【必備】敘事的作文600字匯編6篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文600字 篇1

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的校運(yùn)會(huì)。操場(chǎng)上早已人山人海，在藍(lán)天白云下運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿格外引人注目。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可不少，有跳繩、50米跑步、踢足球……可最令我期待的就是400米接力跑了，因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目的比賽。

400米接力跑比賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，空氣中散發(fā)著濃濃的火藥味。“嘟——”隨著一聲哨響，打頭的運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣向前沖，誰(shuí)也不甘落后。我們班的跑步健將萬(wàn)成更是遙遙領(lǐng)先。在場(chǎng)的觀眾興奮不已。萬(wàn)成仿佛腳踩著風(fēng)一樣，跑在最前面，別的運(yùn)動(dòng)員都被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。他把接力棒交給劉沐宋后，啦啦隊(duì)的“加油”聲更大了。場(chǎng)上各班的啦啦隊(duì)發(fā)出的聲音震耳欲聾。不好，有一位運(yùn)動(dòng)員要追上劉沐宋了，他和劉沐宋不分上下。接力棒交到我手中了。接過接力棒，我奮力向前奔去。一位運(yùn)動(dòng)員要超過我了，他好像踩著風(fēng)火輪，快極了。可惡。我一定要反超他。到了最后那幾十米，運(yùn)動(dòng)員們的速度明顯慢了下來(lái)，大家的速度越來(lái)越慢，腳好像灌了鉛一樣。啦啦隊(duì)的叫喊聲越來(lái)越大：“加油！加油！加油！加油……”為了班級(jí)榮譽(yù)我一定要超過他。我拼盡全力向前沖。可我這不爭(zhēng)氣的腳就是跑不快，眼看我們班的運(yùn)動(dòng)健將就在眼前了，我使勁向前跑，把接力棒遞給了他。此時(shí)我已氣喘吁吁。雖然我們班人人努力，爭(zhēng)取第一，但是最后我們還是敗下陣來(lái)，沒得第一。

雖然我們班沒得第一，但重在參與。友誼第一，比賽第二。這真是一次精彩、激烈而又有趣的校運(yùn)會(huì)！

敘事的作文600字 篇2

星期六上午，我和媽媽一起去了紫竹院玩。

一到紫竹院，我就看見許多人在跟一個(gè)老奶奶學(xué)習(xí)抖空竹。我覺得很新奇，于是也湊上前去看他們抖空竹。只見那些人兩手一上一下，空竹隨著他們的動(dòng)作上下跳躍著，還不時(shí)發(fā)出聲響，他們的神情可真是專注啊！隨著空竹的響聲，還可以看見有的阿姨臉上浮出笑容。我轉(zhuǎn)頭望望媽媽，媽媽好像看透了我的心思，問我：“你喜歡嗎？”我笑著說(shuō)：“我也想學(xué)。”于是，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的空竹。聽說(shuō)只要誰(shuí)買了老奶奶的空竹，誰(shuí)就能跟老奶奶學(xué)習(xí)抖空竹，還能讓老奶奶教著做花樣。

老奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“抖空竹的時(shí)候，要讓空竹對(duì)著你，右手使勁抬高，左手輕抖，不要太用力，空竹向前歪時(shí)，你就右手用力往后拽，空竹往后倒，你就右手往前托，一會(huì)兒你學(xué)會(huì)了，我就再教你上扣解扣。”老奶奶講了那么多，我也沒記清楚就開始抖了，可要不就是太快，要不就是太慢，方向也調(diào)整不好，可以說(shuō)我這個(gè)空竹根本就沒抖起來(lái)。我只好再走到老奶奶跟前，笑著問：“老奶奶，我怎么抖不起來(lái)啊？”這一次，老奶奶開始手把手地教我。她讓我右手抬過肩膀，左手在腰間，兩手同時(shí)用力，讓我多練練。我試著動(dòng)了幾下，嘿！還真把空竹抖起來(lái)了。我深深地吸了一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，一邊抖，一邊高興的喊：“我也能抖起來(lái)了。”媽媽也在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)！”聽到媽媽的鼓勵(lì)我更來(lái)勁了，又跟老奶奶學(xué)了上扣、解扣、小抖、大抖和螞蟻上樹等。很多人都夸我抖得好，我心里美滋滋的。

這次學(xué)習(xí)抖空竹讓我明白了一個(gè)道理：想要成就大事，就要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，千萬(wàn)不能半途而廢，而且還要自己多思考。

指導(dǎo)老師：王英春

點(diǎn)評(píng)：

“想要成就大事，就要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，千萬(wàn)不能半途而廢，而且還要自己多思考”，習(xí)作中，小作者借寒假里的一天與媽媽到紫竹院學(xué)抖空竹的親身經(jīng)歷告訴讀者這個(gè)深刻的道理。文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句流暢，自然連貫，突出了記事作文的主要特征。

敘事的作文600字 篇3

夜里聽到最多的是雞鳴。雞是那個(gè)時(shí)候家家必養(yǎng)的寶貝。我年幼時(shí)家中沒有鐘表，村里沒有電視，更沒有手機(jī)，計(jì)時(shí)工具十分有限。早起上學(xué)、做買賣或出遠(yuǎn)門，主要以雞鳴來(lái)推算時(shí)間。半夜過后，鄉(xiāng)村十分寂靜，公雞的鳴叫顯得十分響亮。開始往往一雞獨(dú)鳴，喔喔喔，高亢而遼遠(yuǎn)，在靜靜的夜里有很強(qiáng)的穿透力。很快第二只、第三只也開始鳴叫，慢慢地十幾只、幾十只參差亢鳴，由本村到外村此起彼伏，高高低低，形成明顯的層次感，漸漸彌漫成一片，合成一曲豐富嘹亮的交響樂。大概十五或二十分鐘后，雞的鳴叫聲開始變少，漸漸地只剩了三兩只在堅(jiān)持，很快便停止鳴叫，鄉(xiāng)村的夜重新變得靜寂無(wú)聲。過了大概一兩個(gè)小時(shí)吧，一只雞又開始領(lǐng)唱，新的合奏又漸漸形成、擴(kuò)大、減弱、消退。這樣重復(fù)三次（雞叫三遍）后，離天亮就不遠(yuǎn)了......

母雞平時(shí)是不叫的，下蛋后會(huì)習(xí)慣性地叫一陣兒，也許因?yàn)橄碌俺晒Χ院溃苍S為了引起主人注意，好撒些玉米粒作為獎(jiǎng)賞，總之這時(shí)的母雞會(huì)咯咯嗒、咯咯嗒地叫個(gè)不停（小時(shí)候我總認(rèn)為在喊哥哥打、哥哥打）。母雞孵蛋時(shí)最能體現(xiàn)獻(xiàn)身精神，常常不吃不喝，一趴就是一上午。小雞孵出后，母雞表現(xiàn)出的偉大母性更加讓人敬佩。天冷時(shí)，它會(huì)用寬大的翅膀給孩子遮寒。遇到老鷹或人類威脅時(shí)，它擺出一副拼命的架勢(shì)，伸開翅膀咕咕咕大叫著發(fā)出警告。艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日暖時(shí)，它會(huì)悠閑地帶著孩子們散步、捉蟲，母親在前面走，咕咕咕呼喚孩子，孩子們很聽話地跟在后面，那種溫馨的畫面至今仍在眼前浮動(dòng)...

敘事的作文600字 篇4

微笑是給予別人、映襯自己的心靈語(yǔ)言，它在每個(gè)人的心里和眼里都不同，在化學(xué)家眼里，它是快樂與幸福的混合起來(lái)出現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)，在作家眼里，它是一個(gè)人的“身份證”是無(wú)數(shù)優(yōu)美詞匯的化身，而在這個(gè)充滿了快樂的新華園里，微笑是自信、寬容、也是同學(xué)之間，師生之間，父母與我們之間架起的一座心靈的.橋梁和相互之間溫暖的問候。

不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋，但微笑不光是表面，也擁有許多內(nèi)涵。微笑是遭遇挫折之后對(duì)自己的的鼓勵(lì)，這就如同《開學(xué)第一課》里有一個(gè)最美麗的女孩——孟佩杰一樣，她養(yǎng)母雖然只養(yǎng)育了她三年，她卻照顧了養(yǎng)母一輩子。從8歲就一個(gè)人照顧臥床不起的養(yǎng)母，無(wú)怨無(wú)悔。憑著自己的毅力和感恩的精神，在4000多個(gè)日日夜夜里為養(yǎng)母重復(fù)著每天枯燥的練習(xí)，別人問她靠的是什么力量堅(jiān)持?她微笑著說(shuō)：“是媽媽給了我一個(gè)家，讓我能上學(xué)，媽媽總是說(shuō)虧欠我很多，可我卻覺得，有家真好!”這個(gè)女孩的微笑似佩雷住著呢蓓蕾初綻。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。媽媽的活著，就是她的“心勁”，就是她對(duì)“明天”的希望。感恩的微笑是對(duì)媽媽最好的禮物。

微笑是經(jīng)歷挑戰(zhàn)時(shí)對(duì)困難的不屑;10歲的盲童曾經(jīng)獲得德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽第三名劉浩，他看不到樂譜，全靠聽，靠背;但他微笑的告訴大家“幸福就在身邊，只要自己去努力，前途是光明的!”自信的微笑，是對(duì)困難最好的挑戰(zhàn)!

微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對(duì)人生的態(tài)度和樂觀的精神，不管開心與否，我們應(yīng)該微笑。同學(xué)們，在成長(zhǎng)的路上，我們一起微笑著面對(duì)挫折吧!

敘事的作文600字 篇5

人間處處有溫暖，溫暖，來(lái)自感動(dòng)。平凡的生活，卻又無(wú)數(shù)的感動(dòng)，但也正因?yàn)槠椒玻刮覀兒雎粤烁袆?dòng)。

感動(dòng)，很簡(jiǎn)單，很明了。受傷時(shí)，一個(gè)創(chuàng)口貼，讓人感動(dòng)；流淚時(shí)，一張餐巾紙，讓人感動(dòng)；高興時(shí)，一聲小祝福，讓人感動(dòng)……感動(dòng)，無(wú)處不在。紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法看到感動(dòng)，感受感動(dòng)呢？其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動(dòng)……

姐姐看書時(shí)，一片銀杏葉悄然從書頁(yè)中滑落。我看到，背面寫著：珍重，朋友——這是姐姐初中畢業(yè)時(shí)一個(gè)好朋友送給她的禮物。禮物雖輕，情意重。姐姐緊緊地捏著那篇銀杏，從那抹淡淡的微笑中，我看到了一份感動(dòng)。

公交車上，坐滿了人。一個(gè)老爺爺，只能扶著把手站著。旁邊坐著的人，有些視而不見，有些盡管想讓座，卻始終不想站起來(lái)。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了……終于，一個(gè)青年，站了起來(lái)，讓老爺爺坐了下來(lái)。從老爺爺?shù)母屑ぶ易x到了一份感動(dòng)。

今年冬天，連下了好幾天雪，路面上都是雪，盡管很美，卻給交通帶來(lái)了不便。于是，幾個(gè)六七十歲的老爺爺、老奶奶每天拿著掃把，在大雪天中掃雪。他們的額頭上淌著汗，手卻沒有停下來(lái)。冬天里，一份極大的感動(dòng)！

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人陶醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。作文

敘事的作文600字 篇6

一滴墨水在了宣紙上，漸漸地化開了。那印記是太刺眼了。我想去淡化它，可是怎么卻也化不開去。

我蜷曲在墻的一角啜泣著。我不知道自己做錯(cuò)了什么。可現(xiàn)在說(shuō)什么也挽回不了我逝去的友誼。

時(shí)間飛逝，一眨眼我已經(jīng)上初一了可是塵封在我記憶里的那段往事任然記憶猶新。她是一個(gè)漂亮的女生。不僅漂亮而且十分善良。我們是在老師的安排下坐到了一起。我們兩個(gè)很少說(shuō)話，因?yàn)槲矣X得我們兩個(gè)的性格完全是相反的。我活潑開朗。而她卻十分文靜。就好像我們是兩座山?jīng)]有一點(diǎn)的交集。記得又一次她主動(dòng)向我示好。我也很開心的和她成為了朋友。每天一起玩耍，一起回家。我去比賽的時(shí)候她還會(huì)幫我訂正作業(yè)。這一切我都看在眼里。可是朋友就是避免不了吵架。“快把你的手拿開。”我說(shuō)。“這桌子又不是你家買的。”我一下子火冒三丈。我怒吼了一句：“我要和你絕交。”她也不甘示弱的說(shuō)：“絕交就絕交誰(shuí)怕誰(shuí)”。就這樣我們冷戰(zhàn)了半個(gè)月。我看得出來(lái)她這些天一直有話對(duì)我說(shuō)。可我躲避開了。

直到這一天。她對(duì)我說(shuō)：“我要走了，去別的學(xué)校讀書了。我知道你一直都喜歡這條手鏈，送你。”我拒絕了。”因?yàn)槿绻芡旎厮脑捨覍幙刹灰？伤€是放在了我的手中。“拿著吧。留個(gè)紀(jì)念。”我哭了，我無(wú)法忍受離別時(shí)的的痛苦。我沖出教室。手里緊緊握著那一條鏈子。心里暗暗地說(shuō)：沒事的，沒事的。她在和我開玩笑罷了。當(dāng)我再次回到教室中便再也找不到她的身影。我問同學(xué)她去哪了。其實(shí)我已經(jīng)知道答案了。可我仍舊不甘心。當(dāng)我趴在窗口看到她離去的身影。才確定。

就這樣我失去了，我當(dāng)初最珍惜的友誼。

想念那片藍(lán)天因?yàn)槲覀冊(cè)黄饟碛羞^。