籃球賽的敘事作文13篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的籃球賽的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

籃球賽的敘事作文1

又是一個(gè)尋常周末的下午，像往常一樣出去打球，誰(shuí)又能知，卻打了一場(chǎng)不同尋常的籃球賽。

三月一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和平常一樣出去打球，到了球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，很掃興，便先到王逸軒家去待了一會(huì)。聊著天，也不覺(jué)得有多無(wú)聊。

又過(guò)了一會(huì)，從王逸軒家的窗戶往外看了看，看到有四個(gè)人在打了，于是我二話不說(shuō)拉著王逸軒就出去了。

再一次到了球場(chǎng)，他們正要分幫打比賽，見我們來(lái)了兩個(gè)人，就很大氣的一起加上打。分幫結(jié)果，我和王逸軒還有一個(gè)和我們倆差不多大的，對(duì)一個(gè)叔叔和兩個(gè)初一的。

剛分完幫的時(shí)候我還在慶幸，這次分得不錯(cuò)，可誰(shuí)知，剛一開始，我就領(lǐng)教到了那個(gè)叔叔的厲害。他長(zhǎng)得壯實(shí)，很高，投籃又準(zhǔn)，開始沒(méi)幾分鐘，就以6比1的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)把我們壓倒。我們雖然很努力，但總是一直也超不過(guò)對(duì)方，便都想著單打，結(jié)果更是一塌糊涂，被對(duì)方打到了9比3。這時(shí)，我們突然明白了像這樣打是一定會(huì)輸?shù)摹?/p>

于是突然間，我們改單打?yàn)榕浜希贿B攻進(jìn)5球，把比分追成了9比8，但是無(wú)濟(jì)于事，對(duì)手還是在一個(gè)中投進(jìn)球后秒殺了我們。

我們不服，開始第二局。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，這一次一開始我們就打配合，竟然奇跡般的打到了7比0，在隨后的比賽中，對(duì)方也搶到了球，但由于我們配合得好，他們狂追比分也無(wú)濟(jì)于事。最后以10比6大勝。

雖然只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的比賽，但是有一次讓我體會(huì)到了配合、合作的重要性。下個(gè)周級(jí)部就要打?qū)官惲耍@一次的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，只要全隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，我相信我們一定是一直強(qiáng)大的球隊(duì)！

籃球賽的敘事作文2

“叮呤吟，叮呤呤”上課了，我沖進(jìn)教室抱起籃球。隨著體育老師一聲令下，我和另外六個(gè)“籃球鐵粉”以百米沖刺的速度奔向籃球場(chǎng)。

隨著裁判將球高高拋起，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽拉開帷幕。我看準(zhǔn)落球點(diǎn)，將力量全部用到腿部，高高躍起搶到了球。緊接著，我一連幾個(gè)假動(dòng)作就將對(duì)方猛將王瑞豐迷得暈頭轉(zhuǎn)向。然后我找準(zhǔn)突破口，腳底生風(fēng)地朝籃筐跑去，不好，對(duì)方那個(gè)“高個(gè)子”球員趕來(lái)了過(guò)來(lái)。我連忙雙手合球，然后旋風(fēng)般地轉(zhuǎn)身，“呼——”真險(xiǎn)。離籃筐越來(lái)越近了，現(xiàn)在到了我大顯身手的時(shí)候啦。我使出了我的絕技“三步上籃”，一步、兩步，好了！躍起！時(shí)間仿佛在那一刻停止了，我一個(gè)壓腕，球便乖乖地鉆進(jìn)了籃筐。“哦！兩分！”我們激烈地歡呼著。

輪到對(duì)方發(fā)球了，對(duì)方也不是吃素的，他們憑借身高優(yōu)勢(shì)，將我方球員撞倒在地。接著，便以飛機(jī)般速度向籃筐沖來(lái)，不好，他要投球了！我急忙猛撲上去，但也無(wú)濟(jì)于事，球還是隨著物線鉆進(jìn)籃筐。我隊(duì)隊(duì)員們相互打著氣，爭(zhēng)取下一次進(jìn)球。

又輪到我們發(fā)球了，我方隊(duì)員憑借著小巧靈活的優(yōu)勢(shì)，在場(chǎng)地上穿梭。剛準(zhǔn)備投籃，兩個(gè)對(duì)方球員就圍了上來(lái)。他果斷躍起，將球傳給了我，我奮力躍起，將球投向籃筐。但那球仿佛有了自己的想法，在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈又落了下去。我方隊(duì)員毫不猶豫地奮力躍起，搶到球后不做停留再次躍起，穩(wěn)穩(wěn)的將球“送”進(jìn)了籃筐。

不知不覺(jué)中，下課鈴聲已經(jīng)打響，我隊(duì)以4：2的得分取得勝利。歡笑聲蓋過(guò)了下課的鈴聲，每位球員額角流著汗水，臉上卻掛滿了笑容，談?wù)撝鴦倓傋铙@險(xiǎn)的時(shí)刻。

我想：打籃球不僅可以鍛練身體，還可以增進(jìn)友情，培養(yǎng)合作能力和集體榮譽(yù)感。

讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧！

籃球賽的敘事作文3

天氣晴朗，風(fēng)和日麗，又是一個(gè)朝氣蓬勃的日子。

作為二班籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我背負(fù)著整個(gè)集體的期望，為二班的榮譽(yù)而戰(zhàn)，只是想想就緊張和激動(dòng)。早在比賽前，我們就打探到四班是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，但是我們并沒(méi)有望而生畏，而是直面迎接挑戰(zhàn)。我們?cè)谡n余時(shí)間磨合訓(xùn)練，天氣惡劣也從未停止。雖然在訓(xùn)練過(guò)程中，也會(huì)有不安和矛盾，但是我們都有在盡力去化解。

終于比賽開始了，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。這一場(chǎng)籃球賽分為上下半場(chǎng)，每場(chǎng)15分鐘。這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是一次煎熬啊！作為后衛(wèi)的我每次想要投籃的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)小鬼?yè)涞轿疑砩希盐覊涸谙旅嬗绊懥宋业陌l(fā)揮和投籃的精準(zhǔn)度。氣炸了！無(wú)論我們采取怎樣的攻勢(shì)，都會(huì)被對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)破解。

最后，隨著同學(xué)的加油聲比賽結(jié)束了，我方隊(duì)伍一球未進(jìn)，而對(duì)方進(jìn)了10球，被他們剃了個(gè)光頭，狠狠地甩了好幾條街。雖然這次比賽以失敗告終，我們難受至極，每一名隊(duì)員都十分失望，他們互相責(zé)備，但是我從未后悔參加比賽。人生不如意事常八九，付出的努力不一定會(huì)有回報(bào)，但我堅(jiān)信如果我能夠吸取這次教訓(xùn)，一定會(huì)慢慢變得強(qiáng)大起來(lái)。

反思這次籃球比賽，我認(rèn)為，在接下來(lái)的籃球訓(xùn)練中，我們隊(duì)伍需要堅(jiān)持以下四個(gè)方面。第一，我們急需一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教練，能夠給我們指導(dǎo)性的建議和針對(duì)性的訓(xùn)練。第二，隊(duì)員之間的配合有待加強(qiáng)，整體隊(duì)員的身體素質(zhì)有待提高啊。第三，個(gè)人方面，不管遠(yuǎn)近距離的投籃，我的準(zhǔn)確度一定要加強(qiáng)訓(xùn)練。第四，我們要多多積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)全方面的發(fā)展！

籃球賽的敘事作文4

下了第二節(jié)課，我們班的全體同學(xué)都興致高昂地來(lái)到了比賽的目的地——寬闊的操場(chǎng)。不一會(huì)兒，一場(chǎng)別開生面的籃球賽就拉開了帷幕。只聽裁判員一聲哨響，參賽運(yùn)動(dòng)員立刻開始爭(zhēng)奪那只籃球。只見對(duì)方選手“搶”到了籃球，馬上拍著籃球向籃筐全速前進(jìn)，這是出現(xiàn)了一只“攔路虎”——我方選手擋在了他的前面。他立刻把球傳給了其他隊(duì)員，另一名隊(duì)員順利接住球后又拍著籃球向球筐奔去，然后跳躍一下，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，啊，第一個(gè)兩分球被對(duì)方選手占住了，隨之，“觀眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊(duì)員并沒(méi)有灰心，而是更加努力的去拼搏。這時(shí)，籃球落到了我方選手里，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊(duì)員。那位隊(duì)員接到球后，向球筐沖去，對(duì)準(zhǔn)筐一投，遺憾的是沒(méi)有中。秋掉了下來(lái)，恰好被對(duì)方選手接住了，這時(shí)，我們這些旁觀者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊(duì)員荊棟把球“搶”了過(guò)來(lái),朝著球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊(duì)員的實(shí)力欠缺，打成了26：30的結(jié)局。我們班的所有的人都乘興而來(lái)，掃興而歸，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓(xùn)。因?yàn)槭∈浅晒χ福∈浅晒Φ碾A梯，只要我們有毅力、繼續(xù)努力、贏得起、也輸?shù)闷穑敲矗篮玫奈磥?lái)就等著我們?nèi)ラ_闊與創(chuàng)造！！！

籃球賽的敘事作文5

上體育課的時(shí)候，老師讓要競(jìng)選籃球隊(duì)的同學(xué)到三、四年級(jí)專用賽場(chǎng)上去打籃球。

首先，老師叫大家排 ……此處隱藏2337個(gè)字……>

相比于我班的高興與激動(dòng)，隔壁班的同學(xué)們都禁了聲，一言不語(yǔ)，但是眼神里可還透露著對(duì)下一場(chǎng)比賽的期待呢。

籃球比賽還在繼續(xù)，場(chǎng)上的球員又展開了新一輪的對(duì)打，我們這些坐在周圍的觀眾們也沒(méi)有閑著，鋪天蓋地的加油聲將這個(gè)室內(nèi)的球場(chǎng)充滿，我們喊的一聲比一聲用力。

最后一球來(lái)臨了，所有的人心里都緊張了起來(lái)，我們?nèi)慷纪且粋€(gè)被拋飛的球，望著秋在空中留下的軌跡，然后又看著球入了框。

籃球比賽結(jié)束了，雖然我班輸了，但是我相信班上的同學(xué)們會(huì)加倍的努力，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)比賽中拔得頭籌。

籃球賽的敘事作文10

“咚，咚，咚”！我們像開了閘門都水一樣，擁向小操場(chǎng)，觀看精彩刺激的籃球賽。

籃球友誼賽馬上就要開始了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見盧程翔站在三分線上，一手不停地拍打這籃球，身體微微下蹲，突然挺起身體，雙手將球往上一托，籃球像一只頑皮地小猴子一樣，砰的一聲彈了回來(lái)，這時(shí)陳祥愷像一頭野牛一樣，猛沖過(guò)來(lái)，雙腿一蹲，飛身而起，將球攬入手中，腳剛落地，順手就將籃球往球框一擲，可惜與球框擦肩而過(guò)。

籃球友誼賽正式開始。盧程翔一邊帶著籃球，一邊馬不停蹄地往球框奔去。球在他都手中像一個(gè)被制服的頑皮孩子，緊跟在他的腳下來(lái)回穿梭，勢(shì)如破竹，如入無(wú)人之境。不料半路殺出一個(gè)程咬金，陳祥愷狂沖過(guò)來(lái)?yè)踉谇懊妫焓钟麑⑶驌屵^(guò)去。早有防備的盧程翔來(lái)了個(gè)完美的九十度旋轉(zhuǎn)，然后以百米賽之勢(shì)，從右側(cè)狂奔到籃球框下，飛身一躍，球像一支利箭，直射籃框。“中了，中了！”我們大叫起來(lái)。盧程翔得意洋洋，站在三分球線外，故作思考之勢(shì)，趁陳祥愷不備，突然起身，奮力一投，球在半空中劃出一條優(yōu)美的曲線，不偏不倚地落入框內(nèi)。“嘩、嘩、嘩”頓時(shí)掌聲一片。盧程翔越戰(zhàn)越勇，整個(gè)球場(chǎng)成了他的專場(chǎng)，這球好像被施了魔法一樣，隨意一跳一投，球總往籃框里鉆……。我們的歡呼聲一陣高過(guò)一陣，陳祥愷毫無(wú)還手之力，像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，球賽結(jié)束了，我們依依不舍回到教室。可多么精彩的一幕幕還在我的腦海里閃現(xiàn)，這次籃球友誼賽一定會(huì)成為我童年生活的美好回憶。

籃球賽的敘事作文11

今天教練組織我們籃球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。

“打比賽！”我一聽就熱血沸騰，腦海中立即浮現(xiàn)出比賽時(shí)我的策略——先是不斷變向迷惑對(duì)方，然后趁對(duì)方?jīng)]反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)個(gè)三步上籃。漂亮！我心中竊喜，忍不住的傻笑。

可是教練告訴我們一個(gè)消息猶如當(dāng)頭一棒，對(duì)手是外國(guó)友人，個(gè)個(gè)都是人高馬大，賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富。教練手氣真“好”，抽到我們第一個(gè)上場(chǎng)。以前拿到球就往前沖的我，現(xiàn)在面對(duì)強(qiáng)敵有些怯場(chǎng)了，兩腿有點(diǎn)不聽使喚，可是箭在弦上不得不發(fā)，只有硬著頭皮上場(chǎng)了。

不知道是出于信任還是恐懼，隊(duì)友不斷傳球給我。看著迎面而來(lái)的黑人對(duì)手，我有些慌了，下意識(shí)地做了一個(gè)胯下動(dòng)作，誰(shuí)知被后面的對(duì)手掏掉了。對(duì)手站在3分線上，我一個(gè)健步跑去一掌拍在球上，球直接砸在對(duì)手的腦瓜上，我一邊說(shuō)“sorry”，一邊運(yùn)球朝對(duì)方的籃球框跑去。突然，面前出現(xiàn)了個(gè)又高又胖的“壯漢”，我嚇了一跳。情況危急，隊(duì)友又離我很遠(yuǎn)，傳給他會(huì)被對(duì)手截住，我只有冒險(xiǎn)改投3分球了。我瞄準(zhǔn)球框，用力一拋。球剛出手，我就緊閉雙眼。只聽“哇”的歡呼聲，我知道球進(jìn)了。

比賽進(jìn)行了十幾分鐘后，場(chǎng)上的比分是35：37，我們還落后兩分。可我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，體力有點(diǎn)透支了。教練迅疾叫停了，走來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“加油！你平時(shí)的干勁哪里去了，怎么能輕易認(rèn)輸？要智取。”

經(jīng)過(guò)調(diào)整后，我們重新上場(chǎng)，可一直有人在我面前玩擋拆，瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)跑到對(duì)方防守薄弱的區(qū)域。忽然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，我順手一接，開始突擊，連續(xù)過(guò)人，3步上籃……最后一分鐘時(shí)比分是45：43，局勢(shì)逆轉(zhuǎn)，我們領(lǐng)先2分。

“嘟——”裁判吹哨了，我們歡呼著，慶祝我們來(lái)之不易的成功，我也被對(duì)手稱為“沉睡的雄鷹”。

籃球賽的敘事作文12

體育課上，我們展開了激烈的籃球賽，一起來(lái)看看吧！

第一場(chǎng)

本場(chǎng)由鐘承誠(chéng)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)龔麒鑒隊(duì)。龔麒鑒在開場(chǎng)不到十秒鐘就殺入敵圍，又把球傳給廖朗，來(lái)了個(gè)聲東擊西，打得鐘承誠(chéng)措手不及，毫無(wú)疑問(wèn)，鐘承誠(chéng)隊(duì)大敗。

第二場(chǎng)

龔麒鑒隊(duì)晉級(jí)了，由劉洋隊(duì)來(lái)跟他們隊(duì)PK。一開場(chǎng)，劉洋帶球沖向籃筐。只見他突然急剎車，龔麒鑒知道，劉洋又要傳球了。劉洋用力向上一拋，球像是被劉洋控制住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛入余金鴻手里。可是余金鴻投籃時(shí)沒(méi)有進(jìn)球……打了很久，還是沒(méi)有分出勝負(fù)，只好換球隊(duì)。

第三場(chǎng)

“終于輪到我們了！”我高興地想，可我們的對(duì)手是杜老師隊(duì)。比賽開始了，王旭鵬把球傳給劉芮嘉。只劉芮嘉竟然朝杜老師跑去，就在杜老師快要搶到球時(shí)，劉芮嘉把球傳給了我。我一接到球就立馬投籃，“球進(jìn)了！”我高興地喊，“終于戰(zhàn)勝杜老師了。”

決

接下來(lái)，是由我們隊(duì)對(duì)龔麒鑒隊(duì)。只要贏了這場(chǎng)，我們就是第一了。比賽開始了，龔麒鑒把球傳給廖朗，王旭鵬和劉芮嘉立刻去搶球。而我，則去死守龔麒鑒，果然不出我所料，廖朗把球傳給了龔麒鑒，我當(dāng)機(jī)立斷，把球搶斷了又去進(jìn)攻。只見林芊宇、謝翔宇和黃秩珩一起沖過(guò)來(lái)?yè)屒颍易寗④羌稳尰@板。幾乎與此同時(shí)，我把球投了出去，球沒(méi)有進(jìn)，可是劉芮嘉補(bǔ)進(jìn)了。我們贏了！

這就是我們的籃球賽，很激烈、刺激吧？

籃球賽的敘事作文13

我校一年一度的球賽又開始了！這次五年級(jí)開展的不是往年的足球賽，而是籃球賽。每次足球賽都?jí)|底的我們終于有勝利的希望，可據(jù)說(shuō)這次和我們對(duì)戰(zhàn)的是實(shí)力很強(qiáng)的九班，我們的士氣也削弱了不少。

中午天氣很好，正適合比賽。我和好朋友胡一帆很早就來(lái)到籃球場(chǎng)上等待比賽開始。聽“算命先生”路沈承說(shuō)，這次球賽我們必勝。我曾經(jīng)也玩過(guò)算命游戲，并且每次都算得很準(zhǔn)，于是和胡一帆配合算了兩次，但結(jié)果都是我們班輸，胡一帆不信，于是我們就等著比賽結(jié)果。

不久，比賽開始了！九班率先搶到球，向籃筐方向發(fā)起突擊。我方隊(duì)員立刻沖向籃球，伸手進(jìn)行攔截，其他隊(duì)員卡住對(duì)手，讓他們動(dòng)彈不得。不料對(duì)手持球做了個(gè)假動(dòng)作變向，輕松繞過(guò)了我們的攔截隊(duì)員。我方隊(duì)員立即改變陣型：兩人飛速?zèng)_向持球?qū)κ郑蝗嗽诨@下防守和時(shí)刻準(zhǔn)備接球投籃，其余則張開手臂，不讓其他對(duì)手靠近籃筐半步。但對(duì)方隊(duì)員卻神色鎮(zhèn)定的運(yùn)球，快被追上時(shí)，突然一個(gè)金蟬脫殼，緊接著一個(gè)完美的傳球，給了最高的隊(duì)友；只見那人剛接球就一個(gè)神龍擺尾，擺脫了我們的重重包圍，再熟練地做出胯下、背后運(yùn)球，最后一個(gè)轉(zhuǎn)身投籃——進(jìn)了！我們都看呆了，但也只好承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。

我們奮力的吶喊加油，嗓子都快啞了，為了就是讓我們班的球隊(duì)能進(jìn)一個(gè)球——就算只進(jìn)一個(gè)球也好。終于對(duì)方犯規(guī)，我們罰球兩次的機(jī)會(huì)來(lái)了。在陣陣加油聲中，蔡昕桓拿起球?qū)χ@筐奮力一投，結(jié)果“乓”的一聲球砸在籃板上，沒(méi)進(jìn)。第二次也一樣。就這樣，對(duì)手連進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，而我們卻碌碌無(wú)為。比賽結(jié)束了，我們以0比29分的慘敗告終。

回到教室，我思考了很久，原來(lái)是我們技不如人才輸?shù)袅吮荣悾覀冞€得勤奮練習(xí)，努力發(fā)揮，爭(zhēng)取下一次比賽能取得高分！