實用的敘事的作文400字匯編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文400字 篇1

掌聲代表著鼓勵和稱贊，它表現著一個人對另一個人的行為贊許，也是為其不斷進步注射動力。在我的記憶中，有一次掌聲讓我最難忘，那次掌聲就像一朵朵美麗的浪花，推動我前行。

我清晰的記得那時我正讀幼兒園，有一次幼兒園組織“親子活動”老師讓我們對爸爸媽媽說一句感謝的話。老師話一說完，同學們都議論紛紛，上臺發表自己對父母的感言，而我坐在位置上，大腦進入了“思考世界”。輪到我上臺了，站在臺上望著臺下黑壓壓的人群，心中有許許多多對父母的感言，可就是崩不出嘴，嘴里只會結結巴巴地說：“我……我……我……”，緊握著的手心冒出了汗珠，手腳不聽使喚地亂動起來。這時，站在一旁的肖老師見狀拍起了掌聲，以示對我的鼓勵，接著是爸爸媽媽、叔叔阿姨和小伙伴們的掌聲，聽著臺下鼓勵的掌聲，感受著老師、爸爸媽媽們對我的關愛，我的嘴就像開了筏的閘門滔滔不絕地發表起了自己對父母的感言。當我講完彎腰致敬時又是一股排山倒海般的掌聲，第一次，我在眾目睽睽的掌聲中笑了，沒有一絲的害羞，走到臺下，爸爸媽媽一把將我抱住說：“我們知道，你能做的很棒！”

這一次的掌聲，或許對別人來說，一文不值，可是對我來說，這次的掌聲意義深遠，它鼓勵著我，肯定了我，證明了我沒有被自己心中的膽怯所打敗。這掌聲，我會永遠記住！

敘事的作文400字 篇2

今天的天氣非常悶熱，火辣辣的太陽像一盆火似的烤著大地，周圍沒有一絲風。由于我和爸爸沒事可做，故爸爸帶著我去洛陽高老師的圍棋班下棋。

我們到洛陽后，爸爸陪著我去轉棋班里下棋。等下完棋出來后，天上竟下起了傾盆大雨，大雨像瓢潑一樣倒地大地上。長了這么大，還從無見過這么大的雨，不一會兒，陸地好像變成了一條“長河”，奔流的大水沖刷著路上的一切。看到這一切，我不禁目瞪口呆啦，大自然真的很神奇。欣賞了一會雨景后，我們都變得焦急起來，雨越下越大，天馬上就要變黑了，可我們怎么回家呢？我和爸爸決定冒雨前行。于是我們就迎著狂風，頂著暴雨，快速的奔跑。由于爸爸擔心我奔跑的速度太慢會變成一只“落湯雞”，所以就抱著我跑，彎著腰用身體替我擋風遮雨。等我們跑到馬路邊上的公交車站牌后，我的衣服干干的，可爸爸的衣服卻濕透了。我們攔著一輛出租車往回家的路上，看到很多機動車輛行駛非常困難，一不小心就有可能被雨水淹沒住排氣筒。而行人更不用說啦，大部分都是渾身濕透、淌水前行。

看到此景，我感到非常幸運有一個好老爸，若不是他，我早就被淋透了。雖然這件事已經過去很久了，但爸爸對我的關心、關愛使我終生難忘。

敘事的作文400字 篇3

星期天，涼風習習，太陽隱退了他前幾天的火辣。我參加了由孟老師組織的的“夢想家”活動，這是我第一次參加這樣的活動，心里期待而又激動。

由于到的比較早，我還參與了活動現場的布置。人員到齊之后，很快便分組開始了活動。我被分在了第一組。比賽第一個環節是指壓板上接力傳球，規則是一塊紙板，一個乒乓球，雙方隊員同時進行乒乓球接力，用時短者獲勝。由于我們隊員大多人高馬大，跑得快，懂得用巧妙的方法，因此開賽沒多久我們便領先了對方，最后差距越來越大，最后我們完勝對方，取得了第一個環節的勝利。

第二局比賽是全體隊員手拉手，把事先套好的呼啦圈從每個隊員身上過一次，保證不能斷裂。對方瘦小的孩子比較多，因此玩起這個游戲得心應手很多，相反我們隊進度不理想。可是，由于我們隊在訓練環節，一直在努力練習，就在最后的一瞬間，我們隊成功反超，所有隊友都歡呼雀躍起來。

三四兩局比賽都是指壓板上闖關接力。比賽分為鉆圈、吸管吸乒乓球、筷子夾彈珠、跳繩等。我們隊有幾個隊員總是在吸乒乓球環節出現狀況，可是我們卻沒有隊員抱怨，大家都在為他加油鼓勁兒。在活動中我們體會到了團隊的力量，體會到了鼓勵和理解、支持比抱怨更有力量，更可愛。

最后，大家手牽手圍成一個圈，跟著伴奏唱著《我們是相親相愛的一家人》，活動在美妙的音樂聲中結束。 這樣的活動真讓人快樂。

敘事的作文400字 篇4

書法，是我唯一學習的藝術課程。回憶時，也時常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時，就開始學習書法，卻未曾有過驚艷的作品。

最初學習書法時，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學習。到太陽照到頭頂上時，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復一日，年復一年，我的書法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。

于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的`水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個燈籠，門前的一排花草。走進門，“天道酬勤”四個大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學習的動力。

漸漸地，時間不知不覺地流逝著，五年級的我已開始學習《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續續地開始參加比賽，我似乎也散發著屬于我的光芒，這可是前所未有的。

命運卻似乎在和我作對，正當我融入了這個大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風中，我第三度拜師學藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級的增長，讓我練習機會少之又少，但當我無意間看見一個個書法名家的身世之時，我又堅定了自己的信念——智永、王羲之、王獻之、米芾……他們的故事無不令人動容。

我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。

敘事的作文400字 篇5

有一次，我同桌撿了五塊錢交給了老師，老師不僅夸他拾金不昧誠實可愛，獎勵他一朵小紅花，而且把他名字寫在了黑板報的好人好事表里。我看了眼饞極了……

就在我快要絕望的時候，我看到了媽媽的錢包，我知道里面肯定有錢……我很害怕，手一個勁的顫動，但是虛榮心使我鼓足了勇氣，我偷了一張10塊的錢，全身都布滿了冷汗。我清楚的聽到了自己心臟跳動的聲音。下午，我把錢攥在手里，閉著眼睛，怯生生的把被我汗水濕透的錢交給了老師，用我自己都聽不太清的聲音告送老師說錢是我在馬路建的……

此后，我再也沒說過謊，媽媽也沒提過自己的是十塊錢，不知道她是沒發現還是故意沒點破……

前年，我讀學前班，那時候我學習一般，也不怎么活潑，老師提問題的時，即使會，我也很少舉手。總是喜歡一個人默默坐在角落。但是我特別羨慕那些被老師表揚的同學。

我也好想被老師表揚一次，此后的幾天，我走路的時候眼睛使勁盯著地面，我是多么渴望能撿到錢啊……可是一天二天，五天過去了，我不僅一分錢都沒撿到，有一次還撞到了電線桿上，頭上也起了一個大包。我沮喪極了。整天無精打采的。

老師是不是表揚我，我一個字也沒聽進去，下課了，看見黑板報上好人好事的名字時，我哇的一聲哭了……

敘事的作文400字 篇6

“在我心中，一直有一個夢……”

大家應該都聽過“真心英雄”吧這首歌曾觸動過我的心。

人人都知道，人生難免有挫折，如果一個人一生一帆風順，那也不算是個完美人生。當然，我也有過挫折。

那是在小學時的一次考試。原本期待發卷的我被一個又一個的紅叉叉打擊著，我的心從高峰一下子跌到深淵。同學們安慰我，老師鼓勵我，可我總是找不回自信。一連幾天過去了，我還是”失魂落魄“。不知爸爸怎么得知我的情況，對我說“你還在為考試的成績所困擾嗎，你跟我來一趟，我給你聽一首歌，你要仔細品味，”他給我聽的是“真心英雄”，其中”不經歷風雨，怎能見彩虹“這一句唱的十分有力，使我豁然開朗，它像一把鑰匙，打開了我心中的門。是啊！只有經歷了風雨，才能見到彩虹；不經歷失敗，哪來的成功？如果就因為目前這一小”風雨“就放棄拼搏，那么，何時才能見到那夢寐以求的彩虹？成功，是專門為強者而生的，我如果要做強者，那首先要經歷失敗呀！爸爸把手拍在我的肩上”孩子，明白了嗎？我讓你聽這首歌，是想讓你克服困難，勇攀高峰，你能做到嗎？“”能“真不知道這首歌有什么魔力，能讓我瞬間信心滿倍。

”真心英雄“曾觸動過我的心，每當我遇到困難時，我都會想起他。所以，謝謝你，“真心英雄”

敘事的作文400字 篇7

我不喜歡安于現狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時別人都不聽我的話等等。

但是現在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應該感恩的萬分之一。

我應該感恩，我有一個完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運啊!

我應該感恩，我的父母算得上是通情達理，教我學習，教我做人。他們對我該嚴厲時則嚴厲，該放松時則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補習班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認真聽講，下課認真復習，考試認真。我想要什么東西，他們會根據情況給我買，他們對我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊!

感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機會上學······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應該只是生氣，更多的應該是感恩······