實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文600字集合八篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人優(yōu)秀作文600字 篇1

武林高手出，我班“牛人”。說(shuō)到我們班的牛，可以說(shuō)大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你說(shuō)的話。我給你介紹一下吧！

開心果班長(zhǎng)

每個(gè)班都有一個(gè)幽默的角色。給我們班帶來(lái)歡樂的人是誰(shuí)？看，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)笑著圍在她身邊，嘴里嘟囔著什么。“你在說(shuō)什么？”我也起床了。“謎語(yǔ)，你也來(lái)了！嗯！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)誤的時(shí)間！哈哈，我一定是對(duì)的。”我直截了當(dāng)，不假思索。“不不不不.錯(cuò)了，想想吧。”5大于0。是的，0大于2，2大于5？這怎么可能？經(jīng)過一番沉思，班長(zhǎng)終于宣布了答案：“答案是這里省略了幾個(gè)字。”“啊！別賣關(guān)子了，話說(shuō)不了一半，你就焦慮吧！”經(jīng)過一番軟磨硬泡，終于知道了答案。原來(lái)是用石頭剪刀布的時(shí)候。“我怎么沒想到呢？”“你真是，啊！說(shuō)你什么好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的同學(xué)，就……”班長(zhǎng)還沒說(shuō)完，就應(yīng)該追了。

展開后，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于不跑了。幾個(gè)人看著我，我看著你哈哈大笑。正是因?yàn)橛辛诉@樣一顆“開心果”，我們的學(xué)校生活才會(huì)更加豐富多彩。

藝術(shù)人才副主管

這個(gè)副組長(zhǎng)在我們班的“藝術(shù)界”很有名氣。我記得那次，她畫完畫來(lái)找我，抓起我手里的鉛筆：“讓你看看什么是真畫。”之后，她在紙上畫了一幅畫，和老師畫的一模一樣。看完之后我對(duì)她贊不絕口，她也不謙虛。她向我揮揮手，說(shuō)：“沒什么！”當(dāng)然她學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，考試成績(jī)也比他們組長(zhǎng)好！

怎么樣，我們班特長(zhǎng)生的每個(gè)“牛”都不是“牛”？

寫人優(yōu)秀作文600字 篇2

雖然今天寒風(fēng)刺骨，但我的心卻溫暖如春，因?yàn)閺埑趯?duì)同學(xué)那股深深地愛，讓我感到一陣陣溫暖。作為班長(zhǎng)，我為張弛感到自豪！

上完了上午四節(jié)漫長(zhǎng)的課程，我那不聽話的肚子早就‘咕咕’的在叫個(gè)不停了，于是我匆匆忙忙的拿好飯，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。這時(shí)，我們班的周雯正端著飯盒，慢悠悠的往座位上走，這時(shí)發(fā)生了一件誰(shuí)也意想不到的事情：周雯一不小心踩到了一個(gè)東西，往前面飛快的沖了幾步，眼看就要跌到了，幸好周雯反應(yīng)快，馬上‘剎了車’，人是沒摔倒，美味的飯菜卻撒了一地，周雯看著，眼里頓時(shí)閃出了淚花，還說(shuō)道：“啊！飯菜怎么倒了！看來(lái)我得餓肚子了，這可怎么辦呢、唉！”可周雯又能怎樣呢，只好先把飯掃進(jìn)垃圾桶，再待在座位上等葛老師回來(lái)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……可還是不見葛老師的身影，周雯只好餓著肚子在座位上發(fā)呆，孤立無(wú)援，這時(shí)我想：我可以把自己的飯給他吃啊，可我一低頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的飯已經(jīng)不多了而且又被我吃過，我就不好意思給人家了！正當(dāng)周雯愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)在周雯身邊：“來(lái)，你先吃吧，我待會(huì)兒等葛老師來(lái)了再吃吧”，周雯轉(zhuǎn)過頭去，驚喜的說(shuō)道：“原來(lái)來(lái)是你——張弛，謝謝你的好意，但我還是等葛老師來(lái)吧”張弛聽了，馬上說(shuō)道：“沒關(guān)系，我們是一個(gè)團(tuán)體嘛，互幫互助，理所當(dāng)然！再說(shuō)我也不餓，你先吃吧”說(shuō)著硬把飯盒放到周雯的桌上，周雯只好說(shuō)：“謝謝你了，那我就不客氣了。”張弛看著周雯吃上了飯，臉上露出了一絲甜甜的微笑。看著張弛，我的心里不由得升起了一種愧疚，于是我下決心向張弛學(xué)習(xí)。

你們說(shuō)，張弛是不是我們心中的榜樣？

寫人優(yōu)秀作文600字 篇3

爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學(xué)習(xí)。

當(dāng)我貪玩的時(shí)候，爸爸就督促說(shuō)：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強(qiáng)求換來(lái)卻是失望。他看著很不理想的成績(jī)單說(shuō)：“孩子啊，人一輩子有多少個(gè)十幾歲？等你們后悔的時(shí)候就遲了。”我邊聽邊邊思量爸爸的話語(yǔ)，他是對(duì)我抱有多大的期望啊！

月測(cè)考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過去，仔細(xì)地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯(cuò)？”的確，自己弄錯(cuò)的不是單位換算就是小數(shù)點(diǎn)式的“小兒科”。每當(dāng)爸爸氣到當(dāng)頭時(shí)，我只能用沉默認(rèn)錯(cuò)。爸爸又是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。

雙休日，爸爸便擠出空閑的時(shí)間，他依靠在我的身旁溫和地問：“有不會(huì)的嗎？拿來(lái)我看看？”沒等我來(lái)得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細(xì)檢查起來(lái)。然后給我分析做錯(cuò)的原因、講解簡(jiǎn)便的方法等等。爸爸想出的法子既簡(jiǎn)單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽到精彩處，我便用筆記下來(lái)。

說(shuō)來(lái)也怪，后來(lái)在接二連三的測(cè)試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。

我漸漸地向爸爸問題的頻率高了，我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識(shí)青年”的改造。多么的不易？

爸爸的煩惱何曾多？其實(shí)，爸爸最煩惱的是我的學(xué)習(xí)了。

寫人優(yōu)秀作文600字 篇4

我家處落在一個(gè)山村里，家在山腳下，不怎么偏遠(yuǎn)。已是暖春，老人依舊和冬天時(shí)一樣，坐在門前的椅子上，曬著暖暖的太陽(yáng)。年青人大多出外打工去了，村子顯得空蕩蕩的，房子一間緊挨著一間。

他個(gè)子矮小，白發(fā)，微微曲著背，雙手后叉，走路特慢。老爺子有個(gè)老伴，早已都過花甲，本應(yīng)該安樂的過剩下的日子，可誰(shuí)知，兩個(gè)老人幾年前養(yǎng)了一個(gè)不知道哪兒來(lái)的男孩。

本就已經(jīng)行走困難，兒女不濟(jì)，且生活窘迫。平常，只穿藍(lán)色線扣字上衣，寬松黑布褲。小孩子的`衣褲，大底也是同村年長(zhǎng)人穿不住了送他的。用一把屎一把尿的養(yǎng)孩子來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過。本來(lái)身子就差，老人家靠自己種著幾分田的玉米豆子能養(yǎng)出一個(gè)孩子也算不錯(cuò)的。我和那個(gè)孩子年齡相仿，在同一所學(xué)校里讀書。周五父親接我放學(xué)，自然替腿腳不好的老人順帶著一同接回家。一段時(shí)間，母親專門整理出的衣服褲子，和我一同抱著這些衣服，送到他家。這時(shí)，老人們便會(huì)在門前用自己沙啞略帶點(diǎn)抽搐聲音，連聲道謝。

他總不愿忘了別人的好。那年他家養(yǎng)的唯一一頭豬殺了，殺豬人家當(dāng)晚都會(huì)請(qǐng)客幫忙的人或好人家吃一頓。父親并沒有幫過什么大忙，晚飯之際，卻見他顫微微的走來(lái)，讓父親上他家去吃“豬福”。本想著生了火的灶臺(tái)并在家吃，隨口一提便敷衍過去。沒曾想，他為此又匆匆趕來(lái)。特意再叫了一遍。事后，我們才知道，那天他走遍了全村每一戶人家。

耀眼的日光灑在老人的身上，皺眉連帶的皺紋把瞇著的眼遮住了，一整天坐在那里，心里想著的不是如何過完剩下的日子，似乎在想著如何和善下去吧。

黑青色的瓦片蓋在沒有任何裝飾的平房邊，不起眼的垃圾堆就在邊上。村里人為了圖方便，常是往垃圾桶邊一丟就算。每當(dāng)此時(shí)，總能看到老人拿著種地的鋤頭，整理垃圾。老人常說(shuō)，也許這是他能為村里做的唯一的一件事。

寫人優(yōu)秀作文600字 篇5

我呢，是一個(gè)極平凡的女生。沒有令人羨慕的背景，也沒有傾國(guó)傾城的容貌。是那種扔在人群里就找不到的人。但是我還是很有“勇氣”的告訴你們我的每一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)！——你們看！

好吧，就先從腦袋開始說(shuō)起，你第一眼看見的就是我的“商標(biāo)”——臉蛋兒。說(shuō)實(shí)話，我長(zhǎng)得實(shí)在不敢恭維，臉是天生的小麥色，眉毛“若隱若現(xiàn)”的，兩只眼睛也不大，還是個(gè)單眼皮（據(jù)我調(diào)查，現(xiàn)在單眼皮的越來(lái)越少，俺還成了珍稀動(dòng)物呢！）夠不上炯炯有神，鼻子也不高，胖乎乎的，嘴巴是我唯一出彩的地方，笑起來(lái)像餃子（我媽說(shuō)的）雖然這個(gè)腦袋不怎么樣，可是是最聰明的哦！

再說(shuō)說(shuō)我的身材吧，（以下情節(jié)，作者自戀一下下）嘿嘿，那可是標(biāo)準(zhǔn)的“麻豆”身材。而且還有1。60的海拔，哼哼，每次回老家，親人們都夸俺：呦，長(zhǎng)這么高啦！咱心里這個(gè)美啊！還有俺的手，手指修長(zhǎng)。阿姨們說(shuō)可以去彈鋼琴，可惜咱沒那愛好。本人喜歡畫畫，在學(xué)校里也算小有名氣了，還獲過幾次大獎(jiǎng)哩！（背后：這個(gè)人怎么這么自戀！……指指點(diǎn)點(diǎn)）（轉(zhuǎn)身：我說(shuō)的都是實(shí)話！）

咱再聊點(diǎn)雜七雜八的吧，我是天秤座，人家說(shuō)天秤座的人都很美，很優(yōu)雅。可是不知道為什么，我和他們說(shuō)的正好相反，我不美，不過，愛臭美是真的。不怕大家笑話，我經(jīng)常對(duì)著鏡子作出某種可愛的表情來(lái)，還一邊嘀咕：我越來(lái)越漂亮了。噓~別說(shuō)出去，這可是我的秘密！還有還有，我可真算不上優(yōu)雅，一旦有男生惹我，哼哼，我就舉起拳頭威脅他，對(duì)！是拳頭！是威脅！別懷疑我的性別！我還喜歡流行歌曲，什么《即是說(shuō)抱歉》、《埋葬冬天》《不潮不要錢》我都會(huì)唱。而且我還很貪玩，尤其是電腦，一談起什么e度啦，唉！尤其是那個(gè)樓一幢……（口若長(zhǎng)江，倒掛黃河中，幕后：唉，你別啰嗦啦！)

好吧好吧。這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我喜歡我！

寫人優(yōu)秀作文600字 篇6

我的表弟今年六歲了，剛上小學(xué)一年級(jí)。他大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來(lái)臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，看上去可愛極了。別看表弟年齡小，可是他的人緣可好啦！左鄰右舍的小朋友總愛找他玩，他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。

表弟也很狡猾，有一次他到樓下來(lái)找我玩，一進(jìn)門就吵著要我陪他去玩滑板車，我們倆各自拿著自己的滑板車到了樓下，表弟說(shuō)：“哥哥，我們倆比賽吧，誰(shuí)先滑到終點(diǎn)輸?shù)娜司驼?qǐng)他吃雪糕。”我說(shuō)：“好啊！到時(shí)候你輸了可別哭鼻子。”表弟說(shuō)：“好啊！誰(shuí)怕誰(shuí)。”我們決定以起點(diǎn)為終點(diǎn)繞著小區(qū)滑一圈。我說(shuō)：“表弟，我喊1、2、3、我們就開滑，好嗎？”表弟說(shuō)：“0K”。我剛喊；“1…………”。表弟就一個(gè)箭步的滑走了，邊滑邊說(shuō)：“哥哥快來(lái)追我呀，快來(lái)追我呀！”我說(shuō)：“我來(lái)啦！”我左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬，飛快的朝著表弟滑去，別看表弟人小，可是他的速度絲毫不比我慢，我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開心！后來(lái)表弟越滑越慢離我也越來(lái)越遠(yuǎn)，我邊滑邊對(duì)他說(shuō)：“表弟，加油哦！我快到終點(diǎn)嘍！”

突然，身后“砰”一聲，我回頭一看表弟摔倒在地，我連忙滑回去，說(shuō)：“表弟你怎么樣？摔傷了嗎？摔疼了嗎？”我放下滑板車就去扶他，表弟一下子就把我推倒在地，然后迅速踏上滑板車，飛快地滑走了。邊滑邊說(shuō)：“表哥你上當(dāng)了，我是騙你的，第一名是我的嘍！”最終表弟最先滑到終點(diǎn)。等我到時(shí)表弟向我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“表哥，快買雪糕，快買雪糕。”我無(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“好！你是第一名，我請(qǐng)你吃雪糕。”

這就是我的表弟，一個(gè)既調(diào)皮又可愛的小男生。

寫人優(yōu)秀作文600字 篇7

我見過雙手搖漿行船的船夫，我見過手撐長(zhǎng)篙行船的船夫，我見過手握方向盤行船的船夫，但是，我沒有見過如此特別的船夫。

今年十一假期，我去了沂水縣螢火蟲水洞游玩。我們進(jìn)了水洞，才知道看螢火蟲是需要坐船去的，水洞里又陰暗又涼爽。我站在岸邊，向洞穴深處望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面這么黑，怎么可能有船？

這時(shí)，只見一個(gè)模糊的身影從洞穴深處漂來(lái)。隨著他離我越來(lái)越近，模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)年輕的小伙子，腳下踩著一支破舊的木船。看著他，我心里忐忑不安地想：這么年輕的小伙子，那么破舊的木船，能把我們安全地送到螢火蟲洞里去嗎？正想著，那艘船停靠在岸邊。在船夫的幫助下，大家陸陸續(xù)續(xù)地登上船。我正猶豫著怎么上船，一只大手向我伸了過來(lái)。我握著這只大手，感覺到它是那么厚重、有力，手掌上布滿堅(jiān)硬的老繭。我心里頓時(shí)踏實(shí)起來(lái)。

我登上船，才發(fā)現(xiàn)船上沒有漿，我心中不由得產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)：沒有漿，船是怎么行駛的呢？只見船夫站在船頭，用那雙有力的大手，向懸在半空的粗麻繩使勁一抓，船竟然移動(dòng)了。他雙手不停交替著往繩子抓去，船平穩(wěn)地移動(dòng)著，向洞穴深處駛?cè)ァＴ酵镒咴胶冢焓植灰娢逯浮Ｍ蝗唬衣牭酱蜉p聲說(shuō)到：“大家注意，前方有石頭，小心碰頭！”我低著頭向上望去，黑漆漆的什么也看不見。我不由佩服起來(lái)：他是怎么看見的，可見他是多么熟練!

船行駛到目的地，我下船后，向船夫揮手告別，船夫也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。

這真是一位特別的船夫啊！

陳老師點(diǎn)評(píng)：一次平凡的旅行，一次特別的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運(yùn)用線索的手法將眼線的船公描寫的別具一格，同時(shí)小作者心理變化曲線的描寫也是這篇文章的亮點(diǎn)之一。

寫人優(yōu)秀作文600字 篇8

校園的后山頂上，有一棵香樟樹，四季繁茂，郁郁青青。

小升初考試馬上就要到來(lái)了，而你和我卻不在同一個(gè)校園里。我趁著這個(gè)時(shí)間，來(lái)到這里，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那是一個(gè)下午，天空陰沉，我來(lái)到這里，舒緩一下心情。今天上午的數(shù)學(xué)考試，我又再次的考砸了。分?jǐn)?shù)是59，就差一分我就及格了，可老天偏偏就讓我少了這一分。我想著想著，眼眶漸漸紅了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你，過來(lái)了。

你輕輕的拍了我的肩膀，傾聽我的訴說(shuō)。你告訴我：“這只是一次失誤，你要努力，你要加油，但千萬(wàn)不能著急。”可我依然在哭泣。于是，你就，給我講一個(gè)故事。

在以前，這座學(xué)校還沒有成立的時(shí)候。你身后的這棵香樟樹，就已經(jīng)成長(zhǎng)在這里了。在那個(gè)時(shí)候，也有一個(gè)小男孩，他不高興的時(shí)候就會(huì)來(lái)到這里，對(duì)著大樹訴說(shuō)心中的苦悶。有一天，那個(gè)男孩說(shuō)著說(shuō)著，就靠在一塊石頭上睡著了。在他的夢(mèng)境中，那棵香樟樹會(huì)說(shuō)話。香樟樹告訴他：“孩子，我在這里已經(jīng)好久了。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，和你經(jīng)常來(lái)對(duì)我說(shuō)話，我很高興，高興我能有你這樣的朋友。在這里，我要送給你一個(gè)成功的秘訣，就是‘你一定要努力，千萬(wàn)不要著急。’。”那個(gè)小男孩醒來(lái)，很是驚訝。但他記著了那句話，他不再某一件事而心煩，樹立一個(gè)目標(biāo)，一直努力。多年以后，他成為了創(chuàng)辦所學(xué)校的那個(gè)人。聽完她的故事，我也沒有哭了，我決定要好好努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

如今，只有我一個(gè)人在這里了。你去了別的城市，而我也要繼續(xù)努力，不負(fù)你的期望。

親愛的語(yǔ)文老師，希望我們友誼，能像這棵香樟樹一樣，綠樹長(zhǎng)青。