實用的年級寫人的作文匯總九篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

一頭銀發，濃眉毛，一雙大眼睛和慈祥的笑容，這就是我的外公。

外公每天早上去小河跑步鍛煉身體，有時還背水給我們喝。

由于妹妹成績不好，外公不僅要跑步、背水，還要給妹妹輔導學習。

我們放學回家了，外公就細心給妹妹輔導作業。當妹妹有一道數學題不會做，外公就耐心給妹妹講解。記得有一次，妹妹經過外公給她講解，還是不會做，因 為妹妹沒有集中精神，外公火冒三丈，拿起棍子就打，打得妹妹痛苦流涕、又叫又哭。我們知道外公也不想打妹妹呀，但是妹妹的精神沒有集中，妹妹根本不了解外 公是一片苦心，就跟外公作對、頂嘴、罵外公，外公生氣了，又打妹妹。這會兒，妹妹不敢了，外公又繼續講解。經過一段時間，妹妹在外公的輔導下，成績大大提 高了。老師夸妹妹進步了，妹妹眉開眼笑，終于明白了外公的心，她覺得很內疚，紅著臉，低著頭，慚愧地說：“對不起！外公！我……”外公開心地說：“沒關 系！對了，老師夸你了嗎？”

“夸了！”外公知道了消息，露出了慈祥的笑容，心想：“太好了！我的努力沒有白費！”

你瞧，這就是我慈祥的外公。

年級寫人的作文 篇2

星期五的語文測驗中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。?！??？吹竭@一題目，我的腦海中立刻浮現出我的爸爸媽媽的樣子。

先來說說我的爸爸。我的爸爸個子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點大，顯得有點美中不足。他平時在家話不多，不喜歡笑，給人的感覺很嚴肅。

我 的爸爸很愛學習，直到現在，他還每天堅持學習英語、計算機和他的專業知識。由于爸爸看的書多，所以他知道的也很多，基本上可以說沒有多少問題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問他。媽媽總是說，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時間觀念也很強，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來說，爸爸總是最后一個坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個吃完。

爸爸對我的學習要求的也很嚴格。每天放學后，他總要給我布置些他制定的課外作業。為此，我寫自己 的家庭作業的時間就會向后拖，就這樣，我每天的睡覺時間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學的知識，而且也的確提高了我的學習成績。雖然 有時我也感到很辛苦，也怨恨過爸爸太嚴厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報，我在心里其實還是很感謝爸爸的。

談完了爸爸，再說說我的媽媽吧。我的媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發長長的。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛嘮叨，只要她一打開話匣子，就說個不停。愛說愛笑的媽媽，總是讓我感覺很親近。

我的媽媽也很能干，家務活基本都是媽媽做的，買菜、洗衣服、做飯還有打掃衛生，媽媽總是戲稱自己是家里的“老黃?！薄?/p>

媽媽對我也很友善，讓我覺得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時，總是護著我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因為，她不僅不會對我發脾氣，而且還會幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當做我的知心朋友。

爸 爸媽媽很愛我，我也愛我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯事時也會生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對我很好。反過來，當媽媽生氣時， 爸爸就會對我很好。我知道，其實爸爸媽媽都是很愛我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個幸福的家，生活在這樣一個家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。

年級寫人的作文 篇3

老師在我的心中是一個多么高尚的職業啊！人們都說老師是一個火種，點燃了我們的心靈；老師是一個臺階，承受著我們踏實地向上攀登。黎老師就是這樣，她就像一支蠟燭，照亮著我的心。從第一次見到她，我就深刻地把她記在了我的心里。

記得開學的前幾天，我們五年級開級會，在那時，我認認真真地聽著臺上的老師講話。突然，一個小小的聲音打破了我的寧靜，原來老師就坐在我的旁邊，她從后面看到我的眼鏡有很多指紋，她就對我說：“以昕，你的眼鏡有太多的指紋了，有空多洗洗，而且平時常用眼鏡布擦一擦，因為如果眼鏡不干凈看東西會很模糊，也會加深近視的度數的?！甭犕昀蠋煹脑挘尹c了點頭。自從那次以后，我每天都用眼鏡布來擦眼鏡，原來這樣看東西真的清晰很多。老師真是一個細心的人，這點小事她都能注意到，真是讓我刮目相看。

黎老師是個要求嚴格的老師。有一次，在課堂上，我們不聽課，很多人講話。老師生氣了，她就嚴肅地批評了我們，跟我們講了深刻的道理。我們就馬上安靜了。老師見我們認真起來了，就很高興，她越講越生動了，我們被老師的優美的朗讀聲迷住了，好像進入了故事中，跟文中的作者林海音一起到書店竊讀了。

黎老師也是一個溫柔的老師。有一次，我班有個同學忘記帶語文書回來了，老師知道后并沒有責怪他，而是叫他下次不要這樣了。并把她自己的那本書給了我們的同學。還有一次，在第一周的大課間訓練時，體育老師讓我們檢查班上同學的動作，不好的要留下來繼續訓練。黎老師走前看一遍，走后看一遍，她看到我們個個臉紅，汗流浹背的，都叫我們回去了。

老師就像我們的父母，帶領我們健康成長，帶領我們在知識的海洋中遨游與奮進。老師，謝謝您對我們的栽培！

年級寫人的作文 篇4

她，幫助過我們，卻不求回報;關心過我們，卻默默奉獻，從不叫苦、叫累。 ——題記

早晨

她很早就起床了，拉開窗簾，陽光照進房間，她把床單、被子疊得整整齊齊，床頭的書本不那么散亂了，全部倚著墻，排成一排。從廚房傳來一陣陣的菜香，他正在做早飯。

等我起來之后，椅子上的衣服疊放的整整齊齊，特別整潔，書包上的灰塵不見了，估計他昨天晚上又熬夜用抹布把我的書包擦干凈了。

出了房間，豐盛的早餐已經擺在桌上了，而她，正在默默地清理臟碗筷，水到處飛濺，她的臉上流淌著不知是汗珠還是白水。

中午

學校放學了。我回到家，看她正在廚房里忙得熱火朝天，幾乎沒發現我已到家。我不忍打擾她，在一旁拿起一本書，在邊上慢慢的看。

過了一會兒，她把飯端上桌，那一碗熱氣騰騰的飯，是她辛辛苦苦地，用自己還不熟練的技巧做出來的作品。

看著我狼吞虎咽，她，笑了。

晚上

放學回家，她正等著我，書桌被擦干凈了；原來亂放的書籍，又從新放回了桌上，筆都整齊地放在筆筒里；地板上一塵不染，地上的鞋全部收進了鞋柜?？梢钥闯?，他用了多大的勁才把這些整理好的。

做完作業，他幫我找出了一些錯誤，是我及時的改正過來。

夜晚，天上的星星眨著眼睛——我要上床睡覺了。她催促我，叫我早點睡，說明天還要上學。

夜晚

她，為我們付出了這么多。但是，她從不叫苦、叫累，可我們卻從來都沒有感激，從來都沒有回報。

估計你已經猜出來了——她，就是我們的媽媽。

她，無私地將愛給了我們，卻從不求回報。

她，默默地關心我們，我們的生活在她的關愛下，那么美好，難道還不知足嗎？

年級寫人的作文 篇5

我的奶奶今年已經七十多歲了，但是身體還很硬朗，很愛穿街走巷，與鄰居坐在一起聚一聚，說說哪家的事情，逗逗哪家的孩子，就這樣，一個上午很快就過去了。

小時候我最愛找奶奶玩了，因為奶奶很和藹，每次我遇到什么事，找上奶奶，奶奶一見我愁眉苦臉的樣子，就會蹲下身捏捏我的小臉蛋兒，一臉疼愛的模樣，說：“我的小乖孫女兒怎么啦，是誰欺負你了嗎？”然后就作出一副要去找誰算賬的樣子，每看到奶奶這幅樣子，我都會很依賴地，帶著撒嬌的口吻，對奶奶傾訴我的“苦衷”，其實就是一些無所謂的小孩子之間的過節，比如今天小美沒跟我玩，小胖今天搶我作業本，今天放學回家晚了媽媽說我了這樣的小事。但是每次奶奶都會聽得津津有味，好像我在跟她講很好玩的故事似的。然后奶奶就會一邊安慰我“小美可能有別的什么事要做，明天就會來找你玩啦”“小胖真是個調皮的孩子，你不要跟他生氣，他只是跟你玩玩而已”“媽媽因為擔心你啊所以才會說你的，下次放學你早點回家就沒事了”，這樣一些普普通通又毫無威懾力的話，卻安慰了我幼小的`心靈，每次聽到奶奶的話，我都很信任，相信奶奶說的回過去的就一定會過去的！

奶奶，慈祥又和藹的奶奶，能給我力量，也能給我溫暖。

年級寫人的作文 篇6

國慶節放假了，外婆，舅媽帶著弟弟到成都來玩。我的弟弟叫陳雨澤，我給他取了一個綽號叫陳小弟。弟弟有一張可愛的蘋果臉，一雙炯炯有神的大眼睛，經常嬉皮笑臉的，有時也會發發小脾氣，我這個弟弟真是可愛又可恨。你想不想知道我為什么這么說弟弟嗎？那就接著往下看吧！

我的弟弟非常喜歡小動物。有一天我們帶弟弟到動物園玩。剛到動物園，弟弟就興奮得歡蹦亂跳，迫不及待的想闖進去。他心里那個高興勁呀就別提了，高興得都要飛起來了。

一進去就看這看那的，看見熊貓學熊貓走路，看見猩猩學習猩猩爬，看見大象學大象卷鼻子……反正看見什么動物就想學一學它們的樣子。經常逗得我們哈哈大笑，害的我們肚子都笑痛了。我的弟弟真的好可愛呀！

但是有時候我也會覺得他很可恨。有時我正在玩我的玩具時，他老是過來把它搶走，更氣人的是，他搶了還不玩就放到一邊，總覺得我玩的東西就是最好玩的，老是要來搞點破壞，把我氣得火冒三丈！每次我們出去玩的時候，他只要看見喜歡的東西就非買不可，不買不罷休，而且出門的時候總是不走路，要么叫抱，要么叫背，如果不抱他的話，他就會說：“我好累呀！我的腳缺鈣……”孫悟空有72變，陳小弟有72賴！

你是不是也覺得我的弟弟可愛又可恨呢？但是國慶假期很快就結束了，我又好舍不得他呀！

年級寫人的作文 篇7

我們的陳老師，不高的個頭，微胖的身體，一張嚴肅的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑發亮的短發利落地扎在腦后。

陳老師有一項讓那些調皮蛋“聞風喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱著一疊試卷走進教室。剛才還無精打采的同學立馬像充了電似的，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過，陳老師還是十分體諒學生的，只有萬不得已時，陳老師才會使用這一“必殺技”。

不但如此，陳老師敬業，愛學生的精神也令我敬佩。為了給成績不好的學生講題目，改作業，每天，陳老師總是最晚離開學校。第二天，卻又頂著黑眼圈來學校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學們的成績提高更快，陳老師往往連早餐都來不及吃。當我們不爭氣時，陳老師又會大發雷霆。

陳老師是讓淘氣包“聞風喪膽”的嚴老師，陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛又恨呀！

年級寫人的作文 篇8

提起羅小黑，我從心底佩服她，深愛讀書的精神深深地打動了我。

她有一雙水靈靈的眼睛，透露出對知識的渴望。她的個子高高的，臉比較白，頭烏黑清秀的齊耳短發，給人的感覺是清爽，有精神。

她非常地喜歡 讀書，并且每次讀書還讀得很認真，她學習也很認真，成績非常優秀。 一天下午下課的時候，我和幾個好朋友想找羅小黑玩。我們跑進教室，尋找羅小黑的座位，這時，一位同學指著徐歌說：“看，在那里?！蔽覀兂_小黑的座位走去，“原來她正在看書呢，看得這么入神呀!我們喊他出去玩吧!”同學們七嘴八舌地說。 我對羅小黑說：“唉，出去玩兒吧!”“不行，我還要看書呢!” 羅小黑頭也不抬說。“下課還學，真用功!”我心想?！扒笄竽懔耍鏁伞币晃煌瑢W說，我也和那位同學一樣，對羅小黑說：“你上午下課都沒玩，現在就玩會兒吧!我們一起玩，好嗎!”

終于羅小黑受不了我們的吵鬧，離開了座位，和我們一起玩了起來。

雖然這次羅小黑這次出去玩了，但是我們卻被她愛讀書的精神感動了，所以呢我決定以后不再打擾羅小黑讀書，自己也要多讀一些書。 這就是我所敬佩第一個人——羅小黑!

年級寫人的作文 篇9

一頭黑黑的頭發，一雙大眼睛，一個挺鼻兒，一個大嘴巴，顯得十分帥氣，這就是我親愛的師傅外公。

在我很小的時候，我喜歡跟在外公的身邊看著他做這做那的，后來就有了“師傅外公”這個稱呼，我的外公不但會把樹變“發型”，還會做很多不同的用具，鐵罐、小椅子、小鋤頭等，就像一位創造家，我十分佩服他。

有一次，我和我的好朋友——小萬，在家摸索著什么，外公便問起我們：“兩個小朋友在干啥呀？”“在做小燈座。”“那要我幫忙嗎？”外公又問道?！安挥?，我想自己嘗試一下?！蔽艺f，外公說：“那你不會可以來問我?！蔽遗d奮地點點頭。

我和小萬把在家里找到的一塊廢棄的木板分成了兩小塊，一人一塊。我便按著課上科學老師手中的小燈座做了起來，嗯——，首先，在兩邊插上兩個螺絲，再在中間打個小洞……，可我在插第二個螺絲時，木板裂開了，我只好重裝，在第三次時，兩個螺絲終于都安了上去。隨后，我想盡辦法，用了各種工具，終于在中間打出了一個正和燈泡一樣大小的洞，最后，我用看起來是鐵的串珠用的小鐵鏈，將兩個點連接在一起，將導線連在電池的兩端，可小燈泡卻沒有亮，這使我很納悶。

隨后，我想到了我能想到的各種原因，進過反復檢驗，也沒什么問題啊！最后，我去問了外公，外公一眼就看出了問題的所在，不愧是我的師傅??！原來，我用的小鐵鏈不是鐵而是鋅啊，隨后，外公給我又換成了鐵，小燈泡亮了，我高興極了。

哈哈！我的外公真牛啊！能有這樣一位帥氣又有智慧的外公，真是我的榮幸啊！