實(shí)用的學(xué)生周記范文匯總八篇

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的學(xué)生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生周記 篇1

時(shí)光過得可真快呀！我好留戀童年，留戀小學(xué)生活。唉！沒辦法，時(shí)光是無法倒流的，如果時(shí)光可以倒流，我愿意再次面臨考試，把沒考好的考試好。我很想再聽一聽那聲音——老師的嘮叨。

算了，反正已經(jīng)過去了，在以后的初中生活中，高中生活中，我會(huì)加倍努力的。我媽說過：“只要你好好學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，我會(huì)把能聯(lián)系的老師請(qǐng)客，坡上幾萬塊錢，好好吃一頓。”在此，媽媽，我一定會(huì)考上大學(xué)的，我“馮一騰”說到做到。正所謂；天行健，君子以自強(qiáng)不息。

時(shí)光再也回不去了，我很想回頭望一望那可愛美麗的母校，她讓大家快樂，她讓大家懂的道理，她讓大家找到自信，她讓大家明白什么是學(xué)生，她讓大家明白國(guó)家需要們棟梁之才。母校，我愛你！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句好說的好，我喜歡。他告述大家虛度光陰是錯(cuò)誤的，好好的利用時(shí)間，把握時(shí)間。把握一秒秒，一分分。時(shí)間就像漢堡包，大家不是很愛吃嗎，那我就說，大家就要吃這漢堡包。時(shí)間是多么的寶貴，四千多日子已經(jīng)從我手中離去，有悲傷，有快樂。我一定把握好時(shí)間，我不會(huì)讓教過我的老師，愛過我的爸爸媽媽及各位親兄姐妹們失望，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。你們的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中，時(shí)刻都不會(huì)忘記。

偶然的機(jī)遇大家知道吧！這些偶然的機(jī)遇只能給那些有準(zhǔn)備的人，善于發(fā)問的人。我的偶像是王寶強(qiáng)，你們不要嘲笑我，我崇拜他，我很敬佩他，它讓我懂得了“不拋棄，不放棄。”他從一個(gè)農(nóng)民工變成一個(gè)影視演員，難道你們不覺得他很偉大嗎？他把握住了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大家肯定會(huì)問轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么吧。我給你們說一個(gè)故事，大家學(xué)校有一位李新梅老師，我也很崇敬她，他講話是那么的頭頭是道，道道有理。他說過的話，我沒有一句沒有聽，她本來是要去南京、北京、鄭州、上海去當(dāng)大學(xué)老師教授的，但她以為自己的年齡偏大，心里一直在猶豫，沒敢去，雖然她報(bào)上了名，但是她卻到嵩山路小學(xué)來教學(xué)。為什么那？她失去了那次機(jī)會(huì)，失去了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她如今都在后悔。雖然她沒有去，但在我的心中，她已經(jīng)是教授了。李老師，我上四年級(jí)的時(shí)候，也是您家教的，可您卻不記得我了。您知道嗎？我?guī)状斡龅侥己芟牒湍阏f話，但是我放棄了，我如果以后再遇到您，我一定會(huì)主動(dòng)和您說話的！

我叫馮一騰，大家一定要看這篇文章啊，這可是我廢了很長(zhǎng)的時(shí)間才打出來的！

學(xué)生周記 篇2

由於六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實(shí)地考察，所以教學(xué)組長(zhǎng)安排我到六年3班代課兩天，這個(gè)班級(jí)之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級(jí)的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負(fù)責(zé)帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒有費(fèi)很大的心力!

由於原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費(fèi)神在課業(yè)上，這點(diǎn)更讓我有機(jī)會(huì)多觀察這個(gè)班級(jí)，讓我偷偷的學(xué)了不少呢!

像是每節(jié)課上課前，學(xué)生會(huì)主動(dòng)站起來靜思六十秒，由班長(zhǎng)計(jì)時(shí)，而在這六十秒之內(nèi)，學(xué)生必須準(zhǔn)備好課本等待六十秒的結(jié)束，這個(gè)方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時(shí)間。

第二天代課時(shí)，有一堂體育課，原班老師安排學(xué)生跳新式健康操，幸好我們?nèi)６际翘湍昙?jí)的版本，恰巧我在附小集中實(shí)習(xí)時(shí)教過學(xué)生，所以非常的熟悉，故當(dāng)學(xué)生要求我也要一起跳時(shí)，我可以很大方的就跟著他們跳，而且最令他們驚訝的是我的順序都有記住，由於我都一起跳了，所以學(xué)生也都會(huì)跟著跳，這讓我想起當(dāng)時(shí)在附小實(shí)習(xí)前，大家一起共同練習(xí)健康操的情況，而且當(dāng)時(shí)的辛苦成果不僅在附小適用，沒想到在現(xiàn)今的武林國(guó)小也派上用場(chǎng)!已習(xí)得的知識(shí)處處皆可用,所以學(xué)習(xí)宜認(rèn)真確實(shí)。

第三天的代課是臨時(shí)接到的，原因是四年5班的老師在當(dāng)天起床之後，突然沒有聲音了，而我在之前曾經(jīng)在她的班級(jí)見習(xí)過，所以她趕緊來找我代星期三的課，因?yàn)槲沂窃缱粤?xí)知道的，老師原本要我?guī)墓?jié)的，可是我跟她說我需要一點(diǎn)時(shí)間備課，所以她就說那帶後面三節(jié)就好，老師在第一節(jié)時(shí)就拿了數(shù)學(xué)和國(guó)語課本跟我說明進(jìn)度，我就利用一節(jié)課的時(shí)間緊急備課，在上課時(shí)，教學(xué)方面都還可以掌控，但是在秩序方面我就覺得有點(diǎn)亂，其實(shí)我也不大清楚原因，也許是我沒有帶過中年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)吧，至今我仍舊無法調(diào)適該用何種態(tài)度來面對(duì)中年級(jí)，看來我必須多找時(shí)間到中年級(jí)見習(xí)了。

學(xué)生周記 篇3

看球賽

今天中午，我和老爸一起看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽——NBA總決賽。

賽場(chǎng)上，是馬刺對(duì)熱火。場(chǎng)上球星云集，比分交替上升。只見場(chǎng)下的觀眾歡呼聲，吶喊聲，一浪高過一浪。這時(shí)，只見馬刺隊(duì)的帕克穿過熱火隊(duì)的防守，連續(xù)得分，全場(chǎng)的觀眾都站起來大喊；“太棒了！”熱火隊(duì)的巨星，在場(chǎng)下觀眾的刺激下，連投了幾個(gè)3分球，分?jǐn)?shù)一下子反超了馬刺隊(duì)。

最后，熱火隊(duì)以95分比88分勝了馬刺隊(duì)，奪得了總冠軍。隊(duì)員們和教練擁抱在一起，慶祝比賽的勝利，太精彩了！

時(shí)間等我

時(shí)間，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。正如《時(shí)間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時(shí)間比賽。

有一次，回家作業(yè)很少，我就慢慢地磨。一會(huì)兒吃點(diǎn)水果，一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒發(fā)呆。

終于媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業(yè)！”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題，就開飯了。

吃好飯后，我就又開始看書了。媽媽看到了，一把把書抽走了，我極不情愿地小聲囔囔到：“時(shí)間還早早著呢，急什么急。”我繼續(xù)慢悠悠地寫著。

我做了一會(huì)兒，終于做好了一本作業(yè)。過了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來玩，我又心不在焉了。

我低頭看了看表。呀！不好，已經(jīng)過了八點(diǎn)半了。我奮筆疾書，可時(shí)間不等人，一眨眼就到了九點(diǎn)了，我必須睡覺了，剩下的作業(yè)要明天一早起來做了。

經(jīng)過那件事后，我知道了：時(shí)間，不會(huì)等我。唯有自己努力，才能追上時(shí)間。

學(xué)生周記 篇4

理想是人生的導(dǎo)航塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想是成為一名教那些沒錢上學(xué)的山村留守兒童識(shí)字、寫字的山村教師，為什么呢？促使我樹立這個(gè)理想的`原因是發(fā)生在今年正月初二發(fā)生的事情。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)生的理想》的內(nèi)容

那天，我去給姥姥拜年，于是認(rèn)識(shí)了一個(gè)妹妹，叫陳佳佳。她今年十歲，因?yàn)楦改冈谕獯蚬ぃ运恢焙屠牙焉钤谝黄稹Ｒ惶烊D都吃的是薺菜面，皮膚很黑，個(gè)子也很矮，不過她眼睛又大又亮——她姥姥和我姥姥是世交，所以她也是來拜年的。

突然，她指著一本《安徒生童話》，小聲的說：“玲玲姐，你是從城里來的，給我念念這本書吧。”我心頭一震，才想起來她是文盲，沒錢讀書，我咳了咳嗓子，說：“不，我不要念給你聽。”她眨了眨大眼睛，一臉無辜地看著我，“我要教你識(shí)字！”我?guī)缀跏驱b著牙喊的。她瞬間轉(zhuǎn)悲為喜，大叫：“真的？太好了！”

我把書翻到《丑小鴨》一篇，一字一句地讀給她聽，“來，我發(fā)的音，就是我指的字，我讀一句你讀一句。”“嗯！好！”她笑著對(duì)我說，眼睛彎的像月牙一樣可愛。

“……看啊！多漂亮的天鵝！我還從來沒見過呢！”我把這句話加大了音量，她也一字一句的重復(fù)：“看啊，多……”“漂亮！”我意識(shí)到了她不會(huì)讀，又重復(fù)了一遍，她馬上照葫蘆畫瓢接了上去：“漂亮！的天——鵝！啊，我？還從來沒有見過呢！”

我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩是那么聰慧，一教就會(huì)，如果她能上學(xué)，成績(jī)一定不錯(cuò)！“這個(gè)丑小鴨就是你，總有一天你一定也會(huì)像天鵝一樣美麗！”我看著她正在自豪地讀書時(shí)，默默地祝福她。

突然，她張著大大的眼睛是那么可愛地看著我，說：“如果你每天都能教我識(shí)字，還能教我寫字就好了。”我呆住了，心里總有一種說不出的滋味。

這時(shí)，我真想對(duì)全世界說：“看啊，這就是山里的孩子，沒錢讀書，但還是那么渴望讀書！我們應(yīng)該伸出手幫幫他們！”

學(xué)生周記 篇5

春天在哪里呀？春天在小河邊，河面的冰融化了。春天在哪里呀？春天在草地上，小草發(fā)芽了，柳樹長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的綠葉。

春天在哪里呀？春天在森林里。青蛙和小蛇從香甜的睡夢(mèng)中醒來，遷徙的馴鹿和饑餓的狼開始了大戰(zhàn)，魚鷹盤旋在天空中開始抓魚。

春天在哪里呀？春天在我們身邊。我們長(zhǎng)高了，我們又脫下棉襖棉褲，沖出家門去尋找春天。

流動(dòng)的溪水，那是春天的血脈吧！世界上的花花草草，那是春天的細(xì)胞吧！

學(xué)生周記 篇6

有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作，我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個(gè)房子。

這個(gè)房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個(gè)模板，再去買了許多筷子，準(zhǔn)備開始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用了十分鐘的時(shí)間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因?yàn)橐谇懊嬖齑白印⒃齑箝T，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但我并沒有放棄。我依靠原來的思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗(yàn)了，組裝成型，我先把前面造成長(zhǎng)方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個(gè)窗戶和大門，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來，再放了一個(gè)小陽臺(tái)，我的房子就大功告成了。

做小制作開闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。

學(xué)生周記 篇7

小剛在睡覺前總愛吃完零食后不愿刷牙。不吃零食他的每顆牙齒不是黃的斑，就是黑的斑，非常難看。

有一天晚上，小剛的嘴又饞起來了，正在吃零食時(shí)，忽然，有一道閃亮的金光在他的身邊一晃。他不知不覺地被吸進(jìn)一個(gè)十分狹窄的隧道中，之后，隨著一道彩虹，來到了奇異的大世界。

“這是哪兒呀？”小剛真要往前走，忽然，看見前面有一座王國(guó)的城堡。城堡大門邊掛著一個(gè)牌子，上面刻著“歡迎來到零食國(guó)！”小剛好奇地進(jìn)入城堡。哇！里面有各種各樣既會(huì)說話，又會(huì)走路的零食們。小剛走到一幢閃閃發(fā)光的房子前，心想；這就是宮殿吧！這時(shí)，突然，房子里走出了三塊餅干，向小剛鞠了個(gè)躬，說；“你好，小剛！我們是國(guó)王的使者。聽說，你愛吃零食，我們被派來特為你服務(wù)。我們是全國(guó)質(zhì)的餅干，又香又脆。”“真的嗎？”小剛開心極了。“太好了，那你們就全歸我吧！”他迫不及待地抓起三塊餅干，一起放進(jìn)嘴里。‘“嗯！太好吃了！”小剛一邊說，一邊走出了城堡。不一會(huì)兒，小剛嘴里的牙齒突然松了，一股鉆心的痛，隨之而來。“好痛，好痛呀！”小剛捂住臉大聲地叫著，喊著，痛得直跺腳。這時(shí)，遠(yuǎn)處兩位白色的身影直奔小剛來。原來是長(zhǎng)了腳，長(zhǎng)了手，會(huì)說話的牙刷和牙膏。“小剛，我們是為你消滅牙痛的”說著，他們就來到小剛的身邊。小剛說：“哼，我不需要你們治療！”牙刷和牙膏沒有理會(huì)小剛的意思，就在小剛的牙齒上下來回的滾。過了一會(huì)兒，小剛牙齒的刺痛奇跡般地減輕了。

小剛慚愧地說：“謝謝你！原來你們能治療我的牙痛。今后，我再也不吃零食了，要天天早晚刷牙。”

學(xué)生周記 篇8

(一)“勝利在最后五分鐘”每當(dāng)由于學(xué)習(xí)上的不如意或心煩意亂的時(shí)候，我總會(huì)拿這句話來鼓勵(lì)自己。似乎他成為了我所謂的座右銘，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，我的草稿紙上，我的一言一語里。甚至有時(shí)，我會(huì)悄悄地用鉛筆把它用力的寫在課桌的某個(gè)角落，然后又悄悄地用橡皮狠狠擦去。反復(fù)又反復(fù)，這難道是無所謂的動(dòng)作嗎?而其中所包含的無奈，希望是否連我都麻木的不知不覺了。

(二)那會(huì)兒，我曾十分十分堅(jiān)定地把自己歸到好學(xué)生的一列中。因?yàn)槲蚁嘈胚^我是小野花，雖然沒有鮮花的耀眼奪目，但他卻綻放得很自由，很精彩，很美很美的氛圍。但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘忍的無比的，小野花畢竟只是小野花，面對(duì)美麗的花，在某一刻某一時(shí)，她連同她們斗爭(zhēng)的信心和勇氣都沒有邊便倒下去了。她責(zé)備過自己：“為什么自己這么笨，為什么自己這么傻。而這些，她連想要傾訴的對(duì)象都沒有。這些，只有她自己知道罷了。因?yàn)槟硶r(shí)，她只是孤獨(dú)體，而已。

(三)有時(shí)真的很孤獨(dú)，似乎在這里學(xué)習(xí)的只有我，沒有老師的關(guān)懷。我承認(rèn)，對(duì)于學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)地面對(duì)，我不知道我在害怕些什么啊!于是，我總是默默地聽課，似乎我真的都懂了。我覺得我真的都懂了，可其實(shí)，也許就像老師說的那樣，我什么都不懂。

(四)我會(huì)努力讓自己變得好一些，我會(huì)努力改掉身上的一些毛病，我會(huì)努力讓自己不會(huì)猶豫不決，我會(huì)努力讓自己靜心學(xué)習(xí)，我會(huì)努力讓自己相信，高二十四班有我會(huì)很好很好，我會(huì)努力讓老師因?yàn)橛形叶鞓罚屛业拿恳淮芜M(jìn)步由老師來點(diǎn)點(diǎn)見證。我會(huì)努力讓自己在學(xué)習(xí)上是高手。我會(huì)努力······

(五)不過，也許每次都進(jìn)步很小，但相信我努力了

(六)我知道，命運(yùn)在你下決定的那一刻開始改變。勝利在最后五分鐘!