛干凈。一天早上，我穿著臟兮兮的小白鞋，準備和媽媽一起去公園晨練。媽媽看見了我的“小黑鞋”，著急地說：“哎喲喂，怎么能穿這么臟的鞋子去公園呢？快點脫下來給我?guī)湍闼⒏蓛簟！甭犃藡寢尩脑挘亿s緊脫下鞋來。媽媽提著我那雙“小黑鞋”，走到了陽臺上，拿起那淺藍色的刷子，蘸了點兒水，然后蘸了點洗衣粉，把鞋從頭到尾刷了三四遍。啊！我的鞋子被媽媽刷得如水晶做的一般，閃閃發(fā)光。但就是為了有那“水晶鞋”，好好的晨練，變成了“午練”。

“午練”結(jié)束后，我和媽媽已經(jīng)滿頭大汗了，我那“水晶鞋”又變回了原來的“小黑鞋”。回到家后，我像往常一樣，脫了鞋就回房間寫作業(yè)了。這時候，媽媽在干什么呢？我走到陽臺一看，果然不出我所料，她又準備刷我們的“小黑鞋”。她熟練地提著我們的“小黑鞋”，走到了陽臺上，又拿起那淺藍色的刷子蘸了點兒水和洗衣粉，刷了起來。

吃了午飯后，媽媽又打掃起了房子，她拿起雞毛撣子，把全屋子上下都撣了一遍，接著，她又拿起了一塊抹布，放入裝滿水的水桶中浸濕，然后再擰干，又把整個從頭到尾屋子都擦了一遍。最后，她用拖把將地面拖了三五遍后，才坐到沙發(fā)上休息。當我看到這么干凈的地板時，我不禁感嘆到：“這哪是地板啊，這明明就是一面鏡子啊！”

這就是我的媽媽，一位超愛干凈的好媽媽！

有關(guān)寫人作文3

20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成員——姜敏姐姐。聽在丁河鎮(zhèn)辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹，姜敏姐姐原在鄉(xiāng)下讀書，是一位品學兼優(yōu)的好學生，因父母先后去世，無人供讀而輟學。后在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時，發(fā)現(xiàn)她在墻角哭。就問她：“孩子，你為什么在哭？”她說，過年了，別人都有家人團聚，而她無家可歸，不知到哪過年?爸爸聽了就說：“不哭了，到我家過年好了！”于是，我就有了個姐姐。

15日上午，在爸爸的勸說下，我們?nèi)胰嗣坝曜嚨秸l(xiāng)桑樹村姜家組。我看到姐姐家是土房，屋頂破破爛爛的露著天，難道她家連磚都買不起？原來世界上還有這么窮的人。看到這些，我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運花園的家居住，做我的姐姐。在回縣城的路上，我暗暗下定決心：好好學習，快快長大，做像爸爸媽媽一樣的好人，讓姜敏姐姐一樣的人過上幸福的生活。

正月十八，姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服，在爸爸帶領(lǐng)下到城區(qū)一小六六班報了名，她終于又能上學了！城區(qū)一小田青梅校長聽了她的情況后，馬上給姜敏姐姐掏了500元錢，還特意為她申報了一個“兩免一補”的名額呢！她能有今天多虧了爸爸媽媽。以后，我會像爸爸媽媽、田校長一樣對待姜敏姐姐，給她一個溫暖幸福的“家”。

點評：本文不長，但寫得較為詳盡——姐姐是怎么來的？她原來的家什么樣？作者全家及城區(qū)一小校領(lǐng)導是如何對待她的？讀過文章，了然于心，這說明小作者駕馭語言是有一定能力的。通過寫父母、田校長對特困孩子的無私幫助與愛護，表現(xiàn)社會的良好風氣，以小見大，不錯。

結(jié)尾不忘表決心，升華主題自然得體。

有關(guān)寫人作文4

進入六年級后，很快地適應了新學校的新環(huán)境。同時，我也有了一個新老師——李老師。

我們第一次見李老師時，她穿著一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配著一雙運動鞋，滿臉笑容地走了進來。她簡單地介紹了一下自己。后來我才知道，原來她就是我們的班主任。但是令我沒想到的是，李老師也是我們的體育老師。

李老師十分關(guān)愛同學。就比如說我吧。開學前軍訓時，我們要學習廣播操。別的同學已經(jīng)學得特別熟練了，但是我卻仍然非常生疏，怎么教都學不會。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又和藹地問我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學我給你補補課，練習練習？”我懷疑地點了點頭。

放學后，我便背著書包去李老師的辦公室了。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧。”

于是，我便和老師做起操來了。我們做得很慢，但是卻做了很多遍，因為我總是做錯。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但好幾次都欲言又止。

后來，我終于學會了廣播操，而且做得很順，成了一個做廣播操做得很好的學生。但只有我知道，這都是李老師的汗水換來的。

李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。

愿李老師永遠都是我們的“新”老師，愿我們的師生恩情永不消失！

我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一鏟除。我長大后，也想像她一樣，幫同學除掉困難。

有關(guān)寫人作文5

我的爸爸身材壯實，還有點胖，他兩道濃眉下一雙特別的眼睛時常閃爍著智慧和機敏的神采，有時還有幾分詼諧和幽默。我爸爸是一位工作認真，關(guān)心我學習的嚴父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！只不過我有點不上鏡，我現(xiàn)在初中學習比小學還好的多了。

我爸爸是物業(yè)管 ……此處隱藏2812個字……開的過程，也是一種銘記和懷念。

有關(guān)寫人作文11

回顧小學的六年生活，我的回憶就像是一幅幅優(yōu)美的圖畫，而在這六年的生活中，我有過許多的同桌，其中，我印象最深的事我五年級的同桌，嚴文輝。

嚴文輝有著一個強壯的身體，炯炯有神的眼睛，一對能聽見數(shù)米外的聲音的耳朵和能說會道的嘴。他非常的胖，在班上是數(shù)一數(shù)二的，我還至今記得他作文里的一段話，老師在班上讀給同學們聽了，同學們聽后都哈哈大笑，是這樣的一段話：“我的成績在班上不是最好的，身高在班上也不是最高的，但是，我占得體積是班上所有人都比不了得。”

嚴文輝有許多的特點，但令我最佩服的就是不記仇，不管誰問他題目，他都會回答。還記得那一次，老師布置了五條非常難得應用題，讓同學們下課思考，他下午來檢查，回答不起來的就一直站到下午放學，一下課，許多不會做的同學都紛紛拿著題目請教數(shù)學成績好的同學，嚴文輝就是一名數(shù)學好的同學。其他數(shù)學好的同學那都那都圍滿了人，就嚴文輝那的人少一些，這是一個和嚴文輝以前有矛盾的同學拿著題目來找嚴文輝，希望能得到嚴文輝的指點，我本以為嚴文輝不會教他，因為他們有毛盾。但是我想錯了，嚴文輝看到有同學來問他，立刻放下手中的筆，將題目講給他聽，一直講到那位同學聽懂為止才干了別的事情，那位同學感激不盡，并向嚴文輝道歉，希望嚴文輝能過原諒他之前的那件事，沒想到嚴文輝說：“同學們之間就應該互幫互助，不能因為一件小事而傷了和氣。”

這就是我的同桌，嚴文輝。

有關(guān)寫人作文12

你能猜到我心目中的英雄是誰嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時刻想到的總是他人。他會在伸手不見五指的黑夜辨認方向，即使遠在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。瞧，那有一小塊殘渣，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上啊！”于是一幫弟兄們浩浩蕩蕩趕到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。

哇！那里有一個獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒有獨吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調(diào)集了兩個個頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。

不好！敵人來襲。這時訓練有素的兵蟻便派上了用場。他們擺成一個“V”陣勢，待敵人沖進“V”形陣位以后，“V”的兩個前端一合，形成一個包圍圈，此時兵蟻們開始了反攻。“耶！我們贏了！”

“暴風雨要來了，大家趕緊搬家！”只見工蟻們不失秩序地排成一列長長的隊伍。首先幾個身軀強壯的兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面。“大家注意，前面有條小河！”只見身軀強大的兵蟻抱成一團，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個大蟻球開始勇敢的過河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無反顧的過河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個浪花就不見了。這是多么崇高的自我犧牲的精神啊！不論在什么情況下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。

有關(guān)寫人作文13

我身邊的人很多，有的是老師，有的是朋友，有的是親戚，有的是同學。它們就像天空中的星星，那么明亮，像一盞燈，一直指引著我，讓我明白生活的真相。其中有一個我很熟悉的人，老師——。

是她滋養(yǎng)了我們祖國嬌嫩的花朵。她像一個勤奮的園丁，養(yǎng)育著我們的成長，教給我們知識。她中等身材，棕色卷發(fā)，白框，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，遮住了她平靜而明亮的眼睛。還有一張油嘴滑舌的嘴巴和一對敏感的耳朵。她很容易進入，上課很認真。講課時，她經(jīng)常用生活中的例子或一些歷史故事來分析難題，讓我們邊聽故事邊學習知識，讓我百聽不厭。

老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，但對我們學習成績好的學生有點偏心，卻對學習成績差的學生耐心的教。直到見面，她都對我們很好，總是帶著最美的笑容面對我們，用最甜美的聲音給我們講課。她上課的時候，頭發(fā)總是甩來甩去，有時候還會散發(fā)出淡淡的香味，讓我們沉浸在花的海洋里，久久不能自拔。她無時無刻不在為我們擔心：半夜，我們進入了甜蜜的夢境，她卻在皎潔的月光和微弱的燈光下批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，帶領(lǐng)我們進入知識的海洋，并在其中游泳。她認認真真地把每一粒種子都傳播給我們，讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆巨大、飽滿、香甜的果實……她是誰，不用說，你已經(jīng)知道了，她是我們最敬佩、最了解的人，老師——。

有關(guān)寫人作文14

你還會進入我的夢中嗎？

在夢中，隱約的，我看到一個模糊的身影，既熟悉又陌生……

夢中，你依然躺在床上，洗的發(fā)白的衣服加上黑色黑色長褲，短短的頭發(fā)還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發(fā)不出聲音，任游你粗糙的手在我臉上游走，從頭發(fā)到眼到……

夢中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中，你總是著急的叫道：“老頭子，你留意一點，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關(guān)切的語調(diào)在我腦中回響……

夢中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個之后一個，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……

猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無邊的夜，我真的好想你那如春風的笑容。

奶奶，今晚，你還會進入我的夢中嗎？

有關(guān)寫人作文15

她叫凝，是我的同班同學。她擁有一頭烏黑順滑的長發(fā)，常披于肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細膩而婉約，上方鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠向著太陽，透著一種期望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構(gòu)成了一個如此令人迷醉的她。

“動如脫兔，靜若處子。”這句話用來形容她，便再適合可是了。

她愛動。操場上總是不會少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時常出現(xiàn)她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜愛的運動，可在她那里——呵呵，雖說不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰說女子不如男？

她喜靜。放學后，她常常喜愛捧一卷詩書端坐于樹蔭下。纖細的手指輕觸書頁的邊緣，而后，微微按住，一掀，書頁便被掀了過去，一同掀起的，還有那斑駁樹影……若無書，學校中心的那片花園便是她的好去處，或坐于石上輕倚樹干閉眼小憩，或抬頭望天上云卷云舒，或輕嗅陽光細碎芳香，或遠眺池中游魚嬉戲，水波蕩漾……那時候，遠遠望去，她似乎翱翔于那片寧靜的世界中，恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閑天地，好一份寧靜之心！

小凝便是這樣一個獨特的女生，既愛動，卻又喜靜——動靜分明。

這樣一位獨特的朋友將會伴我度過三年的中學時光，我相信，與她相處的日子定會成為我心中永不磨滅的記憶。