【實用】初中周記模板合集七篇

時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的初中周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中周記 篇1

俗話說，勝敗乃兵家常事。

但在我看來，失敗何止是兵家常事，明明就是家常便飯，沒有了你還活不下去！它像一個磁鐵一樣整天吸引著你，甩也甩不掉。

這篇周記在我考完數學的那天晚上便在床上輾轉反側地醞釀，到現在已有無數的素材等著落筆，這就是我老是失眠的原因——想七想八。沒辦法，這周一定是沒看星座書，上面一定寫著“開學第三周不宜考試”。

這周開始幾天寫數學作業時便發現，誒，智商退化了，怎么這么多題寫不出？接著，鄧琪和我說，你智商的確退化了，你剛才問我的那道題我都寫得出來。嘿，這真是一個不祥的預兆。

星期四在刷刷地寫試卷時，做到最后，有種懵了的感覺，覺得這題蠻簡單的啊，可是怎么也寫不出來。就像我在八上段考數學考試時的最后一題，按理來說應該會的，可是就是無從落筆。正在努力思考咬筆頭中，聽見了后排同班同學高世岷很欠揍的一聲“yes”，頓時覺得天都暗了好多。一出考場，發現人人都會做，唯獨我。盡管依然勉強地勾起嘴角，可是仍然掩飾不了表情的木納。那一次，我砸了。星期四的考試，同樣是在絞盡腦汁，同樣聽見了一聲“yes”，不過是來自同桌的。果然是一對好基友，連打擊人的方式都一模一樣，太可惡了。于是當時就明白，依然是很簡單的一道題，依然不會做。

星期五拿下試卷，比預料的錯的多得多，應該是上初中來考得第二差的一次。好吧，淡定。于是，一個上午都在勉強微笑。然后，接著的是第二彈。

語文選擇題，鄰座正好改我的試卷。好心發現我沒寫名字，便幫我補上。我邊改邊瞄瞄自己的試卷，真是慘不忍睹，最后一看，啊哈，輕而易舉地破了自己以前錯5個的記錄，不錯不錯……于是，一個上午的心情便跌入低谷。

我承認，我是一個害怕失敗的人。我害怕的不是失敗，因為受挫對于我來說很快就會恢復，我害怕的是失敗后別人看我的眼光會不會改變，老師會不會因此不看重我了，同學會不會因此認為我墮落了。所以我不敢輕易失敗，總是小心翼翼地走好每一步。當然，結果并不總是如愿以償的，又是收獲的是更大的一份打擊。

我曾不止一次的認為，我的自愈能力是超好的。星期五上午烏云密布，強顏歡笑，說話有氣無力。果然下午就精神煥發，仿佛開啟了新的一頁。只是中午只睡了十來分鐘，躺在床上翻來覆去睡不著。

每次考不好，我都有一個固定的模式。首先，先告訴每一個人自己考不好啦，最好在描繪一下自己有多慘，先博取一些同情補充生命值。而且生變的人都知道你考不好了就不會有事沒事來一句“你考得怎么樣”之類的，也不會哪壺不開提哪壺，所以以后的日子就會好過一些，除非你老是想著它。接著，睡覺時間做心理輔導，其實就是在給自己鋪后路。比如我老早就在琢磨這篇周記，還有考砸了要怎么向父母老師交代，下次考試怎么定目標等等。反正失敗已成定局，無法改變，只好讓自己想一些挽救自己心情的方法。當然，最好的方式自然是下次考好點，別人的眼光怎么都會好一點吧。

當然，最后一步是要有一個鼓舞人的力量。星期五剛講評完，后后一桌的蒙鍵就很欠揍的說：“組長我好可惜啊錯了XX題，不然就滿分了……”真是好組員。然后又來一句：“組長你多少分啊？”一針見血，呼——調整好狀態，這一下嘴角，回頭笑著比劃了一個“7”的手勢：“7開頭的……”我的好組員便一臉驚訝：“組長你騙我的吧！你七十多，那我豈不是三十多了？”吳雨濤也附和：“鄒雨笛你要是七十多我就……”后面的記不得了因為一轉回頭眼淚就涌上來，幸好沒流出來。這淚不是打擊，而是感動。謝謝有你們相信我的實力，好組員，下次我絕對不會讓你得三十多分的。

失敗是讓你鍛煉的，不是讓你頹廢的。面對失敗，就算再無能為力，也會微笑面對。

初中周記 篇2

今天是六一兒童節，媽媽給我買了一架遙控直升飛機做節日禮物。我一直都想要這個玩具，今天終于可以玩了。我仔細拆開包裝，照著說明和圖紙開始拼起來。還著有點難！弄了半天，還是飛不起來。

怎么回事呢？難道沒電了？我問爸爸：“你能幫我嗎？”爸爸回答：“自己動腦筋，慢慢研究，不要著急。”可能是沒電了。于是我把飛機交給爸爸讓他幫我充電。不一會，電就充好了。我用遙控器一試，飛機馬上就飛起來了。我好高興啊！可是遙控器操作不好，飛機不怎么聽我指揮。我就試著控制，慢慢地掌握了規律，飛機變得老老實實了。我明白了，只要自己認真，多練習，什么事情都會做好的。

初中周記 篇3

蔚藍的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、巍峨的高山……這一幅幅畫面,構成了美麗的大自然。自然的美，就在我們的身邊。但是，還有一種美，它看不見、摸不著，卻筑成了一道道最美的風景。

有一位名叫鄧麗的普通女孩，一個自愿到窮山溝教學的偉大的老師，她自愿放棄了大城市里舒適無憂的生活，為了讓山里的學生得到良好的教育，來到了一個山溝里教學。這名老師教會了山里的孩子們唱歌、跳舞、畫畫等等，還教會了孩子們欣賞美、傳遞美。當她要回城市時，孩子們都哭了，最終，鄧老師留在了山里。

當我看到這里，我熱淚盈眶，要是我，我一定不會去過那又窮、又臟、條件又不好的堅苦生活，她的高尚行為令我敬佩。記得幾個月前，那時還沒有放暑假，正在復習期間，每節課都會講很多重點，黑板也會被占得滿當當的。那是這個學期最后一節數學課，老師似乎把所有的知識都給我們復習了一遍，我們呆呆地看著黑板上寫著的密密麻麻的文字，嘴里默默地背誦著。

好不容易挨到下課鈴聲響起，我們立刻有了精神，準備飛奔出教室，去外面踢毽子。老師說了句“把黑板擦了”就出了教室門，我心想：“我哪有時間擦黑板啊，我還要踢毽子呢，再說，擦黑板也不是我的工作。我要把踢毽子放在第一位，也就是我自己是第一位，反正班里還有別人擦黑板。”我邊想邊沖出教室。當上課鈴響起時，我們進了教室，發現仍然沒人擦黑板。最后，是語文老師把黑板給擦了。

鄧麗老師舍去小我，來成就大家，可是我卻為了小我而舍去集體。在《開學第一課》中，有一個小故事令我記憶猶新：將生雞蛋放在鍋里煮，雞蛋會越煮越硬；將胡蘿卜放在鍋里煮，蘿卜會變成蘿卜泥；而將茶葉放在鍋里煮，它不僅僅留住了自己，還將香味溶進了水中。雖然我以前是故事中的雞蛋，但我現在正在慢慢變成其中的茶葉，終有一天，我會為班爭光，把最美的一面留給集體！

請伸出你的手，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

初中周記 篇4

人生，就仿佛是一場夢。懵懂的我剛從中醒過來的時候，才發現——我做對了，就在這次！

那天，我在學拉丁舞蹈的路上，不知不覺就看到了一堆人，其中有大人，也有小孩，像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進去，卻又怕把我剛用微風碰撞的好心情被“塵土”卷走。在我意想不到是那兩個字 時，看見了我拉丁舞的同學也在其中。我擠進去一看，原來是……“賭博”，天哪！這兩個字像黑云一樣，在腦袋里轉著。我都簡直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學拉了出來，進了舞蹈房。

進去之后，那位同學一直用蔑視和挑釁的目光看著我，我似乎從他的目光中感到了什么，我有點后悔：當時不該拉他回舞蹈房。可，老師說的話又回蕩在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈 ！我又想：對，我這次做對了！我不怕他的目光！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著一個人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！

我毫無顧忌地在心里這樣想，因為我覺得自己做對了。中途下課了，我找他談了談，他不但沒有聽進去，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上，打他。那男生也還手，我慌了神，急忙勸架。那男生 還想往女生們身上撲，被我拉住了，我讓那些女生退下，自己再一次決定給他談。

我對他說：“你賭博或看賭博都不對，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍，大人們這樣做，是因為這是一種賺錢的手段。我認為它是個不良的手段！這樣會給你的成長和身心健康帶來極大的創傷 ！請你以后別再去或看了！好嗎？”他猶豫了一會兒說：“……那……我看看熱鬧，沒什么的吧？——好的，就算你說的對，我不去看熱鬧了。”我點了點頭，不過明顯看出他的勉強。誰知，我們的舞 蹈老師來了！她問：“你們在鬧什么？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說。我的`心里騰躍著那高興的海波：因為我挽回了將要被“扼殺”的 心靈。這次，我真的做對了！

哦！懵懂中的我，醒過來了。當我還在懵懂中，什么事我都不太清楚；當我醒過來時，一股強大的正能量油然而生，在心底慢慢地升華。“這次，我做對了！”伴隨著這樣的力量，我會一直充滿信心地 朝著前方走去！

初中周記 篇5

我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍!

教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!

在課下后，我們也都是生龍活虎的。別看我們上課是很老實，但是下了課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

初中周記 篇6

我有很多性格不一的同學，我最了解的我的小學同學也是我現在的同學，他平時的學習并不好，但他基本能按照老師的要求做，有時是自己還會私下學習，初三下學期時，我們學習高中知識，他卻一直在復習初中知識備戰中考，第二次模擬考試是得到一個不錯的成績。他是男生，但很靦腆，自從小學認識他以來，從來沒有見他大聲地和別人說話，所以很多同學會把他當作女生看，他人緣很好，不管是男生還是女生，而且他和同桌女生的關系也格外好。

他喜歡看電視劇，喜歡聽音樂，喜歡飛輪海，尤其是吳尊，喜歡到癡迷，他幾乎只要看到有關飛輪海的雜志就想買。有一次下課，我去找他聊天，竟然發現他的課桌里全是雜志，我問他買這么多雜志做什么，他的回答是：我也不知道。但那些雜志他從不上可看，也沒怎么看過，不如叫他們擺設。

他很有個性但一般沒有主見，這一點和我非常相似，所以我們在一起的時候經常不知道做什么好。一次剛放暑假，小學同學們準備聚會，可我們兩個都不知道應不應該去，于是他問我“你去同學聚會嗎？”“不知道，你去嗎？”“我也不知道，你去我就去。”“我也是，你想去嗎？”“想…不想，唉，想…”“那就去。”“你去吧我不去。”“…”在很長一段廢話之后，我們終于決定了，不去同學聚會，去我家玩。沒錯，這是我對付他的獨門秘籍，就是把他的想法一點一點擠出來，這招真得很有用。到我家后他問“玩什么？”“你想玩什么？”“你那有什么？”“不知道，去打臺球吧。”“不去，你家有電腦吧？”“有。”“那就玩電腦。”“…”

他做事很仔細，這一點更像女生，冬天一天早上到學校，看到他正在疊衣服，整整齊齊疊完后還壓了一下，平整的放進了柜子里。還有這次的語文作業，我們合做ppt，他為了招一張合適的背景圖，花了半小時的時間，翻遍了各大網站，最后才選出一張最好看的，連我們名字擺放的位置他都選擇了很長時間。

因為他從沒做大聲張，大家平時也都不太在意他的所作所為，但經過三年的相處，大家應該都能猜出他是誰。

初中周記 篇7

人人都應該擁有一顆善良，純潔的心，可是，現在的社會上善良，誠實往往會遭人欺騙。

街旁的房檐底下，有一個年輕人在大聲吆喝："買蘋果了，買蘋果了，又香又甜的蘋果了..."這是一個瘦小的小女孩跑了過來(她大概只有五六歲吧)，她很有禮貌的說：“叔叔我要買一斤蘋果，多少錢呀。”那位叔叔瞅了瞅這位小女孩一個又廋又小，穿著一件白色的小群子，他似乎毫不把她放在眼里，應了句：“六塊錢一斤”，他隨手拿了幾個蘋果放在秤上說：“看，剛剛一斤，六塊錢”我無意間看見他把秤壓了壓，這個叔叔怎么連怎么小的孩子也騙，我心里正想著。那個小女孩從口袋里掏出了一張皺巴巴的十元錢給了那個賣蘋果的。他趕緊接過錢，望了望周圍的人，找了錢把蘋果給了小女孩。小女孩絲毫沒有查覺仍然很有禮貌的說了句“謝謝”便提著蘋果高高興興的走了。

我深深的嘆了口氣：“錢吶，蒙蔽了人的心...”