
關于初三周記模板匯編4篇
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經結束了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,現在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的初三周記5篇,歡迎大家分享。
小時候,身在福中不知福,總是不知道什么是真正的幸福,總是希望幸福自己來到自己身邊。其實,自己本身就是在幸福之中,長大之后,忙于學習與玩,更無心思去想幸福是什么。幸福像是一只怕人的小貓,怎么找也找不到。
作業漸漸多了起來,每天都很忙。忽而有一天,作業也寫完了,書也看完了,沒有了事兒做,倍感空虛。于是我開始找尋那只從小到大一直在找的小貓,找著找著,忽而發現,自己其實一直都忽視了什么。
在學習了一個上午之后,好好的吃一頓飯。天是灰黑色的,在一上午的沉默之后,終于發出了嘀嗒嘀嗒的聲響。飯后,伴著雨聲,在暖和的棉被中沉沉睡去。一覺醒來,已是下午四點多了,周身每一個細胞無不輕松,每一個毛孔無不舒展。起床后,伴著雨聲,在窗前喝一杯熱水,看看外面越發昏暗但又越發清楚的世界,讓思維漫無目的的在天空中飛舞,讓心靈在清冷的雨聲中清洗,這,難道不是幸福嗎?
一本書,一杯水,在書房中靜靜地坐一下午。遇到好的文章,細細地品讀,不急不躁。遇到不想看的文章,就跳過去,也沒有人會去管你。一個下午,在不知不覺中度過了。抬頭,看看表,再看看昏暗的天空,站起身,舒展一下坐了一個下午的身體,再拿起早已空空的水杯,去倒一杯熱水暖暖手。熱水暖手,好書暖心。帶著一顆暖暖的心,生活每一天,這,難道不是幸福嗎?
在學校,每天都要學習很久,都要與作業為伴,苦嗎?苦!但是回到家后,卻發覺更苦。人是群居動物,只有在群體中才能安心。上課時,有同學的陪伴,有學校里的點點滴滴,而在家中卻不會有。有很多人不喜歡放假,大概是一樣的想法吧。有一個朋友相伴,在學校中上課下課上學放學,這,不也是一種幸福嗎?
是的,這一切都是幸福。幸福原來很簡單,它在生活的點點滴滴中。只要用心觀察,用心發現,用心體會,就能找到幸福。
原來,那只小貓,一直跟在我的身后。
運動會前夜,由于激動,我從晚上十點便嘗試著入睡,但是,直至第二天的凌晨一點左右才淺睡。這該死的失眠卻并沒有影響我第二天的激昂情緒。你知道嗎,那排山倒海般的隊伍是有多強大才能掀起周邊人的衣角;那猛龍過江般的氣場是有多震撼才能換來周邊人的尖叫。
次日的早晨,我的小心臟更為撲通撲通地跳個不停。不必說原因,只需看一眼我身上掛的號碼布就明白了。
“三哥,喝水?!迸赃叺男±钭与p手捧著一杯熱氣騰騰的水遞到我的面前,“不喝,我緊張?!蔽艺驹谠匾恢倍迥_,“三哥,沒事的,加油,我在終點接你。”他滿含深情的說著,我的心頓時暖暖的。
當開跑信號發出后,我雙腿不受控制的往前奔跑,大腦一片空白,頭45度仰向藍天,聽不見四周任何聲音。明明只有短短的幾十秒鐘時間,我卻感覺像過了一個世紀,一直拼命的往前跑,追逐著白云,像是夸父追逐著太陽。終于,我聽到來自前方的吶喊:“三哥,加油!”睜開眼,終點是小李子的懷抱,我是多么急切于那溫暖的懷抱,跨過終點線,直撲那懷抱,仿佛虔誠的人得到神靈的眷顧。在那懷抱里我大口地呼吸,有種想哭的沖動。
事后,小伙伴們問我,為什么奔跑時頭朝著藍天?我回答:“上面的.空氣比下面的好?!?/p>
9月1日,又是這樣一個(開學迎新的)日子。我站在公交車旁,看到絡繹不絕的人朝車站涌來,他們大多是已經送完孩子去報到了的父母,此刻正抹著眼淚,一步三回頭地看著自己的孩子向遠方走去,卻又不得不離開他們,回到老家去。還有一些人,方向與他們相反,正急匆匆地朝著校門走去,他們是學生和提著行李的家長。家長生怕孩子累著,一路走一路給孩子遞水、遞紙巾,似乎覺得自己的孩子是一個雪娃娃,而自己是刀槍不入的鐵人,生怕孩子有什么不舒適。
有一對母子就是這樣的,從下車開始,母親一路上的噓寒問暖換來的只是兒子極不耐煩的回應。
“你渴不渴?餓不餓?要不要媽媽給你去買幾個包子?
”不餓!“
”那你熱不熱?要不要吃冰棒?媽記得你小時候可喜歡吃了!
“不吃!”
“你再看看包里,看看有沒有少什么東西?”
“哎呀!媽!在車上已經看過好幾遍了!煩不煩?。 ?/p>
母親的表情明顯僵了一下,但很快就恢復了,笑著對兒子說:“既然你不想媽送你,那媽就回去了,家里還有好多事情要做,我也不能在這里陪你了,你要好好照顧自己,天冷要多加衣,天熱要……”她從兒子的皺眉中看出兒子的厭惡,“好了,話不多說,你自己明白的,我走了!”說完頭也不回地走了,兒子看著母親離去的背影也嘆了口氣,轉身朝學校走去,卻沒有看到拐角處的那雙眼睛。
看到這里,我不禁鼻子一酸,想起爸媽當年送我來華師一附中時的情景。當年,爸媽是否也曾在拐角處這樣凝望著我的背影呢?是否曾在我不知所措地找考場時默默給我鼓勵呢?
答案是肯定的,因為我看到母親離開時用微笑強壓住淚水,堅定地說:“加油!”
此刻再看著這些想留不能留的離別,我回想起龍應臺《目送》中的一段話:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著:你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路彎轉的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!”
我想,假若站臺和人一樣擁有感情,那它一定承載不下這離別的無奈與深深的愛!
八月十八號是我參加暑期游泳班的日子,我把泳鏡、泳帽。泳褲、毛巾統統放進袋子里,和曹文浩一同去游泳。
我們在旁邊驚訝地看著這座巨大的室內游泳館,不僅聯想到這簡直就是高青的“水立方”。我們先坐在大廳里,等人來齊。一會兒,人都到齊了,老師讓我們站到外面報數,然后到大陽臺換鞋,老師叮囑我們換衣服時,要用噴頭沖沖身體,讓我們適應水溫。我們站在邊上,老師教我們做熱身運動和怎樣下水,我們開始下水了,我先到池子邊上慢慢的向下滑,腳碰到地面了,一米的水正好到我腰部,先練憋氣,老師一吹哨子,我們就撲通撲通的把頭扎進水里,我能隱隱約約的看見兩旁的人,不到10秒鐘,右邊的人就站了起來,旁邊就只有張弛了,我們又堅持了30秒,開始感到心跳加速,呼吸困難,我聽見遠處有一點聲音,肯定是曹文浩起來了,幸好我平時經常練水下憋氣,還能撐一會,5、4、3、2、1我幾乎是跟張弛一塊上來的,我大口大口吸著空氣,就像魚兒離開水又回到了水中。接著我們練習了抓邊漂,和不抓邊漂。上岸之后老師教了我們蛙泳腿動作,讓我們回家練習。我們結束了第一天的游泳課。
第一天我就感覺到了游泳的樂趣,于是我決定下午跟曹文浩去經濟園游泳池練習。到了下午,我背上游泳圈和泳衣、泳鏡,騎車去游泳,我在經濟園那又冷又臟的水里苦苦練了三個小時,終于可以扔掉游泳圈,游上5、6米。
第二天的課開始了,因為我在經濟園練了一下午,所以總是比別人快一拍、半拍。我們又學了蛙泳時手的動作和換氣,雖然在換氣的時候遇到了個小麻煩,但經過練習,我終于踢開了這塊絆腳石。這節課將要結束時,老師第一次表揚了我:“游的不錯,繼續。”家長們紛紛向我投來羨慕的目光,我心里不禁涌起一股巨大的成功感。
同時,這次成功也激發了我對游泳更加濃厚的興趣,一到星期天,我就跑去游,于是我夢想有一天我能游到北京的水立方,像菲爾普斯一樣,打破世界紀錄,勇奪奧運金牌,為國爭光!
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