【精選】敘事作文匯總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動聽，好誘人。

那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個消息使我喘不過氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競賽中一敗涂地，作文跑題了。

放學后，我獨自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場。

不知過了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來，分不清是雨水還是淚水。突然我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個人——我的譚老師。霎時間，我有很多的“對不起”想對老師說。

“鳳梅，這么小的年紀，很多事情你還不明白，就讓它成為過去吧的！生活就像天氣一樣，有時暗，有時陰，就算是溫暖的春天，也會有暴雨的來臨。

老師的話，就像眼前朦朧的細雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。

小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。

是的，生活本來就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過后，又是新開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽。

文章通過窗外雨景展開回憶，過渡自然，行文流暢。通過陰沉的天氣，烘托出了傷感郁悶的心情。敘事簡潔,不枝不蔓,語言樸實無華,感情真摯動人，筆淡而情濃。

宿舍到餐廳，從教室到圖書館，從超市到郵局。往來人海之間，踏出一片紅塵。因而，人無法擺脫紅塵的纏繞。每天都在來回奔跑。尋找。

豬八戒為愛在輪回中穿梭，因而，經歷了千世的情劫。我在奔跑，是為了什么？是為了一展瀟灑或風度？可是，背負著一個家族榮辱的我，奔跑時候像鴕鳥。三步一倒。有時有意或無意的搖一下翅膀，便是對摔倒的詮釋。也許為了飛得更高，可一根無形的線牽著疲憊的身軀，是前進的動力也是阻力。稍有不慎。或是粉身碎骨，或是隨風而行。

我在奔跑，一聲奔跑，為夢想奔跑。

能夠奔跑，讓我欣喜，至少，我還沒有死去，還有人的感覺。我感覺到身體在燃燒，感覺到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無意擦過耳際的風而已。人生，一開始的選擇也就是生與死。當身體在奔跑時，讓各個機器零件不堪重負而發出抗議時。這時會想，矛盾是人生苦惱。

一路奔跑而上，風過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續是永不停息的追求。為了追求選擇奔跑。讓風清醒我疲憊而又“充實”的大腦。在奔跑中，我知道我是誰？在為誰？該為誰？有一個干凈清純的大腦。

我喜歡，把我自己的腳掌深深印在黃土里，滲透進大地的心臟。回著自己的腳步。曾經越過黑夜的哨崗，披上一身星光月光，樹影琢磨著我的理想。

十年來，不曾放棄過自己的目標。太陽說：“你應該收獲了很多吧！”。可是，誰又想到就是一個奔跑。

可是，跑的越快，摔得機率也越高，跌的也越慘。

每次在聽別人談論他們自己的成就時，不時都在羨慕哪位偉人。我在感慨。他們就不知成就高的人最大的成就不是創造的成果，而是在不斷奔跑。日以夜繼。擋住路上的誘惑；忍住一路艱辛；抵住立在高處刺骨的寒冷；受住了滿身心的傷痛。哎！是奔跑成就了人還是人成就是奔跑。

面對現實，就會面對悲傷，面對這個大千世界很多毫無靈魂的行尸走肉。花天酒地，霓虹彩燈，一朝快樂，今生腐朽。

有些人是不愿奔跑的。在原地畫上一個圓圈，筑起一個牢籠，最后在原地給自己制造一個墜落深淵。我想，這些人能夠選擇的只有兩個方向：向前，向下。向前也許還有出頭之日，向后最終在地獄。

一個聲音在呼喊。從光明中而來。

“休息的人啊！下落的人啊！該起來了，畫地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。”然后，人世間就有一大堆挽救靈魂的事跡。

另一個聲音在等待，從地獄里而出。

“奔跑的人啊！該休息了！走馬觀花的日子，真的好受嗎？這里有百花齊放，金宮玉殿翠床，鴛鴦紅顏雙對出。”因而，人世間又有了許多一大堆停止奔跑而選擇墮落的人。也許，金錢美女無罪，但也會讓人貪污受賄。

我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無意擦過耳際的風。感覺什么都不重要——只有我在奔跑。

面朝大海 在剛剛結束的宜興市小學生乒乓球比賽中，我和我校的兩名同學，團結協作，榮獲了男子組團體第二的好成績。我個人得了單打冠軍。說起這次的乒乓球比賽，可謂是驚心動魄，那些精彩的場面至今仍歷歷在目。

單打比賽中，我一路過關斬將，連贏五局，殺入了決勝局。我既興奮又緊張，暗暗告誡自己不能驕傲。我做了幾個深呼吸，穩住自己。決賽開始了，我斗志昂揚，全身心投入到比賽中。只見我的對手緊握球拍，也作好了充分的準備。我想我得先發制人，殺殺他的銳氣。我不露聲色，先發了個下蹲球，給了他一個措手不及，這個下馬威使他斗志大減。成功的喜悅讓我信心倍增，緊接著我左右開弓，拉打結合，連贏3分。可對手也很強勁，他不甘示弱沒給我絲毫喘氣的機會，一會兒就把比分追平了。我不斷地給自己鼓勁，慢慢地，我領先對手好幾分了。我在心里暗暗告誡自己：戒驕戒躁，打好每一個球。最終我乘勝追擊，沉著應對，越戰越勇，終于連勝三局拿下了這次比賽。啊！我贏了。我高興地跳了起來。老師和隊友們都跑過來，向我祝賀。老師慈愛地撫摸著我的頭連聲說：“好樣的！”隊友們抱著我，一連轉了好幾個圈。我心里那個樂啊！我想：功夫不負有心人，我幾年的努力沒有白費，汗水沒有白流。以后我要再接再厲，更上一層樓！

通過這次比賽，我明白了世上每件事都不會隨隨便便取得成功，只有平時付出艱辛的勞動，才能換來豐碩的成果。在以后的訓練中，我一定要加倍努力，吃盡苦中苦。這樣在強手如林的比賽中我才能更好地為班級爭光，為學校爭光。

寒假來了！可我并沒有很高興。唉，時間再怎么過，放假做的事情是一成不變的！上課、做作業、玩電腦，真是索然無味！

我寒假時上的課外班還有很多同學都在上，而我和廖敬智、胡譯之、鄧舒晴坐在一起，我們組成了一個ABCD童趣小樂園，廖敬智提議說：“我們一起拍攝一部關于ABCD童趣小樂團的故事吧！”“好伐！我們還沒拍過戲呢！”大家舉雙手手贊成！說干就干，一下課，大家就拿出攝像機——我的手機開始拍攝。當然，每部電視劇都有片頭曲，而我們的片頭曲就是廖敬智自編自詞自彈的《童年心田》！“三、二、一開始！” “滄海和……”“哎，廖廖敬智 ……此處隱藏925個字……！我低著頭，小聲地說：“沒關系。”爸爸深情地對我說：“爸爸錯怪你了，沒有弄清楚事情的真相。”我對爸爸說：“沒關系，你是我的好爸爸，每個人都會犯錯誤，我不會怪你的。”窗外的陽光射了進來，鳥兒唱著歡快的歌聲，心里充滿了快樂，我明白了每個人都會犯錯，在沒有弄明白事情真相的時候，不能亂下結論，我會永遠記得這個道理。

一天早晨，“我”一覺醒來覺得頭重腳輕，發現“我”生病了。

“我”的“腸胃”——道路，變得很難受，總覺得有一些堵塞，像是變窄了一樣，“食物” ——電動車，汽車像出現了堵車似的一動不動，還有一些“水果汁”，“白開水” ——人，也只能順著小縫隙一點一點的往前擠，他們都說：“擠死了”。

“我”的“血液”——小河，不像以往那樣干凈，而是變得渾濁了，里面的紅細胞和白細胞——魚兒，白鵝，小鴨子也逐漸減少了，有些血管甚至沒有它們了，讓我經常生病，在血管里還有一些“不明物體”——垃圾，它們還害我的血管不能流通……

“我”的“頭發”——花草樹木，也變得稀少了，有一些只剩“發根”了——樹根，草根，花根，想想以前，“我”的頭發那么茂盛，一頭烏黑亮麗的頭發垂到肩邊。可是，現在及“我”的頭發越來越少，希望人們愛護“我”的頭發，不要破壞了。

“我”的“肺”——空氣，也被一些微顆粒污染了，揚塵，霧霾，這些東西讓我很難吸收氧氣，有時吸進的氧氣，好像肺被粘乎乎的東西粘住一樣，想呼又呼不出去，感覺全身都不舒服。

“我”已經被人類污染成這樣了，快救救“我”吧，“我”是人類生存的唯一家園——地球。保護地球，人人有責。

生活中的每一處都是一個故事，雨中的故事在我心中永遠不能忘記。

一個陽光明媚的星期五，我們正專心地上課。突然聽到了“啪啦啪啦”的雨點聲。一下課，我就看著窗外的小雨滴兒從天空高處蹦極下來，快樂地奏著激昂的交響樂。小樹葉兒“沙沙沙”地拉起手風琴，在風阿姨的指揮下搖頭擺腦地唱著二重奏，越來越激烈。我卻無心欣賞雨中美景，心想：這下可好，回家當落湯雞了！也不忘在心底埋怨老爸，這個爸爸，偏偏說今天不會下雨啦，說我背把傘上學又重，不用帶。“哎，哎！”

后面的幾節課我只看見老師的嘴巴一張一合，只看見老師的雙手用粉筆有節奏地敲擊黑板。但老師講了什么，寫了什么，我都一概不知。

只聽一陣快活的下課鈴聲驟然響起，同學們紛紛背起書包，你追我趕地跑得沒了影兒，扔下我一個人有氣無力地背上書包慢吞吞地挪動沉重的步子，走下了樓梯。

我呆呆地望著雨中世界，忽然看見一個熟悉的身影一閃而過。剛要沖動地叫一聲“爸爸”，可在他轉過頭來的一瞬間我呆住了。無奈的在那擁擠的身影里搜尋往日那熟悉的身影，可卻一無所獲。正當我沮喪時，背后有一雙溫柔的小手輕輕地拍了我一下。我嚇了一跳，回頭一看，見到的是一雙靈動的大眼睛。原來是笑得甜甜的.錢萱爾，她眨巴著眼睛問道：“咦？你爸爸呢？”我憤憤不平地叫道：“我哪知道呀！就是它不讓我帶傘的！”錢萱爾看了看外面的雨，微笑著對我說：“我倆一起回家吧！”說完拉起我的手，打起那把小綠傘。我們歡快地進入了有生命的花兒的世界。那把傘很小，我們倆挨得攏攏的，擠得那樣緊。走過水坑時，她推了推我：“這邊兒有個水坑，要小心呀！”說話時，她依舊是一副美麗動人的微笑。

走到了十字路口，她向前走出一步，顯然不愿停步。她急切地說：“這下可怎么辦？要不你把傘打回家，我家近著呢！”

我的頭搖得像撥浪鼓：“不行，不行，感冒可不是鬧著玩兒的！”

“要不我把你送回家！”

“不行，不行”。

她著急地推了推我，那模樣好像希望這把傘變成兩把。最后她不由分說，把傘往我手中一塞，掉頭跑了回去。

我依舊呆呆地站著，不知是雨水還是淚水，從我臉上悄然滑落……

每當我望著雨水，我就會情不自禁地想起那把傘，那微笑，那讓我難忘的身影……

夏天來了，這是我最喜歡的季節，我每天洗完澡就吹吹電扇 ，感覺爽極了，而且還從來都有不打個噴嚏。可今天早上情況不妙了，我不停地打噴嚏。媽媽看見了知道我是感冒了，要送我去打針，我一想到要打針就膽顫心驚了。

我為什么害怕打針呢？記得我第一次打針的時候，打的是右手，幾分針后血不知怎么著，回到針管了，媽媽嚇壞了，馬上叫醫生來，醫生馬上把針拔出來了，我“得救”了，可是我的手上卻起了一個“大紅包”。于是從此我對打針十分恐懼！

今天，媽媽果然又要帶我去打針。我一進醫院，就聽見里面傳來了哭聲，這時我更害怕了。我拖著媽媽叫媽媽走，可媽媽不理我，還越走越快。媽媽帶我去找醫生看一看，醫生果然開了處方給我打針了，我頓時嚇得滿身出冷汗。我坐在注射室渾身不舒服，這時醫生把一個花色的網子兜住吊瓶放在我旁邊的針桿上，再摸了摸我的手，然后用棉簽把白色的消毒水棕色的消毒水涂在我的手面上，再把針扎在我手中的血管里，我咬著牙忍著疼痛。死死盯著輸液瓶，終于打完了針，針頭拔了出來，可手還是在流血，我用另一只手按住，過了一兩分鐘手才不流血了，我長長吁了一口氣，總算解脫了！

人人都有害怕和高興的經歷，小朋友，你們也寫寫你的真實的經歷吧！一定也很有趣！

雪花正在漫天飛舞，它們成群結隊洋洋灑灑地從天上落下來，似乎并不急于去把世界裝點成具有詩意的白色。說實在的，我對這飛舞的精靈并不多么欣賞，我最感興趣的還是那雪停之后的天地，在那里我可以肆意地嬉戲，這是雪給我的最大的快樂。

雪花漸漸稀疏了，它們的身體也因少了同伴的擁擠而膨脹起來，如落葉般孤獨寂寞地飄舞，我等不到它們落定便迫不及待地飛了出去。面對廣寂的空無一入的白色世界，我突然覺得我的選擇并不明智，寒風似乎專等一個襲擊物來展現它的殺傷力，它緊緊包圍著我，親吻著我，使我鼻尖酸痛渾身顫抖，我裹緊棉衣決定打道回府。

我吞吐著白氣抱怨著天氣，突然發現在不遠處有個動彈的小東西。我好奇地快走了幾步，一看，原來是一只受傷的麻雀。它淺褐色的翅膀，羽毛不知是被汗水還是雪水打濕后凍結了，極像被捆了雙臂的滑雪運動員，艱難無助地拍著，凍得變色的小爪上方濃結一縷血絲，它渾身瑟瑟地抖 著，隨時都有傾倒的危險。我不知道它遭了怎樣的厄運。但我想知道它想干什么。我蹲下身子盯著它，它怯怯地注視著我，看我沒有惡意，便艱難地移動了一下那只似乎沒受傷的小爪，似乎想站起來。誰知，它的身體在瞬間失去平衡，倒在了雪地里，著地的一半沾滿了雪粉，極像著了一白色的小球。它打著顫，兩條腿吃力地蹬伸著，竭盡全力想站起來，但幾次努力都宣告失敗。它心力交瘁，肚子大幅度地起伏著。眼睛漸漸閉合。我想完了，這只麻雀死定了，不凍死也得餓死。沒想到，過了吸袋煙的工夫，奇跡出現了，那只麻雀平鋪著身子像一位受傷的戰士樣側身匍匐前進，雪地里留下淺淺的劃痕。我吃驚地盯著漸去漸遠的小麻雀，直到它挪到那個由干柴亂草堆積的墻角處。我被深深感動了，這么小的生靈居然有這么強的生命力，它面對困境豎起一面堅強的旗幟。

我跑過去，彎下腰，雙手將它捧起放在胸前向家跑去。