高中生周記錦集5篇

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的高中生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生周記 篇1

窗外風(fēng)在嘯，樹(shù)枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過(guò)搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對(duì)自己的書(shū)桌，獨(dú)自思考著。

寒假已來(lái)臨，過(guò)去一學(xué)期的種種經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前。新的學(xué)校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的斗志給消磨了。初中時(shí)的那個(gè)倔強(qiáng)的我，此刻是怎么了?我不想落后，我不能忍受他們看我時(shí)奇異的目光。高中與初中強(qiáng)烈的反差讓我真的無(wú)法接受，真的。

寒假，一個(gè)反超的好時(shí)機(jī)。我制定了一個(gè)計(jì)劃，有一下幾個(gè)方面。

1：復(fù)習(xí)上冊(cè)知識(shí)，整理錯(cuò)題。

2：預(yù)習(xí)下冊(cè)知識(shí)，培養(yǎng)興趣。

3：閱讀書(shū)籍和報(bào)紙，拓寬知識(shí)面。

4：堅(jiān)持鍛煉，每天6點(diǎn)起床跑800米。

我把時(shí)間劃分為具體的大塊，并建立了獎(jiǎng)罰制度。相信我一定能成功!

高中生周記 篇2

高中生涯開(kāi)始了，我們也開(kāi)始了一些與以往不同的學(xué)習(xí)生活。

有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊…… 同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。 新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。

一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

高中生周記 篇3

我的理想是當(dāng)一個(gè)掌勺的廚師，可有人認(rèn)為廚師是一個(gè)非常非常可悲的職業(yè)，但我認(rèn)為不是，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)，“要控制好一個(gè)人，就得想控制他的胃。把它的胃控制好了，你就等于控制了他的全部。”

俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”人的一天不可能不吃不喝，而且中國(guó)人又很重視吃。所以只有廚師才可以燒出美味的美食。

我當(dāng)廚師還有一個(gè)事情就是工資和紅包，偶爾收一點(diǎn)點(diǎn)小費(fèi)。聽(tīng)說(shuō)北京飯店的廚師每年的工資是幾十萬(wàn)。如果你是一名出色的廚師，會(huì)有一些客人要求見(jiàn)廚師。這時(shí)侯如果你運(yùn)氣好也許還能親眼見(jiàn)到我們的領(lǐng)導(dǎo)人。

我的目標(biāo)是既然你選擇了廚師的職業(yè)你就得把它干得很好。我的主課不是很好所以只可從身上找長(zhǎng)處來(lái)干。而且廚師的職業(yè)也很重要，它既關(guān)系到人們健康又影響著社會(huì)和諧，既能讓自己高興又能讓別人快樂(lè)。當(dāng)廚師是一種享受。

這就是我的理想，我會(huì)為理想努力和奮斗，但要奮斗難免會(huì)有挫折，我不怕吃苦，吃了苦其實(shí)可以為你在成功的路上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。只有努力才會(huì)有成功。加油，為了自己的未來(lái)加油。

“三百六十行，行行出狀元。”這是古語(yǔ)，現(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。所以從這個(gè)暑假開(kāi)始，我要開(kāi)啟我的廚師之旅了！

高中生周記 篇4

在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代中，高樓大廈隨處可見(jiàn)；個(gè)個(gè)路口的汽車(chē)排起了長(zhǎng)隊(duì)；電子技術(shù)也十分受人們的歡迎。隨著生活質(zhì)量的提高，同時(shí)也出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源。

對(duì)于“共享”這個(gè)詞，或許在以前，人們對(duì)于它就是一個(gè)“陌生人”。而在近年來(lái)，隨著共享單車(chē)、雨傘、書(shū)店……的出現(xiàn)，人們對(duì)于這個(gè)詞已是耳濡目染了。共享資源的出現(xiàn)使我們的生活更加便捷，使人與人之間的關(guān)系更親近，使生活在大都市中的我們不會(huì)因?yàn)橥话l(fā)狀況而措手不及。

記得在去年，我們金山區(qū)也發(fā)放了一批共享單車(chē)，那一輛輛整整齊齊的共享單車(chē)被擺放在各邊街邊的停車(chē)位上。突然出現(xiàn)在我們生活里的共享單車(chē)就如同一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，又如同一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的青少年，使過(guò)往的人們好奇地停住腳步仔細(xì)打量一番；使街道變得生機(jī)勃勃；使川流不息的馬路變得和諧。那時(shí)我們對(duì)于共享單車(chē)并不熟悉，那時(shí)家家戶(hù)戶(hù)討論的話(huà)題中又多了一個(gè)新名詞“共享單車(chē)”。共享單車(chē)剛搬來(lái)的幾天人們仿佛把它們當(dāng)成了一個(gè)藝術(shù)品，只是觀(guān)賞。慢慢地，由于共享單車(chē)的操作方便，騎行方便，停放方便的三大優(yōu)點(diǎn)成了我們身邊形影不離的“好朋友”，同時(shí)也由于它的低碳環(huán)保成了地球媽媽的“好孩子”。

有一次，我和爸爸媽媽在外面吃飯后的回來(lái)路上，我有些走不動(dòng)了。爸爸就給我掃了一輛共享單車(chē)讓我騎“滴！”隨著一聲清脆的響聲，共享單車(chē)的.鎖開(kāi)了，我興高采烈地騎了上去。雖說(shuō)我的騎車(chē)技術(shù)已是熟練生巧了，但當(dāng)我第一次面對(duì)一輛陌生的共享單車(chē)時(shí)，我的心中百感交集，一陣微風(fēng)拂到我的臉上，我為現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)的社會(huì)而感到自豪與欣慰，可心理總還是有一種空落落的感覺(jué)……

那時(shí)的共享單車(chē)是人們最熱門(mén)的討論話(huà)題，它的方便性讓人們對(duì)它愛(ài)不釋手，每一位騎著共享單車(chē)在繁華的街道中穿梭的人都成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，可是好景不長(zhǎng)……

隨著時(shí)間的推移，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我們街道邊的共享單車(chē)越來(lái)越少，有的少胳膊少腿成了“廢車(chē)”；有的隨出停放使交通秩序混亂；噴漆，私家鎖，小廣告這些原本不屬于共享單車(chē)的物件卻隨處可見(jiàn)；新聞上報(bào)道關(guān)于破壞共享單子的事例也越來(lái)越多。這不禁引起我們的沉思，為什么會(huì)這樣呢？共享單車(chē)明明是我們生活的一個(gè)意義非凡的朋友，如今怎么就離我們遠(yuǎn)去了呢？前不久，我就在電視上看到一則新聞，兩名男子將共享單車(chē)扔入湖中，這必然引起了廣大網(wǎng)友的譴責(zé)，但在譴責(zé)別人的同時(shí)，我們每一個(gè)人是否如同你對(duì)待自己的新車(chē)一般小心翼翼；當(dāng)你騎完后你是否真的把它放到規(guī)定位置……這也許應(yīng)讓我們每一個(gè)人認(rèn)真的思考。現(xiàn)在很多人都在討論共享電車(chē)的管理問(wèn)題，漏洞等這是應(yīng)該改進(jìn)的東西，但我覺(jué)得更重要的是我國(guó)人民素質(zhì)的提高：如果大家都能好好珍惜，秉持“人人為我，我為人人”的理念民，那么共享單車(chē)就能最好的為我們服務(wù)。

共享它是一個(gè)寶貴的資源，它是我們最難得的朋友，更是人與人只見(jiàn)信任的紐帶。請(qǐng)大家在感受它帶來(lái)的便捷時(shí)，不要忘了珍惜它，這同樣也是我國(guó)人民素質(zhì)的體現(xiàn)。

高中生周記 篇5

星期五，全校進(jìn)行了期中考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊復(fù)習(xí)，因?yàn)槲液ε伦约嚎疾缓茫晌疫€是在8點(diǎn)就睡了，因?yàn)橐煤眯菹ⅲ幻魈鞗](méi)有精神，自然也就考不好了。

到了考試時(shí)間，那瞬間才是我最緊張的時(shí)刻，我在想：寫(xiě)字的速度要快點(diǎn)，不要慢吞吞，不能光寫(xiě)得快，字也要工整好看。發(fā)下卷子來(lái)，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒(méi)有破損，再寫(xiě)班級(jí)姓名，寫(xiě)完，我就開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)試卷，試卷寫(xiě)完了，我拿著草稿紙演算了一遍，找到了兩個(gè)錯(cuò)誤，并改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)試卷。

該考語(yǔ)文了，我還是想剛開(kāi)始考數(shù)學(xué)那樣，我抓緊時(shí)間寫(xiě)試卷，一分一秒也不放過(guò)，到了最后的作文了，我聽(tīng)了一下，正在想寫(xiě)什么，它是一個(gè)半命題作文，是秋天的，我填的是秋天的田野，寫(xiě)完作文，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)滿(mǎn)了格子，唯獨(dú)剩下了一格半，可我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累。寫(xiě)著寫(xiě)著時(shí)，劉樂(lè)昕突然舉起手來(lái)，老師問(wèn)劉樂(lè)昕要干什么，原來(lái)是有一個(gè)閱讀的題，是趙州橋要求背過(guò)的那一段，那一段有錯(cuò)誤，試卷上是：還有的刻著雙龍戲珠，前爪相互抵著，各自回首遙望。但實(shí)際應(yīng)該是：有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。監(jiān)考老師說(shuō)：“要是有錯(cuò)誤肯定會(huì)有老師來(lái)講，那個(gè)題就先別做了。”我們先寫(xiě)了別的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒(méi)有老師來(lái)，監(jiān)考老師就說(shuō)：“既然沒(méi)有老師來(lái)講，那就按自己理解的寫(xiě)吧。”于是我們又填上了那一題。我還是看了看表，足足用了1小時(shí)10分鐘。我從頭開(kāi)始檢查試卷了，可我沒(méi)檢查出錯(cuò)誤，但我敢肯定試卷一定有錯(cuò)誤。

下午，該考英語(yǔ)了，老師發(fā)下試卷，我們開(kāi)始做，首先是聽(tīng)力題，可是錄音還沒(méi)放出來(lái)，監(jiān)考老師就先讓我們坐后面不用聽(tīng)力的題，終于，聽(tīng)力題放出來(lái)了，大家仔細(xì)的聽(tīng)著，我們寫(xiě)完，檢查了一下試卷，就交卷了。

我好激動(dòng)啊！真害怕我考不好！