【精華】小學周記范文八篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學周記 篇1

星期天，我和媽媽在金源買了只蜥蜴。

那里有兩種不同的鬃獅蜥。一種是比較普通的，另一種是最好的。它們各有一只，我買了那只最好的。

它害怕的時候就會把尾巴翹起來，它的肚子一鼓一鼓的，好像很生氣。耳朵有點兒像被人戳了個眼兒似的。

我想讓它快快長大。

小學周記 篇2

周六，爸爸帶我們一起去清境青青草原游玩。經過一段漫長的山路，終于到了目的地。一下車，一片綠油油的草地映入眼簾，我興奮地說：“好美啊！對了，待會兒不是還要和羊兒一起玩嗎？”聽到我這么說，爸爸立刻帶我們尋找小羊的蹤影。突然！一只、二只、三只……成群的羊兒出現了！此時，青綠的草原仿佛是綴滿朵朵白云的地毯，映襯著湛藍的天空，更顯脫俗美麗。

好熱呀！于是我們趕緊躲進樹蔭下，享受烈日下唯一的清涼。突然覺得背后癢癢的，原來是一只老羊在舔我，那模樣好像在說：“小女孩，坐過去一點，我快熱昏了。”讓我不禁莞爾。所以我只好讓了一個位子給它，沒想到附近的大羊、小羊們都靠了過來，爸爸見狀便拔起一些雜草喂食羊兒們，哥哥和我也有樣學樣拔草喂羊。媽媽笑說：“每一只都要喂到，否則小羊們會抗議喔！”

快樂的時光總是在轉瞬間流逝，原本碧藍如洗的天空已抹上些許昏黃，羊兒早已回家，我們也帶著依依不舍的心情，告別了青青草原，在夜色中踏上歸途。

小學周記 篇3

假期里，我去了一個特別的地方，是哪呢？就是去了四會農家的菜地和我爸爸的農場，嘗試很多農家的味菜，見識了很多新鮮事兒。

我們吃過一頓美味的農家午餐后，由農家婆婆帶路，坐上爸爸的車去地里，一路上看到兩邊綠油油的菜地，一陣風吹來，不時會聞到菜的香味，看著、說著，不知不覺地來到了婆婆家的田地。“哇！好大的蘭豆啊！”我驚不住叫了起來。原來蘭豆是爬騰植物，騰是繞著竹子生長的，我開始以為全都可以摘，但婆婆說：“不能全摘，只摘大的，因為小的還可生長”。這下我知道了就開始猛摘，越摘越高興，因為這是一次呢！很快我就摘了一大袋，接著就去摘生菜，一顆顆生菜長得像一朵朵美麗的大花朵，真舍不得去把它們摘掉。

摘完菜，我們就直接去了爸爸的農場，這里養了很多豬，我跟著叔叔去看怎么喂的，也是不簡單的功夫，這里還養了雞，我還撿了好多雞蛋，爸爸說這里的雞是特別好吃的，因為都是滿地跑，還會飛的，當天晚上我就嘗了，真是和平時在飯店吃的不一樣，肉又實又滑，特別有雞味，正合我這個饞嘴。

這兩天的農家樂，真是樂趣無窮啊！讓我增長了知識，體驗了農家生活，嘗盡了美食。多么快樂的假期啊！真希望假期能放長一點！

小學周記 篇4

今天是我這個學期第一次上電腦課，老師來到班級叫我們排好隊按做操的形式排成男的一排女的一排，然后老師就帶我們來到了電腦室，電腦室上有許多臺電腦，老師教我們學會使用電腦，首先老師教我們開機要按什么，關機該怎么關，同學們個個都打開了，我以為要等下開，原來他們玩的電腦都開了，我也開了，由于我開的時間最慢所以是最慢開機的，老師叫我們打開金山打字通讓我們去練習打字，不懂的可以問老師，同學們都開始練習了，大多數的同學都打得很慢，就只有我和班級的一個女同學打得比較快。

許多同學要打的都是古詩，而我打的居然是滿屏，好多啊，過了六分鐘左右我就打完了，沒想到還有下一關，時間飛逝，放學了同學們都把電腦關了，就這樣一節電腦課就結束了。

小學周記 篇5

第一天，本來高高興興來到游泳館，教練就叫我們岸上做動作。過一會兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我話一樣，來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢而且不能達到教練要求“快”只好邊走邊跳走有時候一只腳浮著，另一只腳在水里跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。

第二天，教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認真人不水。一下水，我們個個“從天而降”在水中濺起水花一次比一次高，浪也一次比一次強，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次解說，我們技術也一次比一次好，最后一天教練來一次考試我竟然合格。

這次經歷讓我學會游泳也讓我學會落入水中必備本領。

小學周記 篇6

7月2日那天，天氣晴朗，萬里無云，在李金睿媽媽得邀請下，我們一行13人開車去上虞摘西瓜。經過一個多小時得車程，我們來到了目得地，看著一大片西瓜躺在田里，我們個個都樂壞了，趕緊走下去摘西瓜。

我走過爛泥巴，選中一個大西瓜，把藤扯斷，然后把大西瓜抱進爺爺得三輪車里，由于我力氣小，差點將西瓜摔破，好險！不一會兒，我們就摘了滿滿一車西瓜，到了品嘗得時候，哇！西瓜好甜！太好吃了。

小學周記 篇7

暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天，已是下午三點。

知道是北海，所以我一大早就起來趕海了。咱們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發現一個大約長四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也！后來我一看，它們全夾在巖石縫，沒有工具挑不出來所以只好沒精打采的回去。

過了幾天，要去海邊專門挖螃蟹，到了那爸爸媽媽輕輕的夾，而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，咱們一共抓了二十只螃蟹，這可將我樂壞了。

現在時間不早了咱們要回去了，我真有點舍不得這美好的景象下次我再來這里玩在來抓這里的螃蟹。

小學周記 篇8

周記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**

內容：

某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。

也可以是自己對一些事情的思考

也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以幾件事，分成幾個段落。

周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

周記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”周記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

周記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

寫周記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的`材料多著呢！生活為我們提供了寫周記的材料。

在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應手。

同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養成習慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學習、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。

積累是學習和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫周記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預制構件，到需要寫周記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。愿周記伴隨你成長的五彩人生！

說明：為了學生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一周的周記上了一節課進行了寫作輔導，并且規定了寫作文題。其實，周記如上文所說，可寫內容很多，不需要老師規定文題。況且學校沒有要求周記要作輔導，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。