
敘事作文:婦女節3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的敘事作文:婦女節,僅供參考,歡迎大家閱讀。
進入三月,我老是在想著制造一點驚喜,送給我親愛的媽媽一個三八國際勞動婦女節的禮物。
那天下午放學歸來,我把作業先寫好,環視了一下周圍,發現家里有點亂,很高興,心想這下子表現的機會來了。我學著媽媽的樣子,系上圍裙,開始收拾隨意擺放在沙發上、椅子背上的衣服,將衣服理好掛在衣架上。接著我又清理桌面,將沾了灰塵的水杯小心地拿到水池里去洗。洗好了杯子,我索性將地面拖一遍。地面干了,我將桌椅歸位,并一一擺放整齊。
媽媽回來了!我故意躲在門后,我看到媽媽吃驚的樣子,心里感到甜蜜極了。
晚上,吃完飯,媽媽正要起身,我搶先一步按住了媽媽的肩膀,我說:“媽媽,讓我來吧,保證讓你滿意!”我收拾碗筷,將桌子擦得干干凈凈,然后又把碗筷洗干凈放進碗柜。當我把廚房保潔完畢回到客廳,發現媽媽坐在那里一動不動地看著我,就像不認識我似的。“星語,你從什么時候開始變得這么能干了?”
“媽媽,我會越來越能干的,您哪,就等著享女兒我的福好了。”我開心地笑著,走到媽媽身后給媽媽捶背、按摩。媽媽拉住了我的手,將我轉到她的前面來。她撫摸著我的臉,激動地說:“你還這么小,就這么懂事!可是媽媽這些年只顧著和你爸爸在外面打工掙錢,都沒能好好照顧你,真是抱歉得很。”
“哎呀媽媽,你現在已經決定不再出去,專心在家鄉找事做,就是為了陪我讀書陪我成長呀!”我跟媽媽撒嬌,用手臂摟住媽媽的脖子,“我要做媽媽的小甜心,讓媽媽每天都開開心心。這也是我一直想要送給媽媽的節日禮物。希望媽媽喜歡。”
今天,跟隨著小鳥唧唧喳喳的叫聲,我走進了歡樂的校園,同學們、老師在悅耳的歌聲中走到了教室門口。教室還沒蘇醒,而我們的歡聲笑語,把沉睡一夜的教室吵醒了,同學們都在談論著自己手上那五顏六色的鮮花。哦!今天是個特別的日子——三八國際婦女節。
在這特別的日子里,我覺得更應該用實際行動來表達對女性長輩的祝福。
放學回家,我急忙放下書包,開始寫作業。寫完作業,我發現還缺了什么,啊!我恍然大悟,原來老師讓我寫一首關于媽媽的小詩。我提起筆,筆在紙上疾速的飛奔,我寫下了這首小詩:
媽媽的愛
有一個寒風刺骨的冬天,
媽媽在外面等著我放學,
寒風凜冽地刮著,
媽媽在外面被寒風冷酷無情地吹著,
媽媽的愛是焦急的等待。
有一個很涼很涼的夜晚,
媽媽從她的房間把熱水袋給了我,
媽媽的被窩涼絲絲的,
我的安樂窩熱乎乎的,
啊,媽媽的愛是溫暖的熱水袋。
媽媽回到家,看到媽媽很疲憊的樣子。我就想給媽媽洗洗腳解解乏。于是我去倒了洗腳水,把手放進去一試:“啊,正好。”我高興地幫媽媽脫去了鞋襪,把她的腳放進去又拿出來,因為,媽媽每天給我洗腳的時候都是這樣洗的。接著我把媽媽的腳全部放進水中,這樣媽媽冰冷的腳就能適應了。然后我很認真地把媽媽的腳洗了個干干凈凈,就連她的'腳趾甲都沒有放過。我一看媽媽的眼神就知道了,媽媽肯定在說不用洗了,你真是個孝順的兒子。我心理頓時美滋滋的。
感謝媽媽的愛!祝媽媽節日快樂!
今天三月八日婦女節,我為媽媽“演”了一首“三部曲”。
第一奏廚神顯身手
寫完作業后,我炒了爸爸的“魷魚”,系上圍裙,來了個“大顯身手”。把平時從爸爸那兒“偷”來的炒菜技術全都用上了。我在冰箱里找來找去,發現了兩個雞蛋、幾個西紅柿、一盒豆腐、一點香菜與兩個皮蛋。于是我先給它們分組:雞蛋與西紅柿一組,“組名”“西紅柿炒雞蛋”;豆腐、香菜和皮蛋一組“組名”“皮蛋拌豆腐”。分好“組”后,我先拿“西紅柿炒雞蛋”組開蒜:我先向鍋內倒了些油,待到油燒開時,我把攪拌好的蛋液向鍋里一拋“吧叭啦”頓時油鍋里盛開了一朵朵金黃的“花”,說時遲,那時快我接著向鍋中拋進一些切好西紅柿,然后加入調料迅速翻炒,一盤美味的“西紅柿炒雞蛋”就誕生了……“咚咚咚!”“母親大人請起來吃飯。”我學著歐式管家,頭低九十度,一手攬在胸前,一手向客廳指去,笑得他們肚皮都快破了……
二重奏毛巾“桑拿”
到了晚上,我們擦洗時。我幫母親擦了下背“哎呀!你想燙死你老娘啊!”媽媽差地被燙了起來。“I…Im…sor…sorry。”我結結巴巴地說道。就在這時,我發現母親的皮膚十分粗擦……
壓軸三重奏擦“玉足”
擦好背后自然是幫母親擦腳了。就在我將她的腳抬出水盆,準備擦洗時,我詫異了母親的腳上竟有如此多的裂紋!十分粗糙……我躺在床上尋找著原因……就在這時。一幅幅畫面出現在了我的眼前:媽媽在工廠里受了傷,但他想到還要養活這個家時,她挺了下去;當風雨大著時,她還頂著撲面而來的暴雨,為我買會了我想吃的“KFC”……過了一會兒,我的眼眶中掉出了幾粒“珍珠”母親她是為了我,為了這個家的呀!
母親,你喜歡這首“三部曲”嗎?以后我還會經常為你“演奏”的!
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