【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文集合十篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1

從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。

他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎 對(duì)了，劉金祿。

劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)："廖家逯，我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。

我愛(ài)我的同學(xué)―――劉金祿！

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2

新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說(shuō)中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋。快來(lái)跟著我一起去體會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。

NO。1有問(wèn)必答賽“度娘”

自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)?lái)的最大福利那莫過(guò)于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi)有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。

與此同時(shí)，他樂(lè)于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問(wèn)”，我還好意思打擾人家嗎？不過(guò)，只要是我問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來(lái)耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書(shū)”，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了。”你說(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！

NO。2刨根問(wèn)底勝鐵釘

馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題。可他卻不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱](méi)有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一會(huì)兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。

也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊！

NO。３謙虛謹(jǐn)慎似許由

馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開(kāi)始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來(lái)學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問(wèn)題，我都會(huì)擺出十分莊重的語(yǔ)氣：“親愛(ài)的馬俊洋同學(xué)，我想問(wèn)你一道題，請(qǐng)問(wèn)打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛(ài)聽(tīng)，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說(shuō)：“我真的特別煩這個(gè)啊！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見(jiàn)了，肯定得和我絕交啊。

瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說(shuō)，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”？

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3

我的外婆是一個(gè)和藹可親的人，樸實(shí)無(wú)華的外表里蘊(yùn)藏著一顆慈愛(ài)的的心。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：小時(shí)候我滿月去外婆家，特別好哭，特別是到了晚上，小眼睛四處看，不肯安靜下來(lái)入睡。媽媽抱著我來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，輕輕晃著想讓我睡覺(jué)，而我精神的很，還好哭。可是外婆把我抱在懷里，我就很快安靜下來(lái)，不一會(huì)兒功夫就睡著了。外婆有神功？我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個(gè)溫馨的港灣。

當(dāng)我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我最想去的還是外婆家。外婆會(huì)給我買(mǎi)我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要媽媽提到說(shuō)去外婆家，我就會(huì)興奮又迫不及待想去。有時(shí)候因?yàn)槲乙x書(shū)，沒(méi)跟媽媽去外婆家，外婆總會(huì)問(wèn)媽媽怎么沒(méi)帶我去，還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。

我現(xiàn)在還小，還不能報(bào)答外婆對(duì)我的愛(ài)，在新年到來(lái)時(shí)，我默默的祝福外婆身體健康！開(kāi)心每一天！我要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。我想外婆一定會(huì)高興的！

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4

清潔工是一個(gè)很平凡的職業(yè)，很少有人注意到他們，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，改變了我對(duì)他們的看法。清潔工拿起掃把就像我們手中的筆，一直在默默地奉獻(xiàn)著，付出著，描繪著我們的城市，美化著我們的生活環(huán)境。

那天我起得很早，走在大街上時(shí)，看到有一位清潔工爺爺正在打掃衛(wèi)生。這時(shí)馬路對(duì)面走來(lái)了一家三口，兒子手里拿著一把糖果，拿出一顆，剝開(kāi)后就吃，可能是因?yàn)椴缓贸裕桶烟枪吞羌堧S意一扔，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。過(guò)往的行人走來(lái)走去，簡(jiǎn)直把那塊被遺棄的糖果踩得粉身碎骨了，糖果粘在這條干凈又寬闊的路面上。只見(jiàn)那位清潔工老爺爺走過(guò)去，彎下腰，用那長(zhǎng)滿老繭的大手，使勁地揭，好不容易才把那塊糖給揭下來(lái)，連同糖紙一起放入清潔車(chē)?yán)铩Ｈ缓笥值皖^認(rèn)真地清掃路面，干起活來(lái)，生怕有風(fēng)把這些剛掃在一起的垃圾吹亂，那天天并不熱，但是汗水卻浸透了他的衣衫。清潔工爺爺抬起頭，用衣袖在額頭上抹了一把汗，就在他抬頭抹汗的一剎那，我看見(jiàn)了他滿臉的笑容，好像在說(shuō)：掃干凈了這條街道，就會(huì)給過(guò)往的行人帶來(lái)舒暢的心情。

以后的日子，我每次走在大街上，都能看到清潔工那忙碌的身影，我從心底里感激他們。有了他們，路上的垃圾就會(huì)少一些；有了他們，干凈的路面才會(huì)讓人有一種美的.享受。清潔工是無(wú)私的，默默地奉獻(xiàn)著，勞動(dòng)著。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖隆?/p>

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5

人的一生中是不能沒(méi)有朋友的，如果沒(méi)有朋友，困難時(shí)誰(shuí)來(lái)幫助你，危險(xiǎn)時(shí)誰(shuí)來(lái)保護(hù)你，傷心時(shí)誰(shuí)來(lái)安慰你，快樂(lè)時(shí)誰(shuí)來(lái)與你分享？我有一位好朋友，而且還是一位“男朋友”。你可能會(huì)感到奇怪？一個(gè)女生怎么會(huì)有個(gè)“男”朋友呢？其實(shí)這個(gè)“男”朋友是個(gè)女的，是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友，她叫張含。

我之所以稱她是我的“男”朋友，是因?yàn)樗臉幼印⑴e止、穿著，甚至一舉一動(dòng)都像個(gè)“男孩子”。說(shuō)起她的變化和我有很大關(guān)系呢。她本來(lái)是一個(gè)很文靜的女孩子，鄰居們都很喜歡她，我倆從小就是鄰居，經(jīng)常在一起玩耍，是一對(duì)好朋友。

六歲的時(shí)候，有一次，她給我買(mǎi)了一個(gè)大大的棉花糖，我們倆分著吃，你一口我一口，正吃得高興的時(shí)候，突然從旁邊沖過(guò)來(lái)一個(gè)“煩人”的男孩子，一下子把我倆的棉花糖搶走了，我倆和那個(gè)男孩子爭(zhēng)搶?zhuān)坏珱](méi)搶回來(lái)棉花糖，我倆還都被推倒在地上了，那個(gè)男孩得意揚(yáng)揚(yáng)地走過(guò)以后，張含從地上慢慢地爬起來(lái)，眼里含著淚水，把拳頭握得緊緊的，說(shuō)：“男孩子欺負(fù)我倆，我要想辦法，不能再讓他們欺負(fù)我們女孩子……”自從那次以后，我倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，后來(lái)才知道，她回家以后，告訴了媽媽她想?yún)⒓游湫g(shù)班的想法，那以后沒(méi)有多久，她參加了武術(shù)班的學(xué)習(xí)……

一年時(shí)間里，她由一個(gè)文靜的小女孩變成了風(fēng)風(fēng)火火的“男子漢”。有時(shí)說(shuō)話還帶著點(diǎn)“火藥味”，就是看不慣那些欺負(fù)別人的男孩子，經(jīng)常愛(ài)打抱不平，我們小區(qū)里幾個(gè)調(diào)皮又愛(ài)欺負(fù)別人的男孩子都打不過(guò)她，都聽(tīng)她的話，暗地里稱她為“大哥”，都很佩服她。她對(duì)別人有點(diǎn)兇，可對(duì)我卻很溫柔。

幾年來(lái)，她對(duì)我很友好，經(jīng)常幫助我，保護(hù)我。現(xiàn)在，她一邊學(xué)習(xí)，一邊習(xí)武，身體強(qiáng)壯起來(lái)，又留起了短發(fā)，看上去更像“男孩子”了。她曾說(shuō)要謝謝我，因?yàn)槿绻皇敲藁ㄌ潜粍e人搶走，還不會(huì)有學(xué)習(xí)武術(shù)的想法呢！

謝謝你，張含；謝謝你，對(duì)我默默的關(guān)照和保護(hù)；謝謝你，我的“男朋友”。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6

有一個(gè)人，每天在教導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，有一個(gè)人，他每天會(huì)關(guān)心你的學(xué)習(xí)，他每天會(huì)為你的高興或煩惱。他究竟是誰(shuí)呢?告訴你，他就是我們的老師。

在一至三年級(jí)時(shí)。有一位老師的形象深深地印在我的腦海里，他就是我們的洪老師。洪老師長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。他并沒(méi)有近視，但是他卻戴著一副黑框眼鏡。可能是為了耍酷吧。他很愛(ài)穿白色的運(yùn)動(dòng)褲子和運(yùn)動(dòng)鞋。

他非常關(guān)心我們，每天一下課，他就像一個(gè)大孩子一樣和我們玩。平時(shí)老師他無(wú)微不至的照顧很讓我們感動(dòng)。記得那年夏天，在一個(gè)陽(yáng)光火辣的下午，我和同學(xué)門(mén)都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭發(fā)和衣服都濕透了。雖說(shuō)是很熱，大家玩的可開(kāi)心啦。可這時(shí)意外發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我為了接一個(gè)球，不小心把腿給擦傷了。當(dāng)時(shí)就開(kāi)始感動(dòng)一陣陣刺痛。我剛想叫同學(xué)們時(shí)，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創(chuàng)可貼貼上。我沒(méi)有在意，想，過(guò)了這節(jié)課應(yīng)該會(huì)好些了。可是一節(jié)課下來(lái)，我的腿更疼了。特別是一站起來(lái)，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見(jiàn)了。他擔(dān)心地問(wèn)“沒(méi)事吧?”“應(yīng)該沒(méi)事，只是一點(diǎn)皮外傷。“什么叫沒(méi)事，傷的那么厲害。那就是有事。來(lái)，我背你”。“不用了。我自己可以走回家的。”我回答說(shuō)。洪老師沒(méi)辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō);“還好，來(lái)的及時(shí)。那么熱的天，否則就會(huì)細(xì)菌感染。”洪老師幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并通知了我媽媽?zhuān)葖寢寔?lái)了后，他才回家。

后來(lái)不久，媽媽對(duì)我說(shuō)，洪老師要調(diào)走了，去另一所學(xué)校了。我聽(tīng)了后，不由自主地哭了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校是，洪老師已走了，連道別都還來(lái)的及和他說(shuō)。我特遺憾、、、、、、。

雖說(shuō)洪老師已走了，但他的諄諄教誨我卻不會(huì)忘。他曾教育我們，一定要好好學(xué)習(xí)，以后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。每當(dāng)我煩惱學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)想起洪老師的話，來(lái)督促自己。鞭策自己。老師，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)將你的教誨銘記在心中，無(wú)論何時(shí)，老師，我都會(huì)感謝你。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7

我的班主任老師叫包廣玲，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)像會(huì)說(shuō)話一樣，特別漂亮。她還燙著一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的時(shí)尚。

包老師性格很溫和，她每次講完課后都會(huì)問(wèn)我們會(huì)不會(huì)，假如有一名同學(xué)不會(huì)，老師就會(huì)反復(fù)的給我們講，一直講到全班都會(huì)為止。她從來(lái)都不和我們發(fā)脾氣，對(duì)我們很有耐心。

記得有一次，我班的徐子函吐了，吐得滿身都是。包老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，一遍又一遍的給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我就是你們的媽媽”。每次聽(tīng)完老師的話，我感動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了。包老師就像媽媽一樣愛(ài)著我們，關(guān)心著我們……

這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們！我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8

外婆在每個(gè)孩子的印象中都是慈祥、和藹的吧。我的外婆也差不多，當(dāng)然，也不能說(shuō)完全一樣。

外婆總是喜歡笑，特別是看到我的時(shí)候在笑。她笑起來(lái)時(shí)露出的牙齒肯定不止8顆，比空姐還要熱情,眼睛都快瞇成一條線了，一邊還拍著我的腿說(shuō)：“什么事那么好笑?”可自己也在笑。

外婆的包永遠(yuǎn)不會(huì)是空的，里面總是裝滿了各種零食和水果。以前，我小，外婆看到我溫順懂事就會(huì)變魔術(shù)似的從包里翻出幾個(gè)小山楂、巧克力等零食來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我：“呦!我們小米(我小名)真乖!”有時(shí)候，我心血來(lái)潮一把抱住外婆的大腿，可勁兒的問(wèn)：“還有沒(méi)有了?”這時(shí)候外婆就會(huì)呵呵笑著，放下零食水果包，不停地翻啊翻，直到一顆糖也沒(méi)有了(這時(shí)包也幾乎翻了個(gè)底朝天)，才會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小米啊，外婆真的找不到了，下次多帶一點(diǎn)來(lái)好不好?”其實(shí)我并不是有多么喜歡外婆的零食,只是覺(jué)得這樣的對(duì)話很有趣好玩,十分享受!等我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，外婆還會(huì)樂(lè)此不疲地給我東西吃，可我卻不會(huì)像以前那樣纏著外婆問(wèn)她討要,有時(shí)候她離開(kāi)我家,就在門(mén)快要合攏的一瞬間，沒(méi)曾想幾個(gè)山楂片從門(mén)縫里啪啪啪飛進(jìn)來(lái)，猝不及防,好像突擊隊(duì)員掃射進(jìn)來(lái)的子彈。爸爸經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“外婆又拿這些小玩意來(lái)哄你了。”可我卻不這么想，這小小的零食背后寄托著外婆對(duì)我深深的愛(ài)。

許多同學(xué)的外婆、奶奶都會(huì)唱京劇或者越劇，我外婆也不例外，但她對(duì)自己的要求特別高。最近幾次來(lái)我家，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“小米啊，你們家有沒(méi)有錄音機(jī)?”起初我疑惑不已，外婆拿錄音機(jī)來(lái)做什么?只聽(tīng)外婆先清了清嗓子，然后唱了起來(lái)：“莫不是步搖得寶髻玲瓏，莫不是裙拖得環(huán)佩叮咚......”嘿!沒(méi)想到外婆唱得那么柔美婉轉(zhuǎn),如泣如訴,似乎能和了電視上越劇名家方亞芬演的《西廂記》片段相媲美!可令人意想不到，外婆在唱完后竟對(duì)我說(shuō)：“剛才情緒不到位，幫我消掉我重新唱過(guò)!”就這樣折騰了半天，唱了五六遍她才基本滿意。

在我眼中,外婆還是個(gè)追求完美的人：縫衣服時(shí)連一些看不見(jiàn)的死角都不放過(guò)。她縫補(bǔ)的衣服，針腳細(xì)密，絲毫看不出縫制的痕跡,讓人穿得坦然踏實(shí);外婆還是個(gè)愛(ài)干凈的人：吃毛豆前，她會(huì)把毛豆帶殼洗好多遍，然后再撥。剝毛豆時(shí)又神情專(zhuān)注，你叫她，她都不怎么搭理你。如果剝到蟲(chóng)了，她就會(huì)自言自語(yǔ)：“這毛豆你看都......了!”一邊趕緊扔掉,不停下手頭的活。

外婆還是個(gè)......不管怎樣，我的外婆是世界上獨(dú)一無(wú)二的、最關(guān)心我的好外婆!外婆愛(ài)我,我更愛(ài)外婆!

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9

我的奶奶今年已經(jīng)59歲了，長(zhǎng)的有一點(diǎn)胖，頭發(fā)上已經(jīng)有了好多根“銀絲”了。我的奶奶平時(shí)和譪可親、平易近人、幽默風(fēng)趣，但奶有要是發(fā)起火來(lái)了，可能會(huì)比十個(gè)打火機(jī)打起來(lái)的火還旺，甚至可能會(huì)把屋頂掀一個(gè)洞。

奶奶有時(shí)會(huì)很?chē)Z叨。有一次，奶奶帶我出去玩，回家的路上，奶奶碰見(jiàn)了熟人就和他們說(shuō)起話來(lái)了，過(guò)了15分鐘，我等不及了，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，怎么還不走呀？”對(duì)奶被我一提醒，才帶我回家。回到家，爺爺就問(wèn)：“涵涵，怎么這么慢呀！”我就把剛才的事情給爺爺一五一十的講了出來(lái)。爺爺說(shuō)了奶奶一句，奶奶就不高興了，發(fā)起了“嘮叨功”我只覺(jué)頭頂下起了“雨”。最終，爺爺和我一樣，被奶奶的“人工降雨”徹底打敗了，躲到了書(shū)房看書(shū)。

奶奶發(fā)起火來(lái)了可真不得了！有一次，姑姑有事，讓表妹在我們家吃飯，誰(shuí)不知道表妹最討厭吃飯了！在奶奶苦口婆心的勸說(shuō)下，表妹才喝了半碗湯，便逃進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，這下子可不好了！奶奶認(rèn)為表妹是覺(jué)得她做的飯?zhí)y吃了，便一下子火冒三丈，生氣地說(shuō)：“劉雪嬌，你給我出來(lái)，把你的湯必須給我喝完，再吃半個(gè)燒餅夾菜，你不就比涵涵小兩個(gè)月，怎么這么不懂事兒，學(xué)學(xué)涵涵，人家已經(jīng)把自己的湯喝完了！”最終表妹招架不住，出來(lái)把她的湯給乖乖喝完。以后，表妹吃飯都表現(xiàn)的很棒！

自古忠言逆耳，雖然奶奶有時(shí)愛(ài)嘮叨，有時(shí)愛(ài)發(fā)火，但奶奶的愛(ài)會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)！

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10

我有一個(gè)美麗的母親，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挽起來(lái)顯得特別得漂亮。

每天早上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，一股香味撲鼻而來(lái)，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，母親對(duì)我說(shuō)：“快吃飯吧！”原來(lái)母親想讓我多睡一會(huì)兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺(jué)得真幸福。

冬天轉(zhuǎn)眼到來(lái)了，我穿上了新棉鞋，我說(shuō)“母親，給你也買(mǎi)一雙新鞋子吧！”母親說(shuō)“不用了，我的鞋還好著哩！”母親總是為我想的多，為她想的少。

我想我應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么。一天，母親說(shuō)醬油用完了，需要買(mǎi)醬油，我自告奮勇的要去買(mǎi)醬油，母親拿錢(qián)給了我，我到超市買(mǎi)了一瓶醬油，回去后給了母親，母親喜滋滋的夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫母親做事了！我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，讓母親因我而感到自豪。

天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親的愛(ài)。在母親愛(ài)的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，我愛(ài)我的母親！