【必備】敘事作文匯編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么？你不信？那就請看！

我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……

“靜一靜，午自修開始了！”可是同學們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：“我就說，氣死你！”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話。”我們突然一呆，又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時，班主任從門口經(jīng)過，同學們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲。可班主任是誰呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，姜還是老的辣啊！”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松。看來班長還是沒老師厲害啊。

下午，第一節(jié)是科學課，我們的科學老師雖然大學剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導學稿，有些同學不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉青再轉紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導學稿！看你們錯了多少！”我當時立馬嚇蒙了：什么情況？這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來這年輕的科學老師也會發(fā)怒啊！？”

你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來。

敘事作文 篇2

一個星期六的清晨，我還在床上睡覺，“啊啊啊！”一陣震耳欲聾的叫聲讓我從床上摔了下來。

我走進客廳，看到妹妹站在椅子上，我驚訝地問她：“你怎么了？大呼小叫的。”妹妹用手指指地上，我走近一看，原來是一只蟑螂在椅子下爬來爬去，“一只蟑螂而已，干嘛大驚小怪？”我笑了笑。“我不管，你今天必須把它趕走，不然我就告訴你媽你欺負我！”看著妹妹無可奈何之下，我決定和蟑螂來了一場大戰(zhàn)。

我望望蟑螂，蟑螂望望我，等我緩過神來，它早已“嗖”一聲跑了，我只好翻箱倒柜的找，椅子下，沙發(fā)下，桌子下……都沒有，當我想半途而廢時，在電視柜下發(fā)現(xiàn)了那只蟑螂，我拿起一個塑料袋靜悄悄地走過去伺機而動，我往前一撲一抓，這蟑螂就成了我的囊中之物，“呵，不比抓公雞難多少。”我大笑道。“殺了它！殺了它！”妹妹大叫道。“別急，它把我累成這樣，我要好好折磨它。”一邊笑著一邊露出邪惡的笑臉。

我把塑料袋里面灌滿水，把蟑螂放進袋子里，想要把蟑螂淹死，我和妹妹等在旁邊，一小時，兩小時，就是沒有動靜，我打開一看，里面的蟑螂還在快活的游泳，這讓我火冒三丈，我把水慢慢地倒光，蟑螂想乘這個機會逃出升天，但我偏偏不讓，我把塑料袋包得只能有水流出來，等水流完后，我把袋子綁的緊緊的，然后放到了冰箱里，妹妹疑惑不解：“哥哥你想干什么？”我奸笑道：“我想讓它在凍死悶死餓死三種情況下折磨死他，我敢打賭，不出兩個小時，它一定會死的。”妹妹豎起大拇指高興道：“高，實在是高。”

兩個小時后，我打開冰箱，拿出袋子，往里看了看，蟑螂早已一動不動，直僵僵的死了，我仰天長笑：“哈哈哈哈哈哈，什么最頑強的生命力，到我手里也不是輕而易舉的死了。”我剛打開袋子，里面的蟑螂如閃電一般逃走了，再也找不到它的蹤跡。

人類自以為是最高等的動物，而我今天卻被一只蟑螂所騙，我發(fā)誓總有一天，這只蟑螂也要死在我的腳下……

敘事作文 篇3

如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。

我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無私奉獻;老師像一艘大船，把我們送往成功的.彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

敘事作文 篇4

今天，天空晴朗，陽光明媚，大家心情甭提多開心，因為我們盼望已久的秋游活動終于來臨了。一路上，我向四周眺望，花兒在向我們招手，鳥兒與我們同行…轉眼間就到了歡樂谷。

一進門口，看到了許多好玩的游戲，有UFO、雪鐵飛龍、龍卷風、礦車……我們先去UFO排隊，看到別人在玩UFO時，覺得不恐怖，可是自己上去玩 時，就恐怖了！接著去玩雪鐵飛龍，排著隊時，聽見江怡霖在旁邊跟同學聊，這個機動游戲夠刺激了，一點都不恐怖，才44秒，我二年級都玩過了，聽了她這么一 說，心里那一千噸石頭放下了心頭。

哇哇哇！誰在叫啊！一抬頭看到那些人正玩著雪鐵飛龍呢！啊！怎么會有360度大旋轉的，這分明是臺過山車，救命，想離開都不行了，被同學一擠，飛進 前面了，一上車，我雙眼緊閉，手抓扶桿，心怦怦直跳；起動了，先是慢速上坡，接著是極速下坡，90度轉彎，最后來過360度兩圈旋轉，哇！啊！救 命，HAPPY，停，STOP，不！NO……下車了，我兩腳發(fā)抖，抖成了幻影，心還在怦怦直跳，回想剛才情形，嗚嗚…被江怡霖騙了，可惡啊！

時間過的飛快，我們要回去了，雖然這里很恐怖，但是我們還會再回來的！因為很刺激啊！

敘事作文 篇5

人們都說，愛是無私的。母愛是無可代替的，父愛是無限龐大的。母親用甘甜的乳汁哺育著自己的孩子；父親用辛苦的汗水來撐起這個家；常說，家家有本難念的經(jīng)，有的是有錢沒感情富呀富傷心，沒錢有感情窮呀窮開心。不管有錢還是沒錢，愛都圍繞著你的身邊。

記得五歲那年，自己一個人淘氣，到處跑，被壞人給拐走了，心里很害怕，怕自己被壞人賣了，怕自己被壞人殺了，更怕自己見不到自己的爸爸，媽媽了。就在被拐走的這幾天，睡也睡不好，吃也吃不好，一睡著就想起了跟爸爸媽媽的幸福時光，想起那段幸福充滿愛的日子，我的眼角流下了愛的淚水，幸福的淚水，我堅強的抹了抹淚水，告訴自己要堅強，不要哭，爸爸媽媽會傷心的。

第二天，那股強烈的太陽光照射了進來，第一次看見這黑黑的屋子找來一股這般強烈的陽光，我的心中想：是不是我又有了希望“心中又燃起了一絲希望，我等啊等一小時……兩小時……三小時……到晚上了，“我多想了，唉，爸爸媽媽你們還能來看上我一眼嗎？我還能看你們一眼嗎？我好想你們”我對著一堵高高的墻訴說。

早上起來，我發(fā)現(xiàn)我在自己家里，原來這是我做的一場夢，這場夢讓我明白了，爸爸媽媽對我有多重要，我要好好的讀書，來報答他們。

敘事作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年過去了，在我記憶的腦海中，有許多美麗的小浪花，每一朵美麗的浪花都蘊含著一個美麗而精彩的回憶，在這一片寬廣的腦海中，有一朵浪花最為美麗，那便是我最深刻，最美好的記憶。

那一天，天空萬里無云，天空特別地藍，白云都調皮地玩起來了捉迷藏。路旁草地上小草向人們點著頭，小花向人們不斷地展示著自己嬌艷的身姿，大樹也向人們揮舞著自己的手臂，仿佛在向人們問好。不過我卻沒有心情欣賞這些，因為奧數(shù)比賽馬上就要開始了！

我來到考試現(xiàn)場，上一批學生正在撤出考場，一眼望去，大家的臉上都愁眉苦臉，看到這一切，我心中的大石頭比之前更加沉重了，簡直是雪上加霜啊！我忐忑不安地走進考場，大家都緊張坐在位子上，那緊張的氣氛壓得我都喘不出氣來了。

“叮叮叮！”開考鈴響了，監(jiān)考老師拿著一冊厚厚的試卷走進教室，我一拿到試卷便長長呼出了一口氣，“呼，原來還是沒有想象中的難啊。”我打起了精神動筆了。第一題,嗯，是64，第二題是99、89·····我行云流水地答完了前面五題，答到第六題時，我嘆了一口氣，是我最不拿手的方陣問題！五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還是沒有算出來，沒關系，先做后面的，等會兒回過頭來再做。二十分鐘過去了，我只差三道題沒做了，全是我最弱，最不拿手的方陣問題，時間也快到了，其他同學都在進行著最后的沖刺，我仔細回想著老師課堂上所講的內容，我最后終于把這幾道題做出來了。

敘事作文 篇7

菊豆藥鋪建于清光緒年間，距今已有一百多年。因張藝謀拍電影《菊豆》選用它做藥鋪的場景，所以村里的人都叫它菊豆藥鋪。我們就要在菊豆藥鋪過大年，體驗徽州的年味。貼春聯(lián)、打年糕、吃團圓飯是老家過年的標志，而徽州南屏的過年習俗是怎么樣的呢？

每逢春節(jié)家家戶戶都要選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。不過貼春聯(lián)可是有學問的喔，春聯(lián)的最后一個字有平、上、去、入等聲韻，正確的貼法是：平聲在左邊，上聲、去聲及入聲字在右邊。幸虧我在家貼過春聯(lián)，可難不到我們。拿起大紅春聯(lián)，就往大門口竄去。掂起腳尖，量好尺寸把春聯(lián)放在中間，找準位置用透明膠帶小心翼翼地一貼，最后用手抹平，春聯(lián)就貼好了……

吃團圓飯可熱鬧了，大家圍著桌子坐成一圈，有的聊天，有的低著頭緊盯著手機，有的細細品茶……，小菜很豐富，我們小孩子七手八腳地搶菜吃，哪里還想著什么“謙讓、紳士”，只要一不留神，好吃的就被別人搶走了。

吃過午飯就要開始打年糕了，我以為徽州的打年糕跟我的老家一樣，是將蒸好的糯米粉放在大石臼里用大木棰敲打。那可是一個非常非常棒的發(fā)泄機會：“我要把我爸爸當作這團年糕，狠狠地打！”我不禁哈哈大笑起來。結果主人介紹的卻大大的不一樣：“將最好的新米磨成粉，然后幾家人湊到一起，揉面、做糕、蒸熟、點紅……大家分工協(xié)作其樂融融。”其實我們的打年糕只是是做了其中一道工藝——做糕。把已經(jīng)揉好的面團放入一個個準備好的模具，用力拍實，翻個面，輕拍模具，一個個帶著“年年有余”、“福祿壽”等圖案的年糕就倒出來做好了。

獨輪車是一種輕便的運輸、工具。全車都是木頭，有大有小。小的輪小，大的輪大，輪子用木條圍好分成左右兩邊，可載物，也可坐人。以前的徽州人過年走親戚時，一邊坐著老婆，一邊是孩子和禮物。由于只有一個輪子，所以掌握平衡特別重要。今天我們就要體驗一下如何推獨輪車。

比賽開始了，兩組成員各做著熱身運動，都想打敗對方。我們“龍鳳組”躍躍欲試，不甘示弱，“莫名其妙組”摩拳擦掌，絲毫不肯相讓，戰(zhàn)斗的硝煙開始彌漫開來。

可惜我們組除了龍哥其他成員都是小不點，這比賽難！難！難！果不出所料，我們的組長鳳姐，一路跌跌撞撞磕磕碰碰，她父母都看得心疼了。終于輪到我了，我把車繩往脖子上一套，雙手緊緊握住車把，抬起車把，就往前跑。挺順手啊，可他們?yōu)槭裁炊纪频闷叩拱送崮兀俊鞍眩　币晦D彎這獨輪車就不受我控制了，一會兒往左斜，一會兒往右倒，像喝醉了酒的老翁似得，跌跌撞撞。由于車子只是憑一只單輪著地，兩邊須保持平衡。而轉彎的時候如何還是按照直線推行的方式那就會失去平衡，必須在轉彎時向反方向加力。我掌握了推獨輪車的竅門，才一陣風似的回到大本營……，盡管我們有龍哥這個大殺器，但還是慘敗！

迎新的春聯(lián)、祥和的團圓飯、歡樂的打年糕、幸福的獨輪車，濃濃的徽州年味！