敘事作文：考試15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事作文：考試，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文：考試1

今天上午，剛發(fā)過期中考試卷，要知道我接過考試卷，當(dāng)時(shí)心里是多么的緊張和擔(dān)心；緊張是因?yàn)椴恢强?0多還是80多，擔(dān)心嘛，是因?yàn)楹ε驴疾缓茫爧寢尩目谒辏划?dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，驚呆了！

94.5！一個(gè)驚人的分?jǐn)?shù)；也許，你會(huì)覺得很低，但是對(duì)我可是難得一見的分?jǐn)?shù)，我忍不住大叫一聲；接著，對(duì)試卷又親又吻，然后又拿著試卷去問別人多少分，當(dāng)聽到我的分?jǐn)?shù)高時(shí)心里總是一陣得意，可是這種得意并沒有堅(jiān)持很久。當(dāng)我把試卷放進(jìn)書包，背上回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷不見了，我急的焦頭爛額，好像熱鍋上螞蟻—— 一團(tuán)亂。媽媽走過來說：“瞧你，東西不放好，總是忘這忘那，要是試卷弄丟了，老師怎么登記分?jǐn)?shù)，下午給我找來，要是弄丟了看你怎么辦！”我聽了，只好答應(yīng)。

下午，我著急地跑進(jìn)教室，剛坐下來我的同桌項(xiàng)晨陽就到了。我趕忙上去問，同桌讓我翻他書包時(shí)，我抓過書包一頭鉆進(jìn)去，拼命翻找；咦，同桌的書包里怎么有兩份試卷，我拿過一份試卷一看，呀！這不是我的試卷嗎？怎么在同桌這，哦，我想起來了，原來是我上英語課時(shí)拿出來了，被同桌一不小心帶回家了。我高興地說：“我的寶貝，我一定讓你再也不離開我，永遠(yuǎn)也不離開。”

這次考試真是讓我歡喜讓我憂呀！

敘事作文：考試2

今天又進(jìn)行了月考，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次及排座位，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們可是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，考試前我們也是磨槍呀！

今天，我機(jī)械地走進(jìn)教室，直挺挺地坐在位子上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦一片空白。接過卷子，眼前卷子上的字也跳來跳去的。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)靜，（畢竟考試也是我們家常便飯）先看簡(jiǎn)單題。于是全神貫注地看了一遍題，這時(shí)，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑那些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師怎樣講過類似的題型的，東一耗子西一掃帚，盡量地多些。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)頭腦又不十分靈活了。我無計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。

一個(gè)小時(shí)飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如堵住一個(gè)辣椒，難受死了。

考試結(jié)束，心又被懸了起來，聽到其他同學(xué)七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到下午的數(shù)學(xué)成績(jī)公布，不會(huì)做的題頓時(shí)“豁然開朗”“柳暗花明”“茅塞頓開”，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂，幾家愁。

考試，那滋味兒，是甜？是酸？是苦？是辣？

敘事作文：考試3

四月末，我們迎來了萬種矚目的期中考試。

這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。

考前的準(zhǔn)備可謂是苦之又苦。語文的字詞句段，數(shù)學(xué)的精遍習(xí)題，英語的聽力語句，史地生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個(gè)個(gè)心如離弦之箭，手如狂舞之風(fēng)，家長(zhǎng)在期待，七天長(zhǎng)假更是讓人期待啊!

考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復(fù)如是，真可謂是等級(jí)森嚴(yán)!往往在較前的班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來往無白丁了;而在較后班級(jí)的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風(fēng)破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴(yán)格，不僅僅是混班生，隔級(jí)坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導(dǎo)子阿室外游走。

試卷的題大都簡(jiǎn)單，但在一些個(gè)題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張?jiān)嚲恚瑓s被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細(xì)節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學(xué)，一支港幣在開頭時(shí)期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負(fù)我，另一支鋼筆替補(bǔ)上場(chǎng)，無巧不成書，卷剛答完，它也無墨可流。

說到數(shù)學(xué)卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫或?qū)懀銛芈漶R下。而在一大題里有一個(gè)小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!

考，固然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會(huì)為我們帶來美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!

敘事作文：考試4

今天數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教室。要考試了！原本還亂糟糟的班級(jí)里，頓時(shí)變得鴉雀無聲，仿佛一根針掉下去的聲音都聽得見。

試卷傳下來了，我寫上名字瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目又少又簡(jiǎn)單，心想：太棒了，這次肯定又能考滿分，又能得到表揚(yáng)，又能拿獎(jiǎng)勵(lì)了！我胸有成竹地寫下了一個(gè)個(gè)答案。試卷不一會(huì)兒就全寫完了，而同學(xué)們卻還在寫，筆時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。這下我更自信了，眼前浮現(xiàn)出了老師拿著試卷向我豎起大拇指的樣子。

“丁零零”，下課鈴聲打破了我的夢(mèng)境，我開開心心地玩耍去了。

中午，試卷發(fā)下來了，我雖然很自信，但難免還有些緊張。我的心里就像裝了一只兔子似的，都快跳到嗓子眼兒了！我的試卷很快便躺在了桌子上，我一看分?jǐn)?shù)，居然不是滿分？驚得我眼珠子都快要掉下來了，趕緊確認(rèn)了一下是不是我的卷子。“王夢(mèng)嘉”，我讀了出來，這是我的卷子呀。我先看了一下前一頁，沒有錯(cuò)呀，再反過來一看，天吶！一個(gè)個(gè)紅色的叉出現(xiàn)在了我的眼前，我定睛一看，原來都是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的！我嘆了口氣，說：“要是我當(dāng)時(shí)不粗心，我肯定就滿分了！”

放學(xué)后，走在回家的路上，我心情十分郁悶。小鳥也在旁邊圍著我喳喳叫，以前覺得美妙的鳥鳴在我的耳邊，卻仿佛在說：“哈哈，你可真笨，連這也會(huì)錯(cuò)。”我覺得很不好意思，也不知道媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？一想到這里，我就膽戰(zhàn)心驚，面如土色，簡(jiǎn)直不敢想下去了。哎，馬虎要不得，我真后悔！下次考試一定要謹(jǐn)記教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤！

敘事作文：考試5

想到可怕的考試，就讓我起雞皮疙瘩，因?yàn)橹灰荚囈坏剑揖蜁?huì)開始窮緊張，連吃飯都食之無味、睡覺都翻來覆去，真是名副其實(shí)的寢食難安啊！

平時(shí)的我，是最喜歡讀書的，一拿起書本，就聚精會(huì)神、樂在其中。但考試的前一周，我就開始神經(jīng)兮兮，每分每秒都想著——“考試！考試！”想得魂不守舍，好似快抓狂了。

考試的時(shí)間到了，當(dāng)老師發(fā)下令人毛骨悚然的考卷時(shí)，教室四周鴉雀無聲，我快要爆炸的腦子好像飛到外太空似的——缺氧了！我的腦筋一片空白，根本不知道我現(xiàn)在的所作所為。可是時(shí)間一分一秒漸漸的消失了，我只好開始振筆疾書，把握剩下的 ……此處隱藏2992個(gè)字……也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是字變得龍飛鳳舞，很潦草。

緊接著，又來一個(gè)想不出來的題目——改病句。時(shí)間太急我來不及思考，直接寫下一題。過了一會(huì)其他題目全部完成，唯獨(dú)有一個(gè)害群之馬——改病句。眼看著別人一個(gè)個(gè)交卷而去，只有我沒交，此時(shí)此刻我心急如焚，急的就像熱鍋中的螞蟻，可是越急越想不出來。直到老師說了聲：“收卷。”我才情不自愿，灰心喪氣地交上了試卷。

通過這次考試，我知道自己的缺點(diǎn)和薄弱點(diǎn)在哪了，沒關(guān)系只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們，勇于改正，相信我一定會(huì)做的更好。

敘事作文：考試12

自從上個(gè)星期月考失利以后，我的各大“戰(zhàn)區(qū)”的戰(zhàn)況都不容樂觀，常常打得只剩下“殘兵敗將”，九十幾分的字眼常常出現(xiàn)在我的試卷上。

一大戰(zhàn)區(qū)失利“金門失利”金門這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，共產(chǎn)黨死了九千多人，為此付出了慘重的代價(jià)，我的這場(chǎng)金門戰(zhàn)事也好不到哪里去！主要是我軍“情報(bào)小組”情報(bào)錯(cuò)誤，讓我得數(shù)該進(jìn)一法的沒進(jìn)一，不該進(jìn)的偏偏進(jìn)了。飯店盈利，題目說盈利百分之八十，得數(shù)保留整數(shù)，當(dāng)時(shí)小數(shù)是個(gè)比五小的數(shù)，我認(rèn)為如果去了，就達(dá)不到盈利百分之八十的要求，硬是坑人坑到底，又加了一元，自己還挺得意自己能想到這一點(diǎn)。結(jié)果試卷上打了個(gè)紅紅的打叉，老師說，盈利大概就可以了，哪有飯店斤斤計(jì)較毛毛錢呢？不應(yīng)該進(jìn)一，應(yīng)該四舍五入。還有一題，是用鐵皮做圓柱，我倒是很小氣，做出了個(gè)有洞的圓柱，題目也讓保留整數(shù)，得數(shù)小數(shù)是個(gè)小于五的，我迷迷糊糊地就去了尾，也不知當(dāng)時(shí)的銳氣去了哪里，如果去了尾，不就做不成圓柱了嗎？這一題可是一點(diǎn)也不能少的，結(jié)果這一題加上上一題，我剛剛弄反，迎來了老師的唾罵，我也低下了頭。

更讓老師惱火，讓我不解的是我竟然不敢打抱不屈了，一個(gè)選擇題明明我做對(duì)了，老師給我打了個(gè)叉，我也乖乖地去改，最后老師發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，把我叫來，又把我狠狠地訓(xùn)了一頓：你到底懂不懂啊！做對(duì)了怎么不說呀！我說你怎么越來越不如其他人呢！自然，我這次就只打了九十分，嗚嗚！都怪我太粗心了！

你們說我這幾天到底怎么回事，改進(jìn)一的，不進(jìn)一，不該進(jìn)的，偏要進(jìn)，思考問題也不全面了，你們說，難道我真的患上了考試遺留癥，失去了信心嗎？總有一天，我會(huì)證明自己的實(shí)力的！

敘事作文：考試13

在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……

但是有一次考試卻讓我記憶猶新。

那是四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試。課間，老師把批改好的試卷發(fā)了下來。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高興得手舞足蹈。巴不得馬上讓這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。老師似乎看透了我的心思，對(duì)著全班同學(xué)說：“這次的數(shù)學(xué)考試，大家考的都不是很理想，但是我們班有一個(gè)同學(xué)卻非常努力，考了100分，她就是鄭思思，她是我們班唯一滿分的！讓我們向她學(xué)習(xí)！”瞬間，教室是響起了同學(xué)們恭喜的掌聲。

正當(dāng)我滿意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題。為了不讓同桌發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，我做賊心虛地把試卷藏進(jìn)了課桌。我的心里像吊著十五只水桶——七上八下。“這可是道5分題啊！怎么辦？怎么辦？算了，就當(dāng)自己什么也沒發(fā)現(xiàn)！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生氣地瞪著兩只大眼睛，直視我的心底，責(zé)備我的虛榮，取笑我自欺欺人。我抬頭看看老師，發(fā)現(xiàn)老師也好像在失望地看著我。她的眼神似乎在對(duì)我說：“思思，你忘了老師常常教導(dǎo)你要做個(gè)誠(chéng)信的人了嗎？”

我低下頭，覺得自己做了件丟臉的事，“100分可以失去，但一個(gè)人的誠(chéng)信不能失去！”想到這，我不再猶豫，鼓起勇氣，大聲地對(duì)老師說：“老師，你改錯(cuò)了一道題，我沒有100分！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。

老師沒有馬上回應(yīng)我，只是笑著，用力地給我鼓掌。隨后，教室里再次掌聲雷動(dòng)。接著，老師語重心長(zhǎng)地說：“這不僅僅是一張數(shù)學(xué)試卷，更是一張是與非，美與丑的道德卷！再次恭喜你，思思，你是滿分！”

敘事作文：考試14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。考試即將開始，請(qǐng)考官分發(fā)試卷”隨著廣播的響起，考官們拿著試卷朝著我們走來了。

本來很吵鬧的同學(xué)們，一下子就鴉雀無聲了。我懷著悲喜交加的心情接到了考官遞過來的試卷，開始寫了起來。選擇題對(duì)我來說很簡(jiǎn)單，只要老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，認(rèn)真記，就能很簡(jiǎn)單做完。但到了古詩(shī)詞默寫那里就有點(diǎn)不順利了，因?yàn)槲液ε掠行┳窒氩黄饋恚晕姨貏e的緊張。當(dāng)我做完這道題時(shí)，就會(huì)忍不住多檢查幾遍，檢查好幾遍后心里才松了一口氣。

時(shí)間滴答滴答響的時(shí)候，我就知道時(shí)間不多了。我提起精神，終于寫到了我最頭疼的一道題——賞析句子。第一種……不行，第二種……忘了，真怪我當(dāng)時(shí)上課沒有好好聽，課下沒有好好背書，可是已經(jīng)晚了。我先把其他會(huì)寫的題寫完了，然后我試著回憶老師講的內(nèi)容，可就在這時(shí)，廣播突然響起，我害怕極了，心中亂如一盤散沙，“離考試結(jié)束還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們把握好時(shí)間。”隨著廣播的結(jié)束，我開始冷靜了下來，想著：又不是結(jié)束了，只要有時(shí)間，就還有機(jī)會(huì)。我緊緊地握著筆桿，咬著牙，心里開始想老師講的內(nèi)容，可實(shí)在是想不起來啊。正當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然腦海里出現(xiàn)了考試前一天老師教給我們的總結(jié)，時(shí)間緊急，我來不及多想，把其中最相似的方法寫上去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。考試結(jié)束，停止答題，把筆放下，全……”隨著廣播的響起，我懷著悲喜交加的心情把試卷遞給考官，出了教室我就向班級(jí)門口走去，到了班門口，我才松了一口氣，因?yàn)槲衣牭搅宋业拇鸢浮?/p>

考試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)的總結(jié)，考試過了，也不能放松警惕，不然就像我這樣。

敘事作文：考試15

“老師!你竟然騙我們。”“老師，你騙得我好苦啊!”教室里傳來陣陣叫聲，這是怎么回事?這還得從頭說起。

丫丫老師進(jìn)來對(duì)我們說:“今天要考試。”“啊!什么!今天要考試，前天才考的試，今天又要考試，我真是太難了!”我激動(dòng)地拍著桌子大喊。“可以不考試嗎?老師?”另一位同學(xué)用力搖晃著老師的手臂苦苦哀求道。很明顯，要老師答應(yīng)那是不可能的。

老師讓我們閉上眼睛，趴在了桌子上。我用手摸了摸桌面，發(fā)現(xiàn)有張巴掌大并且很輕薄的紙。我心想:這好像是我今天的獎(jiǎng)金吧，忘記放在把它書包里了。“開始!”我快速地睜開眼睛，看到題目我都驚呆了。這都是些什么題呀?上面寫著:你的五個(gè)好朋友叫什么?你喜歡的游戲是什么?你喜歡吃什么?老師你可不要低估我的智商啊!這么簡(jiǎn)單的題，是給一年級(jí)做的題吧，你發(fā)錯(cuò)試卷了吧!哎呀，管不了那么多了，只有兩分鐘，必須抓緊時(shí)間呀!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“唰唰”地寫著，慢慢的手有些疼，寫不快，但是顧不了那么多了。

時(shí)間緊急，老師居然在前面跳起了廣場(chǎng)舞，一直在喊:“加油!加油!還有一分鐘。”我心想:丫丫老師你怎么不上天呢?這么愛跳舞，你不去拉拉隊(duì)真是可惜。可是我們?cè)诳荚嚕萃心銊e跳了好不好?

“結(jié)束!”我仍然爭(zhēng)分奪秒地寫著，老師把試卷一收，看了一下說:“恭喜你!零分。”當(dāng)時(shí)我無語了，老師笑著公布了答案:“請(qǐng)看17小題。”我一看只要做一題，當(dāng)時(shí)我就崩潰了。我后悔萬分，自己怎么就不看清題呢?

通過這次考試，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)。以后做事要認(rèn)真，不可以馬虎。