團(tuán)結(jié)的敘事作文12篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)的敘事作文1

我們?cè)僖淮蝸淼竭@里---濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現(xiàn)。我曾在這里笑過、鬧過，在這里到感受

友情的甜美，團(tuán)結(jié)的力量。

課外拓展是唯一一節(jié)在操場上學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)老師介紹到那兩項(xiàng)用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節(jié)課最能體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)合作，只依靠個(gè)人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項(xiàng)活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運(yùn)動(dòng)，周圍的人護(hù)著他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著第二個(gè)、第三個(gè) 、、、、、直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎， 拍拍手，一笑 而過。

接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護(hù)。第一個(gè)女生準(zhǔn)備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會(huì)讓我們摔著，可是女生還是能退就退?？粗⊥希覀兌继嶂值木?。男生配合得不錯(cuò)，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。

直到最后一個(gè)男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能使我們通過各種困難，我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)！

團(tuán)結(jié)的敘事作文2

“好！再來一首！”在觀眾演員的喝彩聲中，我們的課本劇圓滿地結(jié)束了，并立刻收獲了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲。

先來說說我的劇本被選中的經(jīng)過吧！

一個(gè)月以前，我們班的周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：每人寫一個(gè)劇本。有些同學(xué)心想：不就一個(gè)劇本嗎，應(yīng)付一下不就行了，我和一些認(rèn)真的同學(xué)卻仔細(xì)地修改了一遍又一遍。到評(píng)選劇本的時(shí)候，我的劇本自然被選為了元旦晚會(huì)的十個(gè)劇本節(jié)目之一。不得不提一下，后來我才曉得，修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。

我的劇本被選中了，我自然也要抓緊選演員了。我嚴(yán)格地開始選拔演員，最后配角以及這個(gè)課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了，只剩下主角———一個(gè)喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。后來，我們班上的一個(gè)善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮，忍不住說：“我來幫你?！睘榱四芊险n本劇中主角的愛好，她重新練起了這項(xiàng)放棄了兩三年的特長。

演員找齊了后，我們便開始抓緊排練了。首先，我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本，分別發(fā)給一個(gè)主角與三個(gè)配角，并通知他們，每天中午1點(diǎn)整，到大廣場上排練一個(gè)小時(shí)，然后一起去上學(xué)。

有時(shí)在學(xué)校，下課時(shí)我們也能抽出時(shí)間來排練。

經(jīng)過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合，我們的表演取得了圓滿的成功，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

這次表演的經(jīng)歷告訴我們：舞臺(tái)劇不僅僅需要導(dǎo)演的好劇本、演員的好演技，更需要組員之間的默契配合。

團(tuán)結(jié)的敘事作文3

有一天，一只小螞蟻在大樹下找到一只死蟲子，它自言自語地說：“我如果把這只蟲子搬回家和朋友們一起分享該多好??！”于是它就試了試去搬那只蟲子，可是蟲子太重了，它使出全身的力氣，但是蟲子還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻累壞了，趴在地上想：我怎樣才能把這只蟲子搬回去呢？它想了想，就回到家里，小螞蟻對(duì)三個(gè)好朋友說：“我在大樹下找到一只又大又肥的蟲子，想把它搬回來，但是蟲子太重了，我一個(gè)人搬不動(dòng)?！比齻€(gè)好朋友說：“那我們?nèi)湍惆?！”于是小螞蟻和三個(gè)好朋友匆匆忙忙地趕回了大樹下，這只大蟲子真是太重了，于是它們想了一個(gè)辦法，兩只小螞蟻抬著大蟲子的頭，另外兩只小螞蟻抬著大蟲子的身體，它們終于把蟲子抬起來了。四只小螞蟻就這樣搬著這只大蟲子，慢慢地向家里走去。

這讓我想起了我們班里的一件事情：我們每天放學(xué)后都要做教室的衛(wèi)生，但時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，如果一個(gè)人做的話，就算累趴下也肯定做不完，因?yàn)橐獟叩?、拖地、擦黑板、擺桌子、換水等好多好多事情。于是我們五個(gè)同學(xué)分工合作，有的擺桌子，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板，有的去換水，大家一起努力，半個(gè)小時(shí)就把教室打掃得一塵不染了?？粗筛蓛魞舻慕淌?，五個(gè)同學(xué)感覺團(tuán)結(jié)的力量真大呀！

還有一些事情也說明了團(tuán)結(jié)力量大，比如比賽撥河，要我們大家都向一個(gè)方向撥，一起用勁，才有可能贏得比賽。通過這些事情，我更加懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理，所以只要我們?nèi)珖嗣駡F(tuán)結(jié)起來，就一定可以把我們的國家建設(shè)得更加美麗！

團(tuán)結(jié)的敘事作文4

有趣的實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，這五天里我們經(jīng)歷了許多，也收獲了許多。最讓我印象深刻的就是“黑夜團(tuán)結(jié)歌”。

那一天，我們剛剛看完“應(yīng)急治療”的視頻，一個(gè)個(gè)都懶洋洋地走出教室，還時(shí)不時(shí)的打著哈切，準(zhǔn)備一到宿舍就睡。教官小白帶著我們來到操場?？偨坦俸暗溃骸敖裉煳覀円獙W(xué)一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》?！蔽覀兊纱罅顺錆M疑問的眼睛?？偨坦俪溃骸皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”我們也跟著嘰嘰喳喳地亂叫著。過了好一會(huì)，我們才算學(xué)會(huì)了可以哼幾句了，但一點(diǎn)也不齊。這是左、右、前三個(gè)方面的班級(jí)想著我們喊道：“三班的來一個(gè)，來一個(gè)三班的，扭扭捏捏像什么？像姑娘……”這一串的叫罵激怒了三班，我們準(zhǔn)備還擊。但一個(gè)班哪能抵過三個(gè)班呀！只好灰溜溜的逃向小操場，但我們心中的怒氣還沒消，決定用聲音壓過他們。我們開始唱那首剛學(xué)會(huì)沒多久的《團(tuán)結(jié)就是力量》。小白起了頭，我們也開始唱，這一次與上次不同，不再亂哄哄的，不在聲音輕小，而是整齊一致，聲音洪亮，因?yàn)槲覀冃闹卸枷胫按驍　彼麄?。這一次的大合唱然大家震驚……我們?nèi)嘤种匦峦χ毖?，昂首闊步，回到大操場，繼續(xù)開始我們的訓(xùn)練！這一次的經(jīng)歷不僅讓我們?cè)?、2、3班面前出了風(fēng)頭，也讓我們懂得團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切，團(tuán)結(jié)就是力量 。

這次五天的實(shí)踐活動(dòng)，將會(huì)是我小學(xué)六年中最美好，最懷念，最讓我感到舍不得你們這群好朋友的經(jīng)歷。再見了，小白！再見了，實(shí)踐活動(dòng)！

團(tuán)結(jié)的敘事作文5

“堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是勝利”！這是前人對(duì)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)的`精辟的闡述。

最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標(biāo)書，爾有了很大的播種告知人們?cè)谄D苦眼前不抬頭，敢于抗?fàn)?、?jiān)持、團(tuán)結(jié)。

魯濱遜是一個(gè)存在冒險(xiǎn)主義精力的英邦我，他不聽父母的勸阻，往海內(nèi)歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島 ……此處隱藏1286個(gè)字……點(diǎn)，可是拐彎片回走時(shí)，兩人突然同時(shí)邁出了左腳，差點(diǎn)倒過去，鎮(zhèn)定下來才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開始往回走了，這時(shí)被綁住的兩條腿好像開始“打仗”似的來回撞動(dòng)，突然，田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著，陳浩的一條腿還拴著，于是只能單腿蹦。最后，因?yàn)榕谓鹦滥墙M后來沒有出錯(cuò)，所以，第一局她們贏了。

第二局，我、李騰奇vs車炘瑤、老師，比賽一開始，我和李騰奇速度飛快，箭步如飛，老師、車炘瑤也不慢，很快追了上來，到了終點(diǎn)開始返回時(shí)，李騰奇“嗖”的一聲滑了過去，到我的另一邊，可老師他們太慢了，我們乘勝追擊，趁熱打鐵，以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)沖過終點(diǎn)。

我和李騰奇獲勝的原因是：我們非常團(tuán)結(jié)，經(jīng)過這次比賽，我知道了：團(tuán)結(jié)一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以，團(tuán)結(jié)最重要！

團(tuán)結(jié)的敘事作文9

“加油、加油、六三班加油……”4月6日，宜賓市西郊中心校的操場上歡呼聲、吶喊聲、樂曲聲充滿了整個(gè)校園，學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)整激烈地進(jìn)行著。

首先進(jìn)行的是六年級(jí)的男女混合接力賽。每個(gè)班的老師都在安排運(yùn)動(dòng)員們排隊(duì)，我們班老師也正在給我們調(diào)整隊(duì)形?！芭艿每斓呐茏詈蠛颓懊妫銈兣艿臅r(shí)候一定不要掉棒了！”老師不停地提醒真我們。

“砰”的一聲槍響，同學(xué)們腳下像踩著風(fēng)似的奔了出去，這時(shí)，圍觀的同學(xué)都大聲地叫喊著：“加油、加油……”一開始，我們班的同學(xué)們落在了后面，但是我們沒灰心，繼續(xù)努力地奔跑著。接力棒到我的手中了，我接過小棒立即以閃電般的速度跑了出去，一邊奔跑我一邊心想：我不能失誤，為了班級(jí)，為了大家，我一定要超過其他同學(xué)。比賽結(jié)束了，我們班的運(yùn)動(dòng)員們通過努力，終于超過了其它班，贏得了接力賽的第一名。

迎面接力接力結(jié)束了，又一項(xiàng)團(tuán)體比賽開始了，那就是——精彩的拔河比賽。

老師還是一邊給我們編排隊(duì)形，一邊不斷地強(qiáng)調(diào)著：你們要出力，要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一心我們才會(huì)贏！砰！號(hào)令槍響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即使勁拉起來，由于有的同學(xué)沒集中精神拉遲了，結(jié)果我們第一局輸了。第二局比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次齊心協(xié)力，口令剛響，我們就使出了全身的力氣，使勁地拔呀，使勁地拉。三局下來，我們勝了兩局，又獲得了第一名?！拔覀冓A了，我們贏了……”同學(xué)們高聲歡呼著，跳躍著，可高興了。

當(dāng)天，我們還舉行了男女子跳遠(yuǎn)、投擲沙包等比賽。

團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能取得這樣優(yōu)異的成績，我們明白那都是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，團(tuán)結(jié)—才是是勝利的法寶。

團(tuán)結(jié)的敘事作文10

讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險(xiǎn)地、擺脫困境，實(shí)在值得稱道，特別是心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。

俗話說：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼。”這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的真諦。

先說“行”。語文老師說，行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路;“亍”，專指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達(dá)理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：

要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。

再說“淼”。就造字法而言，語文老師說“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義，會(huì)意是指通過分析研究字的結(jié)構(gòu)，便能領(lǐng)會(huì)它所含的意義?！绊怠弊中误w特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽強(qiáng)光的照耀之下，瞬間就會(huì)消失得無影無蹤;而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無數(shù)量的積累，就是質(zhì)的飛躍。

人生于世，重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作就有未來。

團(tuán)結(jié)的敘事作文11

夏日的火浪從窗口魚貫而入，吹得我心煩意亂，住在哥哥公司里，數(shù)天前小組合作的大敗讓我思緒頻繁短路，我這組長咋就這么失敗呢？

“咱們?nèi)ゴ蛘嫒薈S吧。”“哦？好”出于無聊，我答應(yīng)了。哥哥拽著有我在內(nèi)的七個(gè)人去了博遠(yuǎn)CS。我們立下“條約”，輸?shù)恼?qǐng)吃燒烤。敵方4人先進(jìn)了場地，哥哥對(duì)我，良，壯哥說：“我看他們路線分散，應(yīng)該是各不聯(lián)系，我們集體行動(dòng)，相互照應(yīng)?！蔽覀兯膫€(gè)人向其中一個(gè)方向追去，急速行軍，“嗒嗒嗒，”一陣槍聲響起，我們都隱蔽在一面墻后，哥哥吩咐我：“吸引他們的注意，我們包抄?！薄班?，”我在那個(gè)出口處一邊閃來閃去，一邊攻擊，分明看見他們已經(jīng)在他身后了，一人一槍，將他“擊斃”。

隨后，戰(zhàn)局在我們這種合作下向我方傾倒。不一會(huì)兒，他們就被我們逐個(gè)擊破。事后，敵方一個(gè)人說：“我也提議要合作，可他們不聽，偏說自己去的地方地勢好。”聽了他的話，我感慨萬千。我想到了自己，小組合作，我不是只管自己么？也不加強(qiáng)管理，組員各學(xué)各的，亂七八糟。我都在于我沒有合作的精神。而這次我們卻贏了，這時(shí)能做到團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)時(shí)何嘗不能呢？團(tuán)結(jié)合作的力量不可估量，在一個(gè)集體中首先要有合作精神，別人不具有這種精神就要號(hào)召起來，讓他們擁有這一品質(zhì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體就像座山，憾也憾不動(dòng)。如果集體沒有合作精神就像零散的士兵，輕輕一沖就七零八落。許多時(shí)候，并不是我們團(tuán)隊(duì)不強(qiáng)大，而是沒把所有人的力量團(tuán)結(jié)起來！

團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)的敘事作文12

春風(fēng)輕輕地吹過，慢慢地吹進(jìn)了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹;小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。

時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，學(xué)校特別布置的“拓展活動(dòng)”，教官問我們，有沒有帶報(bào)紙？因?yàn)樗纫幌乱贾靡粋€(gè)任務(wù)……

這個(gè)任務(wù)是用透明膠，報(bào)紙，剪刀制作成一個(gè)大橢圓，并可以讓六個(gè)人在里面走，每個(gè)年級(jí)都會(huì)進(jìn)行一場比賽，開誰笑到最后。

教官剛講完，我們就忙開了，“把報(bào)紙以一字形排開，這樣的空間才會(huì)更大，跟好走?！薄安灰偻笈帕?，往右排！”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘?！薄翱禳c(diǎn)封口，快要沒膠布了，再不封就晚了。”

通過我們同學(xué)之間的和作，一架“鐵皮戰(zhàn)車”呈現(xiàn)在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級(jí)的“著作”，只見有的班級(jí)在封口；有的班級(jí)還在熱火朝天地干；有的班級(jí)完全是“群龍無首”……

就快開始了，我們馬上讓六個(gè)早已選好的人進(jìn)去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進(jìn)。”可是，比賽時(shí)，我們卻疏忽了一點(diǎn)——戰(zhàn)車的內(nèi)輪都從高到愛排的，我們六個(gè)人馬上就調(diào)整好順序，如一支利劍向前飛去。

經(jīng)過我們的調(diào)整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。

通過這次的考驗(yàn)，我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！