演講敘事作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的演講敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”這是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話(huà)。我想，大家都應(yīng)該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>

臨近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很快樂(lè)，能和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識(shí)海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了！我想說(shuō)：“音樂(lè)，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂(lè)，所以我更堅(jiān)定了我的理想——古箏演奏家。”

古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見(jiàn)易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽(tīng)，是多么美好的一件事啊！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我開(kāi)始幻想著：在一個(gè)樹(shù)葉形狀的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾，我就坐在舞臺(tái)的中央，穿著白色?衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開(kāi)始輕輕撥動(dòng)琴弦，似乎聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開(kāi)出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

這次我想競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律委員。

我們班的紀(jì)律不是很好，光有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)侓好是不夠的。所以我有信心一定能夠管理好班里的紀(jì)律。

我在學(xué)校里是個(gè)性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。想要做紀(jì)律委員首先要保證自己的紀(jì)律，而我的紀(jì)律就很好，上課從不亂講話(huà)。我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，語(yǔ)文作文好，數(shù)學(xué)發(fā)言好。我喜歡參加各種社團(tuán)，有一次，我參加的那些社團(tuán)碰巧都要活動(dòng)，我就只好一會(huì)兒參加這個(gè)，一會(huì)兒參加那個(gè)，忙的不可開(kāi)交。我的作文曾經(jīng)在濟(jì)南市七項(xiàng)技能大賽作文賽中得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；美術(shù)在“相約奧運(yùn)”全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銅獎(jiǎng)；朗誦在第九屆七項(xiàng)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。課外美術(shù)舞蹈都考了七級(jí)，還多次在學(xué)校獲得三好學(xué)生。而且我現(xiàn)任衛(wèi)生委員，對(duì)管理班級(jí)很熟悉。

如果我榮幸的選上了，那我會(huì)盡心盡力的為大家服務(wù)，保證班里的紀(jì)律好。我覺(jué)得班里的氣氛非常活躍，但要做到活而不亂還需要方法。我認(rèn)為可以專(zhuān)門(mén)對(duì)這一條開(kāi)一個(gè)積分欄，每星期對(duì)積分最高的小組進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢讓同學(xué)們養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

如果選不上說(shuō)明我還存在一些不足的地方需要加油，那我也一樣會(huì)全心全意的為大家服務(wù)，為下一次做好準(zhǔn)備。

我對(duì)自己很有信心，希望大家相信我，投我一票！

在我成長(zhǎng)的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫(huà)畫(huà)、第一次寫(xiě)字、第一次溜冰、第一次買(mǎi)菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。

四年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，金老師布置我們準(zhǔn)備一則寓言故事，在課堂上進(jìn)行一分鐘演講。我回家開(kāi)始積極準(zhǔn)備，找到了合適的寓言故事，在家反復(fù)練習(xí)，然后講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“講得不錯(cuò)，你演講的時(shí)候要鎮(zhèn)定自若，不要緊張，正常發(fā)揮，一定會(huì)很棒的。”

這天，終于輪到我了，我往講臺(tái)走去，心里緊張極了，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里忐忑不安：萬(wàn)一講不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？老師會(huì)不會(huì)對(duì)我失望？

這時(shí)我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，又想到金老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的“相信自己，你們是最棒的”，于是我深深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講。慢慢的，我沒(méi)有那么緊張了，聲音也越來(lái)越洪亮。演講結(jié)束時(shí)，講臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，金老師也表?yè)P(yáng)我：“杜牧遠(yuǎn)不鳴則已，一鳴驚人。”

第一次演講做了充分的準(zhǔn)備，又克服了膽怯的心理，挑戰(zhàn)了自我，取得好的成績(jī)，得到老師和同學(xué)們的肯定，我收獲了成功的喜悅！

通過(guò)這次演講，我明白了：機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論做任何事都要做好充分的準(zhǔn)備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創(chuàng)造奇跡，取得更大的進(jìn)步。

上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來(lái)聽(tīng)他們演講了。今天下午，我們接著上個(gè)星期五的精彩演講，又開(kāi)始演講了！

上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的很不錯(cuò)，獲得了98分，動(dòng)作很完美，讓人感到美輪美奐；語(yǔ)言很有氣勢(shì)，讓人感到氣壯山河。當(dāng)她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當(dāng)她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國(guó)，加油！”時(shí)，聲音漸漸大了。當(dāng)她演講完，校園里掌聲陣陣。

今天，該我們班的男生演講了。一個(gè)愛(ài)看書(shū)、記性好、學(xué)習(xí)好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話(huà)需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認(rèn)真背小學(xué)生守則……掌握各種本領(lǐng)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。”他第一個(gè)動(dòng)作就是從胸口向外伸展，這時(shí)他大大方方說(shuō)：“大家好，我是五一班的吳博倫，我演講的題目是英雄中國(guó)。

還比較好的就是五三班，他們班上臺(tái)時(shí)是三個(gè)人。他們的開(kāi)頭用了一首歌——《感恩的心》。當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都站了起來(lái)。“感恩的心，感謝有你……”。然后兩個(gè)人下去了，開(kāi)始由另外一個(gè)人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問(wèn)，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因?yàn)椋瓉?lái)我們二年級(jí)時(shí)班里有二個(gè)李鵬程，為了區(qū)分，老師給他們?nèi)∶粋€(gè)叫小李鵬程，一個(gè)叫大李鵬程。

比賽結(jié)束了，這場(chǎng)精彩的比賽使我受益匪淺。

因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)星期就要進(jìn)行緊張又重要的期末大考了，所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事，要每天認(rèn)真復(fù)習(xí)試卷、報(bào)紙、實(shí)驗(yàn)班之類(lèi)的做過(guò)的題目，總結(jié)其中的重要知識(shí)點(diǎn)，并發(fā)一段語(yǔ)音在班級(jí)群里分享，讓老師、家長(zhǎng)都聽(tīng)到，而且還要每天堅(jiān)持！我聽(tīng)到后，嘴哦成了“哦”形，這可咋辦？我平常光寫(xiě)完作業(yè)就要寫(xiě)到九點(diǎn)半，還要復(fù)習(xí)發(fā)語(yǔ)音，而且我口才也不好，緊張時(shí)還會(huì)口吃，這不是要為難我嗎？

回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儼参课艺f(shuō)“沒(méi)事的，慢慢來(lái)，大不了我們陪你一起！”我聽(tīng)了，心里淡定了點(diǎn)兒，但還是有一些說(shuō)不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少，我又加快了速度，在九點(diǎn)鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個(gè)小時(shí)時(shí)間把做過(guò)的練習(xí)過(guò)了一遍。準(zhǔn)備開(kāi)始錄音了， ……此處隱藏1439個(gè)字……，什么時(shí)候才能上學(xué)，演講稿練熟悉了嗎？可見(jiàn)謝老師對(duì)我十分關(guān)心，并寄予厚望，這讓我感動(dòng)萬(wàn)分，信心倍增。

終于到了比賽的那一天。一到學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)到我的座位旁，為我加油。到了第四節(jié)課，選手們也都來(lái)到我們班的教室門(mén)口，準(zhǔn)備比賽。我的心臟如同吊著一塊千斤之石，幾乎讓我喘不過(guò)氣來(lái)。終于輪到我了，我鼓足勇氣，走上講臺(tái)。話(huà)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，評(píng)委們向我投來(lái)了贊許的眼神。

下午，魏老師告訴我，我得了第一名，一直吊著我心臟的千斤之石終于緩緩落地。第一次品嘗到勝利的果實(shí)，我欣喜若狂，感觸良多。是啊，如果沒(méi)有同學(xué)、老師和父母的鼓勵(lì)，我就沒(méi)有勇氣參加比賽，也就沒(méi)有我現(xiàn)在的成功，這也讓我更加

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“閱讀伴我成長(zhǎng)”，這句話(huà)說(shuō)得真好，因?yàn)殚喿x始終陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活的一部分。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

從小開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我的第一本書(shū)名叫《寶寶認(rèn)知大全》，這本書(shū)的內(nèi)容是教小朋友們認(rèn)識(shí)蔬果、人物、各種交通工具、等等，雖然這本書(shū)現(xiàn)在已被我翻看的破舊了，但是這本書(shū)已成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的里程碑。

隨著年齡的增長(zhǎng)我喜歡聽(tīng)故事了，媽媽買(mǎi)了好多故事書(shū)，《安徒生童話(huà)》、《灰姑娘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些書(shū)又伴我走近了學(xué)無(wú)止境的校園，到了學(xué)校我感覺(jué)一切都是新鮮的，一切都充滿(mǎn)了好奇，為了了解中華民族的悠久歷史，媽媽還給我買(mǎi)了些科普書(shū)，《中華五千年》，這本書(shū)記錄以“盤(pán)古開(kāi)天辟地”的神話(huà)傳說(shuō)為源頭，靜靜地流淌著。它流過(guò)炎黃二帝農(nóng)田牧場(chǎng)，流過(guò)漢唐盛世的都會(huì)驛站，流過(guò)成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來(lái)，一刻也不曾停歇。最后，它流到我們面前，用瑰奇變幻的目光，打量著這個(gè)日漸繁忙的世界。書(shū)，給了我神奇的力量，這力量讓我勇于去探索，去攀登，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是智慧的結(jié)晶。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要堅(jiān)持不懈，必須活到老，學(xué)到老。

“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對(duì)我更加重要。讀書(shū)、讀很多有趣、有益的書(shū)是我最大的愛(ài)好：讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書(shū)，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。

我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)!

今天下午第三節(jié)課，我懷著緊張的心情到了五樓多媒體教室參加演講比賽。

比賽開(kāi)始之前，老師先讓我們抽簽，我閉上眼睛抽了一張，看著那張紙條，我默默祈禱，希望能將我排后一點(diǎn)，可是，打開(kāi)一看——三號(hào)!哎!沒(méi)辦法。三號(hào)就三號(hào)吧，總比第一號(hào)強(qiáng)。我自我安慰道。

緊接著，一號(hào)選手將完了，又到了二號(hào)……時(shí)間過(guò)得真快，我頭低了下來(lái)，雙手抱著頭，溫習(xí)著稿子。隨著一陣掌聲過(guò)后，便到我了。

我硬著頭皮走了上去，邊走邊不想：那么快就到我了，怎么辦?萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?萬(wàn)一情感不充沛怎么辦?真想著，我已走到了講臺(tái)。我抬起了頭——呀，有五十多名學(xué)生，六七個(gè)老師呢!可是，既然已經(jīng)到我了，我就要堅(jiān)持下去。

“大家好……”我嘴巴顫抖著，滿(mǎn)臉的恐懼。心跳聲加快了，連我自己都能聽(tīng)得見(jiàn)。腿也一直顫抖著。這是，我望了望評(píng)委們，只見(jiàn)他們用鼓勵(lì)的眼光望著我i，似乎在說(shuō)：“加油，不要緊張，慢慢來(lái)!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，陳老師沒(méi)有讓其他人來(lái)演講，而是讓我來(lái)，老師對(duì)我寄予了那么多的期望我又怎能辜負(fù)老師對(duì)我的信心呢?更何況，我還不能讓同學(xué)們失望，如果我勝出了，這是多么光榮呀!

想到這兒，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，舒展著自己的笑容，大方的朗誦著《一句話(huà)的承諾》。這是王老師拿出了照相機(jī)，對(duì)著我拍了一張又一張，我更加有信心了，最后終于堅(jiān)持了下來(lái)!這時(shí)，輪到四年級(jí)的劉易了，她朗讀時(shí)感情豐富，又配上了動(dòng)作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被選上。

回到了班級(jí)，陳老師滿(mǎn)臉興奮，向我宣布了我成功的消息。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩得一朵幸福的云……不過(guò)，一波未平，一波又要起。

上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,每班選3人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽(tīng)了這個(gè)開(kāi)頭,聰明的你一定會(huì)猜到這3個(gè)人一定有我,好吧，既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說(shuō)了,下面我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)這一次演講比賽。

演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來(lái)背的,可是背書(shū)可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班主任老師就讓我背了好幾次,我都背得疙疙瘩瘩的,任老師于是在演講的 前一天對(duì)我說(shuō):"你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了.''我聽(tīng)了就在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對(duì)自己更有信心了. 星期五我們就 開(kāi)始了演講比賽,我是第一個(gè),我的心很緊張,不過(guò)我對(duì)自己說(shuō):你能行.又看了看演講稿滿(mǎn)懷信心得走上到了臺(tái)上,我望了望下面，那么多人，心又開(kāi)始砰砰直 跳,背了好幾天的稿件好象沒(méi)有背過(guò)一樣的怎么也想不起來(lái)了,我又看了看我們班的同學(xué)們，我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的同學(xué)把希望都寄托在我的身上 呢。不知道哪里來(lái)了一股力量,使我把所有的東西全記起來(lái)了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái),背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái)。

這一次演講比賽我雖然發(fā)揮的不是太好，但我不灰心，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名。

我對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)太過(guò)了解，越懂事，越發(fā)察覺(jué)自己可能有莫名慚愧和極大自卑。因?yàn)樽员埃液孟駷觚敚Σ黄鸨常Р黄痤^，別提站在聚光燈下。

我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，對(duì)口語(yǔ)發(fā)音很有把握。老師鼓動(dòng)全員參加演講比賽，爸媽也很支持，我一時(shí)沖動(dòng)，有了表現(xiàn)的欲望，就這樣稀里糊涂參賽了。不過(guò)，后來(lái)的后來(lái)，我總是感激這股沖動(dòng)，是它把我拉回了我該走向的未來(lái)

準(zhǔn)備或是初賽，都是網(wǎng)上海選，我的生活該如何就如何，好像是根本沒(méi)有這回事一樣。卻在某一天猛然得知今天是決賽要我們前往大商場(chǎng)的那個(gè)舞臺(tái)去。換上校服，匆匆趕去，其他選手或多或少打扮一番，就我一身校服，不自覺(jué)地，駝下了背我本身有個(gè)奇怪的特征，臉紅得較慢，做完事后才開(kāi)始緊張。這次卻完全反常在候場(chǎng)區(qū)，心跳咚咚峂的，心弦扯得緊緊的。嘴里一遍又一遍練著倒背如流的稿子。

好像我該上臺(tái)了，我穩(wěn)穩(wěn)地一步步踏上臺(tái)階。走上舞臺(tái)，快成機(jī)械的大腦最后下的指令是讓我接過(guò)主持人的話(huà)筒。我終于明白了何為聚光燈，一大束白色光線鋪酒進(jìn)眼睛，一下子我的大腦和心臟不工作了，忘了評(píng)委和老師，僅是憑借下意識(shí)背出臺(tái)詞。我知道臺(tái)風(fēng)要好，我挺直了背，盡最大努力更讓自己聲情并茂些。演講到最后我發(fā)現(xiàn)自己背串了，平靜如水到波濤洶涌，就只是一瞬間的事。

我的表演結(jié)束了，父母朋友的稱(chēng)贊鼓勵(lì)更讓我遺憾。失誤終歸是有的，成績(jī)不高不低。得知結(jié)果的一瞬間，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我恍然看開(kāi)，不斷回味那道遮蓋了視線、平復(fù)了心跳的巨大光線。

那首次舞臺(tái)體驗(yàn)，讓我的自信重新歸位。但它不會(huì)成為我的難忘回憶，因?yàn)槲蚁嘈牛谖磥?lái)是更美好的我會(huì)不斷踏上舞臺(tái)，迎接未來(lái)，笑著擁抱聚光燈下的精彩。