【精華】敘事的作文600字匯總九篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文600字 篇1

從前，有一塊金子生活在沙漠中, 它剛開(kāi)始以為自己和其他沙粒一樣，是一顆普通的沙粒，只是個(gè)頭大了一些，可漸漸地，它改變了自己的想法，這塊金子開(kāi)始注意自己，它發(fā)現(xiàn)自己會(huì)發(fā)出比其他沙粒更燦爛耀眼的光芒，它眺望遠(yuǎn)處，卻發(fā)現(xiàn)在這片荒蕪的沙漠中，也有極少的，會(huì)發(fā)光的金子，那時(shí)它知道了自己就是一塊金子。

于是，它開(kāi)始不斷地磨練自己，讓自己更加亮，因?yàn)橹挥羞@樣才能顯現(xiàn)出它是金子，并不是沙粒，然而，它的這一舉動(dòng)，讓別的沙粒看到了，那些沙粒都嘲笑它：“嘿，別傻了，你認(rèn)為你是金子，大家卻不認(rèn)為你是金子，多票勝少票，你趕緊息事寧人吧，就算你把自己磨得再亮，在這片荒蕪人煙的沙漠中，也沒(méi)有人會(huì)看上你一眼，別白費(fèi)力氣了。”一顆沙粒說(shuō)。“是呀，是呀，別白費(fèi)力氣了。”其他沙粒也都這么說(shuō)。但金子卻不愿就此放棄，依然努力地磨亮自己。

有一天，它突然冒出一個(gè)想法：我如果把其他的金子全都集合起來(lái)，那不是更亮，更容易被發(fā)現(xiàn)嗎？它請(qǐng)求風(fēng)把他吹到另一塊金子那兒去，它把來(lái)意告訴另一塊金子，并說(shuō)出了自己的計(jì)劃，那塊金子也開(kāi)心的說(shuō)：“我也有一樣的想法，看來(lái)我們都有著相同的志愿，那就一起行動(dòng)吧。”另一塊金子說(shuō)。它們又去找下一塊金子去了，就這樣，這個(gè)“金子大聚集”的成員越來(lái)越多，但它們?cè)诒е欢ㄓ腥藭?huì)來(lái)的決心時(shí)，又更加努力的磨練自己。“老天不負(fù)有心人”，終于有人來(lái)這片沙漠了，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這些金子，并且把它們帶回了家。

不久后，在一家著名的精品店里，一款新上市的價(jià)值不菲的收藏品——金制帆船，擺在了這家精品店的水晶玻璃柜上。

這些金子飽經(jīng)風(fēng)霜，最后通過(guò)自己的努力，獲得了最后的成功。

敘事的作文600字 篇2

一天，我和媽媽走在中山路上，下班下課高峰時(shí)間的中山路顯得特別熱鬧。

一輛公交車(chē)挪動(dòng)著它.那笨重的身子艱難的前行著。公交車(chē)還沒(méi)靠邊，那些叔叔阿姨·哥哥·姐姐們就像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽似的把本來(lái)不寬的路面幾乎堵了個(gè)水泄不通。

“車(chē)輛進(jìn)站，請(qǐng)注意安全”的警示語(yǔ)對(duì)于這些迫不及待回家的人好像沒(méi)有起到任何作用。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，為了搶上公交車(chē)，他們又開(kāi)始了激烈的比賽。司機(jī)叔叔急得直喊：“別擠，別擠，一個(gè)一個(gè)地上，后面的車(chē)也馬上要來(lái)了。”可他們還在不停地往車(chē)上擠！

“嘎……”前面一連串緊急剎車(chē)的聲響，我向著響聲看過(guò)去：原來(lái)是行人亂闖紅燈，不走斑馬線(xiàn)，還在那追跑!好險(xiǎn)啊！交警叔叔和交通協(xié)管員口哨吹個(gè)不停。

自行車(chē)騎上了機(jī)動(dòng)車(chē)道，接送小孩的大人載著小孩歪歪扭扭的在人流·車(chē)流中艱難前行，一些騎摩托車(chē)的大人，自己和小孩都沒(méi)戴安全帽也在急速前進(jìn)！

正當(dāng)我要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥并排著騎著車(chē)起勁地聊著天，哪還顧得上我，我的胳膊被車(chē)重重地撞了一下，媽媽急忙說(shuō)：“喂，你們慢點(diǎn)騎，別聊天，這樣會(huì)出事的。”幾個(gè)哥哥朝我們做了個(gè)鬼臉騎著車(chē)跑了。

看著眼前的一切，我和媽媽都為這些人捏了一把汗！新聞報(bào)道頻頻播出的交通事故，不都是因?yàn)槿狈煌ǔＷR(shí)你追我趕造成的嗎？

當(dāng)我看到236路排隊(duì)上車(chē)，秩序井然時(shí)，我在想他們也急著回家啊？

人的生命只有一次，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，珍愛(ài)生命，平安第一，交通法規(guī)，人人牢記，讓我們行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，行人請(qǐng)走斑馬線(xiàn)！

敘事的作文600字 篇3

今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣，專(zhuān)心致志觀看殘疾人演出。

主持人手持話(huà)筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)響起來(lái)，十個(gè)姑娘隨著音樂(lè)節(jié)拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現(xiàn)著生命的意義。

當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，無(wú)聲的世界，沒(méi)有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡(jiǎn)單的手勢(shì)十分復(fù)雜的手語(yǔ)。

我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力，沒(méi)有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天，全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)他們最高的獎(jiǎng)賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來(lái)快樂(lè)。

伴隨著掌聲，迎來(lái)一位雙目失明的阿姨，一首《中國(guó)喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對(duì)生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，后來(lái)她自我介紹，原來(lái)她一生下來(lái)就無(wú)緣與光明見(jiàn)面，她對(duì)生活充滿(mǎn)美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對(duì)，披荊斬棘，最終推開(kāi)成功的大門(mén)，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內(nèi)涵，災(zāi)難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長(zhǎng)就像一部鏗鏘曲折的小說(shuō)，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒(méi)有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽(yáng)光。他的故事詮釋一句老話(huà)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”這時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì)的.人。

從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強(qiáng)者。

敘事的作文600字 篇4

我的姐姐是樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二七班的學(xué)生，今年14歲。個(gè)子高高的，身子胖胖的。俊俏的臉蛋上一副細(xì)金絲邊眼鏡后面藏著一對(duì)水靈靈的眼睛。一看這形象，就知道是一個(gè)書(shū)呆子。的確，姐姐愛(ài)書(shū)。只要一上街，她總是要往新華書(shū)店鉆。在她家的床邊的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：有古典名著，也有現(xiàn)代優(yōu)秀文學(xué)作品；有藝術(shù)休閑書(shū)，也有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。隨便拿一本翻開(kāi)，都可以清楚地看到姐姐學(xué)習(xí)的痕跡，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，也教會(huì)了我怎樣讀書(shū)。姐姐一有空就沉迷于書(shū)的世界，如饑似渴地吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。看她那癡迷的神情，好像已經(jīng)忘記了周?chē)囊磺小?/p>

姐姐不僅是個(gè)書(shū)迷，還是一個(gè)一心為公、讓全班同學(xué)尊敬信服的的好班長(zhǎng)。她成績(jī)優(yōu)秀，每次考試，總分不是第一就是第二。參加各種競(jìng)賽也常常獲獎(jiǎng)。前不久的全市作文競(jìng)賽和法律知識(shí)競(jìng)賽還得了一等獎(jiǎng)呢！這在全班起了很好的模范帶頭作用。她熱心為班集體服務(wù)。全班的大凡小事，大到參加全校的活動(dòng)，小到辦板報(bào)、搞衛(wèi)生，她都要親自參與，而且盡心盡職，總是把事情做得緊緊有條。她關(guān)心同學(xué)，熱心助人，把全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。同學(xué)們都非常喜歡她。

前不久發(fā)生了這樣一件令人感動(dòng)的事。這一期半期考試，姐姐永遠(yuǎn)第一的紀(jì)錄被打破了，只考了第二名。大姑爺認(rèn)為是繁雜的班務(wù)事耽誤了她的學(xué)習(xí)，打電話(huà)給姐姐的班主任老師，要她辭去班長(zhǎng)的職務(wù)。這消息不徑而走，不知怎么傳到了全班同學(xué)的耳朵里。于是在全班掀起了軒然大波，同學(xué)們一致反對(duì)姐姐辭去職務(wù)。甚至有幾十個(gè)同學(xué)竟然聯(lián)名給姐姐寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，真誠(chéng)要求她繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)，希望她放下包袱，爭(zhēng)取下次考好。看到同學(xué)們熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，看到那一個(gè)個(gè)熟悉的簽名，姐姐眼眶里浸滿(mǎn)了激動(dòng)的淚花。姐姐在同學(xué)們心目中的地位多高啊!我也是班長(zhǎng)，和姐姐的差距有多大啊！

我愛(ài)我的姐姐。不光是因?yàn)樗俏业慕憬悖匾氖且驗(yàn)樗俏业陌駱印?/p>

敘事的作文600字 篇5

一年四季，各有各的風(fēng)采，但我卻唯獨(dú)迷戀上了春。我愛(ài)春的繁花似錦；愛(ài)春的生機(jī)活力；春是播撒夢(mèng)想種子的季節(jié)，它，就是屬于我的季節(jié)。

“為人”和“為我”，構(gòu)成徐志摩生命的基本支撐點(diǎn)，而對(duì)其中“人”和“我”的是佳解釋?zhuān)匀灰坪m在《追悼志摩》中的一段文字：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個(gè)大字：一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是自由，一個(gè)是美。他夢(mèng)想這三個(gè)理想的條件能夠會(huì)合在一個(gè)人生里，這是他的‘單純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個(gè)‘單純信仰’的實(shí)現(xiàn)的歷史。”如果說(shuō)“愛(ài)”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那么“美”就是“燃燒”和“奔流”的最重要的助推器。

正是由于徐志摩撒下了夢(mèng)的種子，并且不斷地去追求它，他才寫(xiě)出了“再別康橋”，他才取得了成功。我們又何嘗不是？只要我有一個(gè)夢(mèng)，一步一個(gè)腳印去追求，我也會(huì)成功，沒(méi)有什么事是不可能的。

我有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家，這是我在懂事的第一個(gè)春天撒下的夢(mèng)之種。我希望用我的汗水能使它在以后的某個(gè)春天生根，發(fā)芽，然后綻放出一朵鮮艷的花。雖然這個(gè)離我的夢(mèng)還有些遙遠(yuǎn)，但只要多學(xué)一點(diǎn)就離成功近了一步，路還很遙遠(yuǎn)，但時(shí)間也還很漫長(zhǎng)，慢慢地走，總會(huì)走到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的那個(gè)春天。就算沒(méi)有等到那個(gè)春天也沒(méi)有什么遺憾，至少我追求過(guò)，至少我還有播下種子的那個(gè)春天，她永遠(yuǎn)是只屬于我的。

我愛(ài)春季，它不知集結(jié)了多少人的夢(mèng)想，不知它藏著多少人的夢(mèng)想種子，但我總會(huì)尋找到屬于我的那一顆。我永遠(yuǎn)永得我的夢(mèng)，永遠(yuǎn)記得我灌溉它的汗水，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記只屬于我的那個(gè)春天，我還會(huì)記得那個(gè)季節(jié)有什么樣的花，什么樣的草，什么樣的雨。

敘事的作文600字 篇6

去年春天，我榮幸被音樂(lè)丁老師“拉”去了校合唱隊(duì)，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是推薦去的。沒(méi)想到，這一去，艱辛也好比“紅軍長(zhǎng)征”。

“同學(xué)們，明天我們合唱比賽，請(qǐng)同學(xué)們明天早晨六點(diǎn)鐘到。然后我們坐大巴車(chē)去寧波音樂(lè)廳，同學(xué)們加油......”合唱指揮兼老師陳老師興致勃勃地說(shuō)道，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，又要排練了，而且還要早晨六點(diǎn)鐘到。“哼，管他呢。我就六點(diǎn)半到，大不了晚一些化妝嘛！”我暗暗想著。

話(huà)是這么說(shuō)。可是，第二天早上不到六點(diǎn)，我還是乖乖地起了床。我揉著睡眼朦朧的眼，拉開(kāi)了窗簾。黑幕依然沒(méi)有拉開(kāi)，太陽(yáng)公公也沒(méi)有出來(lái)。我揉揉眼睛，吃了早餐以后，便出發(fā)在朦朧的月夜中了。想到第一次登臺(tái)表演，我心中還是有頭小鹿“咚咚咚”地跳。

到了學(xué)校門(mén)口，天色漸漸亮了一些。合唱教室中已經(jīng)有不少人了。我換上衣服，任隨老師在我臉上涂抹化妝。全班人都好時(shí)，我們便浩浩蕩蕩地上大巴車(chē)了。

大巴車(chē)很快便到達(dá)了寧波音樂(lè)廳門(mén)口。我們到了后，陳老師指揮我們發(fā)了幾個(gè)音，嘹亮的歌聲在走廊回蕩。這時(shí)，一位叔叔走了進(jìn)來(lái)，告訴我們，我們要上場(chǎng)了！魚(yú)食，我們抑著一顆忐忑不安的心來(lái)到了臺(tái)上。陳老師說(shuō)，如果我們得了一等獎(jiǎng)，便帶我們?nèi)デ镉巍Ｓ谑牵覀円粋€(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，觀眾們對(duì)我們的笑容投以熱烈的掌聲。有了這掌聲，我們收到了鼓勵(lì)，便發(fā)揮出了最好的水平。

演出成功了。我們獲得了一等獎(jiǎng)！幸福的笑容在我們每個(gè)人的臉上回蕩。在以往的次次辛苦訓(xùn)練中，我們不是就要這么一個(gè)結(jié)果么？可是，當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，不知都為什么，我們又去懷念那一次次的過(guò)程。思念老師的責(zé)罵，同學(xué)的音容笑貌……比賽完后，我們這屆的合唱便分別了。在這一次次的排練中，我嘗到了成功的喜悅，合唱的快樂(lè)……

敘事的作文600字 篇7

生活中，往往存在著許多瞬間，這些瞬間拼湊在一起，組成了我們美好的世界。

每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都有一個(gè)偉大的人孕育了我們成長(zhǎng)，那就是母親，她不僅給了我們生命，還不辭辛勞地將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，卻不求回報(bào)，她是世上最無(wú)私的人，我們可以在母親懷中，與她訴說(shuō)一切，她不僅是我們的知心朋友，也是一棵為我們遮擋驕陽(yáng)烈日的大樹(shù)。

冬天的一個(gè)晚上，天氣異常寒冷，我拖著疲憊的身體迷迷糊糊地倒在床上。也許是太疲倦了，一倒在床上，我便睡著了。腦中胡思亂想著，感覺(jué)嗡嗡地在叫著。

從小我睡相就不好，喜歡翻來(lái)覆去，但總有媽媽看著我，我一動(dòng)她就醒，所以我的壞習(xí)慣改掉了不少。可是現(xiàn)在，我獨(dú)自一人在床上，腳不由自主地踹開(kāi)棉被，手往外一攤，風(fēng)從窗戶(hù)鉆進(jìn)屋內(nèi)，嘶——好冷。咦？棉被呢。我顫抖著伸出手，摸索著，禁不住蜷縮成了一團(tuán)，雙手緊抱著我寒冷的手臂，雙腿緊靠著身體。還是很冷。可我卻始終沒(méi)起來(lái)開(kāi)燈，找棉被。在夢(mèng)中，我一次又一次地抱緊棉被……身體已經(jīng)冰冷麻木，我感到渾身軟弱無(wú)力。

吱——嘎，不知是不是夢(mèng)境，隱隱約約聽(tīng)到有人推動(dòng)房門(mén)，緩緩走到我的床前，輕輕將棉被放在我身上，充滿(mǎn)溫暖的手撫摸著我的面龐，似真似幻，又幫我整理了一番，緩緩地離開(kāi)了。恍惚中，我睜開(kāi)了眼睛，微弱地喊了一聲“媽媽?zhuān)　庇珠]上了眼睛，身體漸漸舒適、暖和起來(lái)，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

原來(lái)，媽媽每晚都會(huì)來(lái)給我蓋好棉被或是慈愛(ài)地看著我，可我始終沒(méi)有覺(jué)察……媽媽就如夢(mèng)中守護(hù)我的太陽(yáng)，在寒冷清幽的晚上給我?guī)?lái)溫暖。

棉被再一次被母親輕輕蓋上我的身軀，這一瞬間——仿佛定格了，成了我永恒的記憶。

敘事的作文600字 篇8

“耶”“太棒了”------一聲聲歡呼聲從我們班傳出，發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是校長(zhǎng)公布了一個(gè)激動(dòng)人心的事：一至四年級(jí)在周五到左海公園春游。頓時(shí)整個(gè)班級(jí)都沸騰了。

周四晚上，我興沖沖地準(zhǔn)備春游用品。不過(guò)，我的準(zhǔn)備，可與同學(xué)們的有所不同------都是一些繪畫(huà)工具，油畫(huà)棒、水彩筆等缺一不可，用力地塞進(jìn)我的“小紅包”，為的就是要將春天生動(dòng)地用畫(huà)筆描繪出來(lái)，與春天來(lái)一次與眾不同的約會(huì)。

一大早，我們迫不及待地坐大巴車(chē)來(lái)到左海公園，在一塊草地上“創(chuàng)建”基地。可我并沒(méi)有坐下，而是敏銳地掃視了一下周?chē)木拔铩Ｍ蝗唬叶ㄗ×?-----一艘輪船吸引了我。我心想：要不就畫(huà)這個(gè)吧。想著，便拿起工具，大步走向輪船。我找了個(gè)地方坐下，先用勾線(xiàn)筆聚精會(huì)神描出它的輪廓，又細(xì)致地畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)的小部件。這時(shí)姚姚和大張也來(lái)陪我繪畫(huà)，時(shí)不時(shí)地聊天幾句，讓我不再寂寞。我繼續(xù)為這幅畫(huà)上色，而楠楠、凡凡也跑來(lái)給我加油助威，手上的速度也更快了。過(guò)了許久，我終于畫(huà)好了，望著我努力的成果，我高興地笑了。

接著，老師帶著我們走進(jìn)了“冰雪世界”，穿上大衣，可隔著厚厚的門(mén)，還能感受到絲絲寒意。走了進(jìn)去，仿佛置身于北極，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，有兩個(gè)項(xiàng)目十分有名：高空雪坡、冰雪過(guò)山車(chē)。而其中，最為刺激的，就是冰雪過(guò)山車(chē)。我坐在車(chē)上，順勢(shì)沖了下去，一股失重感隨之而起，東撞西撞，使我頭昏眼花，站都站不穩(wěn)了。

中午時(shí)分，準(zhǔn)備回家了，在迷人的春色中我依依不舍地望著左海公園，心情久久不能平靜：這真是一次與眾不同的約會(huì)！

敘事的作文600字 篇9

“哈哈哈......哈哈哈......”你知道這是誰(shuí)的聲音嗎？這是臺(tái)下男生們熱烈的贊美聲。我們正在上表演課呢。

“一天，武松來(lái)到一家酒館......”滿(mǎn)懿繪聲繪色地站在講臺(tái)前說(shuō)起旁白來(lái)。我和杜晶晶坐在“酒館”里，也就是講臺(tái)有的一個(gè)長(zhǎng)條凳上。“店小二，過(guò)來(lái)！”“武松”滿(mǎn)懿大聲喊著。她腳踩著凳子，也就是飯館的桌子，一幅兇巴巴的樣子，不知真正的武松是不是這樣。“客官，您要什么？”“店小二”李曌妍問(wèn)。瞧，這個(gè)小個(gè)子演店小二，再也沒(méi)有比她更合適的了。而我和杜晶晶是“顧客”，正在旁邊聊天。

過(guò)了一會(huì)兒，“顧客”杜晶晶走了，因?yàn)樗€要演大老虎呢！

“啊嗚——啊嗚！哎呦！哎呀！好痛呀！”“大老虎”的氣勢(shì)由兇猛變得緊張起來(lái)。真好笑！“哈哈哈，哈哈哈！”臺(tái)下又是一片笑聲，我也扶著旁邊的東西，笑聲不止，因?yàn)檫@個(gè)“大老虎”正挨“武松”的打呢......

噢，說(shuō)了半天，也沒(méi)介紹我是干啥的。我也是顧客，嘻嘻。與其說(shuō)我是顧客，還不如說(shuō)我是“打醬油”路過(guò)的。不過(guò)她們弄的許多道具，大多是我收拾的。這凳子，我不敢說(shuō)它長(zhǎng)腿跑了，但我敢說(shuō)，是被某些人拉走的！凳子左一個(gè)，右一個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)......幾圈下來(lái)，我快不知道東南西北了！但，我憑著“頑強(qiáng)”的意志，鎮(zhèn)定下來(lái)了。“田老板”正在撿四個(gè)鋼筆水盒。還有一個(gè)？與其說(shuō)我倆是打醬油的，還不如說(shuō)我倆是打掃衛(wèi)生的呢！

好了，說(shuō)說(shuō)男同學(xué)的吧。

“大師兄，救我呀。”“豬八戒”于洋大喊著。“閉嘴吧！”“唐僧”李力延用書(shū)打著于洋。嗯？怎么回事。“唐僧”被綁住還能動(dòng)？真不愧是“唐僧”！

他們男生演的呀，疑點(diǎn)重重。“孫猴子”延昊在那兒轉(zhuǎn)悠，左一步，右一步，我的媽呀，這哪里是孫悟空，分明是逛大街的嘛！

這堂表演課，可真有趣！