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小學寫人作文

時間:2025-04-15 04:03:21
【精品】小學寫人作文匯編九篇

【精品】小學寫人作文匯編九篇

在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學寫人作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學寫人作文 篇1

鏡子前突然出現了一個形象:1.4米的個子,一頭又黒又亮的頭發雜而不亂,圓圓的臉蛋上兩道曲眉就好像凌空高懸的一彎新月,一雙充滿希望而沉靜的眼睛閃爍的光芒,最引人注目的是鑲嵌在小臉上的酒窩,甜甜地笑起來就會露出來,特別惹人喜愛。

你猜他是誰?這就是我,我不像那些整日都愛蹦蹦跳跳的小男孩,也沒有那副“女兒子氣的纖柔”。但是,我卻有喜歡愛耍小脾氣的壞毛病,親戚們都說我很乖巧,性格內向,從不跟別人紅臉,雖然我是個“五尺小男兒”,卻很膽小怕事,可能是由于我是屬牛的緣故吧!俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量”。別看我平時都那么一本正經的,悶聲不響地做自己的事情,其實呀,當沒有旁人在時,我就“原形畢露了”。一遇到困難時就退縮不前,所以自己時常為此而發牢騷。我愛笑,許多件別人不足以為笑的小事都會引起我的捧腹大笑。在家里,爸爸、媽媽在飯桌上議論的任何有趣的話題都可以引起我的“狂笑”。我愛哭,任何一個小小的委屈和批評都會引起我的哭聲。也許是我常常愛哭的緣故吧,所以我的感情很脆弱。這就是我,一個愛笑、愛哭又愛鬧的我。我的缺點很多,優點也不少,愛爭強好的勝,還肯動腦筋等等。這就是我,一個小小的我。

希望大家都能了解我,我也愿成為你們真誠的好朋友。

小學寫人作文 篇2

他,長得虎頭虎腦的,圓圓的腦袋,一根根頭發像針一樣,豎在他的腦袋上,硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋,長得特別圓。他的個子很高,坐在他后面的人經常被他擋住視線。

上課的時候,他總是不能端端正正地坐著,要不靠在墻上,要不趴在桌子上,還會走出位子吐口痰,好像總有好多事情讓他忙不完。

有一次,英語課上,鐘老師在熱情洋溢地給我們講課,我們也都在聚精會神的聽課,可他就像沒事一樣,一手拿著橡皮,一手拿著尺子,搭起了一個蹺蹺板,兩個手指像小娃娃一樣,一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他,他都當作沒看見,依然陶醉在他的游戲中。

最后,老師看不下去了,一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面,可還是沒有認錯的態度,還在用背靠門,不時發出嘭嘭的聲音。唉,老師也拿他沒辦法。

這就是我那調皮搗蛋的同學,你能猜到他是誰嗎?

小學寫人作文 篇3

大街小巷里都飄著糖香味,小孩子最喜歡圍著的小攤子,精致的糖人泛著誘人的光芒——那是糖人!

我現在都還記得我第一次去買糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥著手上的硬幣,傻乎乎地就往人群里擠。我充分利用自己矮個的優點,使勁擠到了人群前去,眼睛癡癡地望著老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴,咽了口水:多,多少錢?畢竟還是年幼,說話還是畏畏縮縮的。好嘞—糖人糖人嘞,小丫頭你要什么呀?老人笑著,滿臉的皺紋都皺在一起了,滿是繭子的手握著盛滿糖漿的鐵勺。

我,我,要吐我急得紅臉,口齒不清,兔子兩個字怎么都說不出來。

你是不是想要兔子呀?老人慈祥的笑著,并不嫌我煩。周圍的人卻都有點不耐煩的看了我幾眼,似乎在嫌棄我浪費了他們的時間。

對,對!我高興得恨不得蹦起來,慌亂地點了點頭。

好!老人爽快的答應,接著手上的鐵勺飛快地畫起了我心中的兔子。一筆兩筆,我看到了高超的糖畫技藝,一只呆萌可愛的小兔子涌現在光潔的大理石板上。丫頭拿著!他笑得露出了一口黃牙,樂呵呵的。我趕緊接過,連忙把另一只手上的錢松開,噔——一枚五毛錢的硬幣滾落,我幾乎能感覺到有多少鄙視的目光盯著它。

老人歪著頭,像是想了會,忽然用布滿繭子的手把硬幣撿起來,裝在了衣服的大口袋里。我開開心心的,舉著糖兔子,就像沒有看到周圍一樣的眼光一樣。丫頭,快點回去吧。老人呵呵笑著。后來,過了很久我才知道原來這只可愛的糖兔子,遠不止五毛錢,我也為此感到羞愧過,也曾尋找過這位老手藝人,卻都沒有找到。

直到如今,我都忘不了那只糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧,這些都無從再去尋找呢。

小學寫人作文 篇4

每個人都有最好的朋友。當你需要幫忙時,好朋友會伸出援手;當你孤單的時候,好朋友會陪伴你;當你不開心的時候,好朋友會安慰你?,F在,我來介紹”我的好朋友”。

我的`好朋友叫莊舒涵,她的外號是”舒舒”。她長得矮矮瘦瘦的,看起來就像是一、二年級的樣子,她有一張像蘋果般的臉,每天都會帶著笑容,她的笑容像天使般。她最拿手的是吹直笛,每次都吹得很好聽,而且功課也很好,都在前十名內,真厲害??!她的個性很溫和,不容易生氣,大家都很喜歡跟她交朋友。

記得三年級開學的第一天,我一進教室,就看到許多不認識的同學,心中害怕極了。但是舒涵卻很大方、善良,常幫助別人;有一次我的東西不見了,舒涵就幫我找,當時我們還不認識,就這樣我們變成了好朋友。

我希望我們可以一起上初中、高中,或許以后會分開,但是我們的友誼一定會持續下去,成為永遠的好朋友。

小學寫人作文 篇5

杜佳是我們班的“積極分子”,她的臉白里透紅,紅紅的嘴唇讓人心動。她那小嘴巴,一笑就有兩個小酒窩。她還有一雙大眼睛,又大又亮,緊皺眉頭時真讓人傷心。

她那烏黑烏黑的頭發像“白雪公主”一樣漂亮。她喜歡穿紫色帶毛的衣服,可神氣了。

杜佳喜歡背古詩,她會背的古詩可多了。有:《春曉》、《尋隱者不遇》……她還會背《百家姓》呢!

杜佳是個可愛的小女孩。她不僅可愛,而且樂于助人。記得有一次語文課上,老師讓我們拿鋼筆寫習字冊時,我打開筆袋看了看,呀,鋼筆沒帶。我坐立不安,心想:這可怎么辦呢?這時,杜佳從筆袋里拿出一支鋼筆,面帶微笑地說:“你先拿去用吧!”我接過鋼筆,連忙說:“謝謝你?!倍偶研α?,那是開心的笑。

她就是一個天真、可愛的小女孩,她就是我的好朋友。擁有這樣的朋友,我感到無比幸福。

小學寫人作文 篇6

前記——

絢麗的煙火在天空綻開,爆發出那充滿激情的火花。愛的光輝賜予了我一雙永恒的翅膀,成長的路上有愉快的歡笑,也有傷心的淚印,有友誼的鮮花,更有媽媽的偉大。母親的手是最好的船槳,不知疲憊的劃……

又是一個多雨的天氣,發狂的風拼命的吼叫,稠密的雨簾讓人望而卻步,腳探出了幾次,又收回了幾次,頭發已被斜飄的雨水浸濕了,那可是個寒冷的天?。。?!可焦急的我卻感到難耐的躁熱,當人越來越少的時候,我在校門口看見了我的曙光——媽媽,正搜尋著我的蹤跡。此時,我已顧不上是刮風還是下雨了,用畢生最快的速度跑了過去,媽媽的眼神里有愛憐也有責備,她用她的手給我撐起雨傘,她的手已是冰涼。那天,我深深的領略了媽媽的愛,也記住了她那雙冰冷的手。

很小的時候,我為了得到那個所有孩子都有的陀螺,不經允許就拿了媽媽放在大理石臺上的一元錢,購買到了同學們都沒有的三個陀螺,那天,我過的很愉快,可到家……

回到家里,滿臉微笑的媽媽為我打開了門,看見我手上的陀螺,笑容立刻僵在了她的臉上:“哪來的錢?”“我……”媽媽的目光像探測燈一樣在我臉上掃來掃去,讓我不敢抬起頭來,“我,我……在……臺子上拿的……”“啪!”媽媽的手毫不留情的打在了我的臉上,只說了一句話:“一元錢事小,但后果嚴重,自己好好反思吧!”這是媽媽第一次打我,毫不留情,從此,我記住了那只打我的手,它告訴了我如何做人。

也許,其他很多往事我會忘卻,但我永遠不會忘卻媽媽的手。

小學寫人作文 篇7

今年,我和媽媽來到了廣東。我在媽媽的公司里認識了一位漂亮的阿姨。這位阿姨有個女兒——婷婷。

今年,婷婷四歲了,有著一對大大的眼睛、一個小鼻子和一個小嘴巴。她有著一雙小巧玲瓏的手、一個身體和兩條細細的腿。她的愛好有畫畫、跳舞…… 她現在在上幼兒園里上中班。她可忙了,星期一到星期五都要上課,上午跳舞,下午畫畫,她非常喜歡畫畫。

有一次,我去婷婷家玩,我一進去她就把我拉到畫畫的地方,我們一邊畫畫,一邊玩耍。

這就是我的新朋友!

小學寫人作文 篇8

在生活中,我的小表弟就是我的老師??伤牌邭q,為何就成了我的老師?

表弟會助人為樂。那天我和他出來玩,遇到了他的朋友,他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個小朋友沒注意到前面有塊石頭,“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應過來,趕快把同學扶了起來,便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵,安慰了一下他。那個小朋友的臉上露出了笑容,非常感謝弟弟,看樣子他早已把剛才發生的事拋之腦后了。

我也不知道表弟用了什么法子,讓那個小孩從陰天轉到了晴天,不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩,見到了我的家人,便張開了有禮貌的小嘴,一個一個的問好:“叔叔好,聽說你家有個小妹妹,讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天,家人們也很開心。吃完晚飯后,我和表弟下樓去玩,在路上遇到了不認識的老爺爺和老奶奶,他都會上前問好,大家都夸他嘴甜。你看,他難道不能做我的老師嗎?

我的小表弟,不但懂禮貌,還大方。

那次我去他家玩,他就把好多好吃的搬出來分我吃,平常他自己都有點舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的,也就證明他很大方,換作是我,那是一萬個不可能。這樣看來,表弟確實可以當我的老師。

表弟的品德超過了我,所以可以做我的老師,我要好好的向他學習。

小學寫人作文 篇9

我爸爸是一個孫悟空,他會“七十二變”。我傷心時,他會逗我開心;我不聽話時,他臉冷得像一塊“冰淇淋”;我和爸爸玩捉迷藏時,他使出了“火眼金睛”,在我們家每個地方都能搜一遍,很快就找到我了;我找他時,他施了“隱形法”,我老是找不到他;當我做錯事時,我奶奶有時是唐僧,會念“緊箍咒”,爸爸就不敢講我了。

爸爸有時很溫柔,比如在每天上學的路上,他緊緊牽著我的手。我不會做數學題時,他讓我自己動動小腦袋,我做對了,他就表揚我。

有時爸爸很嚴厲,比如我不好好吃飯,不認真練鋼琴等等,他就批評我。

爸爸很帥很帥,像個超人。但他再帥,也沒有我愛他的多!

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