【精選】小學寫人作文合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學寫人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫人作文 篇1

我，一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家，當聽到莫扎特的樂曲時，我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。

我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的時候，我總會跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個大歌星似的，所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術。有一次，我哼著歌從合唱團回教室，一位老師聽見了我優美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動聽，感情生動，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。

我堅信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會大大提升，走上真正的舞臺展示自我。

小學寫人作文 篇2

我的同桌身高一米三九，有一頭柔順的頭發，那漂亮的瓜子臉上：眉毛總是彎彎的，眼睛大大的非常惹人喜愛，鼻子呈三角形，嘴角總是上揚的，常常喜歡穿黃色的大衣。

有一次我特別生氣，總是板著臉，她三番五次地做鬼臉逗我開心，可是我卻開心不起來，她終于忍不住問：“你為什么不開心？”我沒有回答，她又問：“為什么不理我？”我頭往一邊一轉不想理會她，就這樣一直問，我從頭到尾一個問題也沒有回答，她就又裝著一本正經的樣子說：“老師來了，快問好”。我就急急忙忙地敬了個禮并問好，感覺沒回應就看了看，沒好氣地說：“老師沒來”。突然意識到知道上了同桌的當，我環顧四周，沒有同桌的蹤影，正在我很生氣的時候突然聽到有人說話，緊接著有人摸了我一下，我剛轉過身看的時候，下了我大跳，我邊躲邊說：“有鬼有鬼”。原來同桌是做鬼臉兒，“你真能把我嚇死”，說完我自己卻被她那丑陋的鬼臉逗笑了，同桌又說：“你這個膽小鬼終于笑了”，我挺胸抬頭：“我才不是膽小鬼呢”。話音剛落我就追著她跑，就像在參加長跑比賽。就這樣一天過去了，真希望以后也像這樣你追我、我追你，很有趣。

這就是我那天真、可愛、特愛搞怪的同桌，我愛搞怪同桌。

小學寫人作文 篇3

我的爸爸背有一點點駝，個子高高的，耳朵上架著一個半框眼鏡，臉上有許多時光消逝的痕跡。他平時特節省，舍不得多花一點錢，為此，我沒少挨爸爸的數落。

這一天，我和爸爸準備出門買東西，一出公寓的門口，就看見了一個乞丐，在門前乞討。許多人都對他視而不理。這爺爺已經快六十了吧，背很駝，臉上布滿了飽經風霜的皺紋，頭發雪白雪白的，缺了一條腿，在他的身旁還有一個小孩子，不大，應該才五六歲，衣衫襤褸。

“各位，行行好吧，我帶著我的孫子，已經幾天沒吃過一頓好飯啦，你們就算不為了我，也為了我這個只有五六歲的孫子捐點錢吧！”那老爺爺瞇著眼睛手上拿著一只已經銹了的鐵碗，“跪”在行人的面前說。那小孩也好像病了似得，躺在地上，臉上露出了難受的神情。

我看到了平時一向笑嘻嘻的爸爸眼睛上有了一些淚水，爸爸。爸爸從口袋里拿出了錢包，取出了一張嶄新的50元鈔票。我愣住了，那可是媽媽叫爸爸買東西的錢！他怎么可以給那個爺爺呢？別人一般只給一元兩元錢，爸爸怎么一給給了五十元呢？他連我吃過一個十塊錢的東西都說我太浪費了呢！可是今天，他怎么把五十元錢給了一個和他毫不相關的老爺爺？我生氣地對爸爸說道：“爸爸，你怎么……”話還沒有說完，爸爸已經走到了老人面前：“老人家，這點錢你拿去吧。”說著便把錢放進了老人的鐵碗里，“好好的照顧您的孫子，但是自己的身子也要注意啊。”

回到了家，媽媽自然問了爸爸，我剛想為他解釋，便被他搶了先：“哎呀，錢可能掉了，你看我這腦子，越老越不中用了……”

這就是我的爸爸，又是特小氣，有時又特大方，但無論是小氣，還是大方，我都愛，以為每處都有一個不一樣的爸爸。

小學寫人作文 篇4

一說到李老師，我想同學們一定不陌生吧！李老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，還是我們綜合實踐課的老師，她身兼數職，是個合格的班主任。

李老師對我們的學習很負責任，如果同學們本來學習很穩定很好，一旦學習不穩定了，就會找家長過來一起聽課，讓家長了解我們的學習的情況。如果有個同學在學校犯了錯，李老師就會在下課的時候把他叫到辦公室，耐心地和他談心，讓他自己知道自己錯在哪里，下次不再犯同樣的錯誤。

李老師在學校里教學已經20年了，她是學校里教齡比較長的一個老師，教了很多的學生，好多大哥哥大姐姐在放假的時候都來看李老師。

李老師為我們這個班非常操心，不管是下課，還是放學的時候，只要我們有不會的，都可以問她，她會很耐心的給我們講。李老師每天都會很認真的備課，就是為了給我們教好每一節課。

李老師，你就是我們最最敬愛的老師！

小學寫人作文 篇5

我的姑姑是一位小賣部老板。留著一頭烏黑的卷發，圓圓的眼睛。

閃著亮晶晶的光，翹翹的鼻子，鑲嵌在臉部中央，櫻桃似的小嘴巴，總是笑瞇瞇的，上身穿著紫色的皮衣，下身穿著牛仔褲，酷斃了！

我的姑姑對顧客是上帝，對我像掌上明珠。每次我去姑姑家里玩，她都會讓我自己柜臺里面拿一個自己喜歡的玩具或拿自己愛吃的零食吃。有時，我想姑姑掙錢不容易，就沒有拿，可是在我要走時姑姑硬是要把東西塞給我，真是“啞巴吃秤砣——鐵心”啊！

姑姑不但對我好而且對家的幫助也很大。我們蓋房子到時候，很缺錢，媽媽和爸爸把家里的錢用完了，不能欠賬，債主逼得爸爸團團轉，就在這個時候，姑姑來了，她拿出了一沓錢，數都沒數，就把錢給了爸爸，爸爸連聲道謝：“ 好 妹妹，你真救了哥的急??！”過一會兒，姑姑要回家了，媽媽贏了著姑姑的手不放，非要姑姑在家里吃飯，可是姑姑硬要回去。我想：姑姑就是一個只會奉獻而不圖回報的人。

姑姑還是一個勤勞、艱苦樸素的人。從來不到街上買菜，而是把自己家的菜園種得井井有條，自己吃不完還給鄰居家吃，人們都說姑姑是一個好人。

每當我聽到別人夸起姑姑的時候，我的心里想吃了密一樣甜，我為我有這樣的姑姑而感到自豪。

小學寫人作文 篇6

有人說老師像春蠶，有人說老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個既幽默風趣又武藝高強的好老師。他長相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會說話，一張大大嘴永遠是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長得和善極了。

在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學們的心中扎下了根。“雷迪森安的捷特們，我是地球，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽，我的電話是110”。同學大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風趣的開場白逗得同學們哄堂大笑。

倪老師不但是個幽默的老師，還是一個負責的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學校公認的超強數學高手。深奧難懂的奧數題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風趣的溫式教育下，同學們的數學成績蒸蒸日上。

如果你來的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會被他的笑話迷住，被他的高強的數學教學所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！

小學寫人作文 篇7

他，一米左右的個子，瘦瘦的身體，短短的頭發，枯黃的臉蛋。

“什么？”

“問他是誰？”

他就是我們班的楊樹哲，一個聰明滑稽的少年。

今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰?？纯赐跷那迥菑娊〉捏w魄，結實的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個他也難敵一個王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準備流蛋清吧！”兩人對視了一段時間后，楊樹哲使出了渾身絕招，采用了“君子動口不動手”的戰略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對象。”“你天使，天上的狗屎。”你神童，神經病的兒童。”“你總統，全人類的馬桶……?！鳖D時全班同學哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。

這家伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個叫去聽笑話，我們全神貫注的聽著，他滿臉嬉笑地說：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學，在回來的路上發現了一團假發，但這假發不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請問這團假發是誰的？”是老子的?！蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬?。這是，楊樹哲終于忍不住了，大笑道：“對，是你們的?！蔽覀冞@才知道上當了。

看！這就是我們班的楊樹哲。

小學寫人作文 篇8

我的姐姐留著長長的，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，小小的鼻子，非常漂亮!

有一次，我去姐姐家，看見姐姐房間有三四東西。我問：“這是什么?”她說：“這是我看過的`書和玩過的玩具?！苯憬阏f，“我要利用勤勞撿樸把它們賣掉!”“會有人買嗎?”我問。她說：“會的，不信我帶你去看看?！蔽液啦华q豫的答應了。

我迫不及待的等了一個下午，終于到了晚上，我興高采烈的和姐姐出發了。在路上，我和姐姐又說又笑，蹦蹦跳跳的來到了植物園，姐姐把東西整整齊齊的放在地上，一位阿姨來了說：“這本書有什么優點?”姐姐便耐心詳系的把這本書的優點說出來了。阿姨慈祥的說：“小朋友，這書我買了!”姐姐聽了一尺蹦高!

我的姐姐真是勤勞撿樸!

小學寫人作文 篇9

我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅強的個性。

爺爺不僅每天堅持鍛煉身體，而且還堅持讀書、看報，并把所見所聞記錄下來，這些年下來，已經積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時候，每節課下來都腰酸腿疼，不久心里就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法后，就給我講了一個故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時候，報名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什么試呀？

爺爺并沒有過多的解釋，而是抱著十幾本厚厚的資料回到家，埋頭復習起來。那段時間，爺爺白天看書，晚上也學習，有時候連吃飯都顧不上。終于，幾個月后，爺爺這個年齡最大的考生，成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對我說：“你看，爺爺努力的結果，并不輸給年輕人??！勤能補拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好。”

爺爺親身經歷的故事，深深地感染了我。從此，每當我遇到困難的時候，腦海中都會浮現出爺爺戴著花鏡在燈下學習的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺的朝夕相處中，我學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！

小學寫人作文 篇10

有一次，我們在一起練字，老師讓練5張。開始練了，我練到第一張的時候，呂晨陽就已經練到第二張了。我悄悄對呂晨陽說：“呂晨陽，你寫的這么快，而且還寫的這么好?！眳纬筷栒f：“你只要靜下心來，就能寫的這么好，這么快?！眳纬筷柦o我了啟發。于是，我就靜下心來繼續練，過了一會兒，我仍然看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。又過了一會兒，我還是看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。下課鈴響了，我著急的對老師喊：“老師，我還沒有寫完呢！”老師笑著說：“還有一節課呢！”

可嚇死我了，我還以為只有一節課呢！上課鈴響了，我趕緊練字。最后，這里寫一點，那里練一點終于練完了。呂晨陽看著我練的字，我自己也看著我練的字，我覺得我練的字比剛才練的字好多了。我對呂晨陽微笑，呂晨陽也對我微笑，這多虧呂晨陽給我了啟發。