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四年級秋天的作文

時間:2024-11-24 19:00:28
【精品】四年級秋天的作文七篇

【精品】四年級秋天的作文七篇

在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級秋天的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級秋天的作文 篇1

秋天來了,秋姑娘帶著豐收的魔法棒,充滿希望地來到了充滿生機的人間。

秋姑娘興高采烈地來到田野,用“手”輕輕地拂過整個田野,田野里的糧食全都熟透了,高梁羞得漲紅了整個臉蛋,沉甸甸的稻谷壓低了枝頭,田野到處都是一片金燦燦的。秋姑娘看著忙碌的農民伯伯們,發(fā)出了“格,格,格”的笑聲。

秋姑娘又踱著小步來到果園,她拿起魔法棒,對著魔法棒上的星星輕輕一吹,“吹”熟了果園里的蘋果、梨等等水果。人們來到果園,摘下果子,搬上車子,運進城市,賣了個好價錢,人們沉浸在這豐收的喜悅中,秋姑娘的臉上也露出了欣慰的笑容。

秋姑娘信步來到了花園,吹開了花園里的菊花,她別出心裁地把菊花打扮了一番,把滿園的菊花裝扮成紅的、黃的、白的……,他們個個變得美麗無比,誰叫秋姑娘對菊花情有獨鐘呢!

秋姑娘自信地來到樹林,她用魔法棒一揮,幫助樹兒脫下了翠綠的衣裳,換上了秋姑娘親手制作的一件件淺黃色的衣裳。那淺黃色衣裳漸漸的由淺變深,直到黃色的衣裳離開了大樹,幫助大樹作好了度冬的準備。

秋姑娘又乘著白云,來到人們的中間,吹走了人們身邊的炎熱,送來了涼爽的和風,人們穿上了秋日的盛裝,享受著秋姑娘帶予人們的美麗風景和豐收的喜悅!

秋天是美麗的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié),秋天更是人們耕耘的季節(jié)!

  秋天的景色四年級作文400字4

一年四季中,我最喜歡的是秋天,秋天是個美好的季節(jié)。怎么?不相信,那就和我一起去游覽一下這美麗的秋天吧!

首先,我們去樹林里去看看。秋天的樹林,色彩斑斕,有紅色、有黃色、有綠色……一陣秋風吹過,枯黃的楊樹葉和火紅的楓葉紛紛飄落下來,好像是一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。落葉給大地穿上了一件毛衣,人踩上去,軟綿綿的,舒服極了!可是,青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍,在楊樹和楓樹的襯托下,顯得更加蒼翠。

然后,我們去花園。花園里,桂花開的滿樹都是,淡黃色的花瓣躲在綠葉后面,它們都吐著迷人的芳香,整個花園都沉浸在花香中了!桂花開過后,菊花開了,朵朵爭奇斗艷,色彩艷麗——紅的如火,黃的似金,白的像雪……一朵朵、一簇簇,迎著秋風,披著寒霜,噴芳吐香,簡直把花園打扮成了一個花團錦簇的世界!

接下來,我們去果園。果園里的水果可豐富了!有瑪瑙般的石榴,有宛如紫寶石的葡萄,有披著紅襖的蘋果,有小燈籠似的柿子……它們個個高高地掛在枝頭,在向人們匯報著豐收的喜訊。

最后,我們去田野。田野里,稻穗兒全都熟了,遠遠望去,那簡直成了金色的海洋;高粱紅著臉兒笑了,玉米舉著紅纓樂了,農民伯伯望著豐收的田野,樂了。

秋天真美!

四年級秋天的作文 篇2

秋姑娘披著一身彩裝,邁著輕盈的腳步,悄悄地來了。我和同學們唱著歡樂的歌,去大自然中尋找秋天,一起感受秋天的氣息。

我們像一群快樂的小鳥來到了果園。秋天的果園真美!蘋果把小臉兒抹得紅撲撲的梨給自己換上了一身金黃的外衣,葡萄也拿出珍藏了好久的紫水晶,把自己打扮得晶寶剔透……我忍不住摘下一個蘋果,咬了一口,啊!甜極了!果農叔叔請我們和他一起摘蘋果,并告訴我們,這次摘的蘋果是要送給貧困地區(qū)的小朋友的,一定要挑又大又紅的。 此時正值深秋之際,堤上還有幾朵小黃花,隱在枯草間,不仔細還真看不出來,堤下有一大片亂石堆,經(jīng)過多年打磨,可還是有些硌腳,要是一下沒踩穩(wěn),摔著了,準能磕出幾塊或青或紫的淤傷,不過能順利“過關”,倒也是一件挺有成就感的事。江水已經(jīng)隱退了,沙灘漸漸露出它光滑的肌膚,踩上去一定軟軟的,別有一番風味……好美的風景,好美的江南。

摘完蘋果,我們又到金黃的草地上玩耍。草地真柔軟,躺下去真舒服。狗尾草偶爾會隨著微風碰到我們的臉,癢癢的,真好玩。身旁的野菊花開得那么嬌艷,有淡紫的,有雪白的,有暗紅的,有嫩黃的……五顏六色美麗極了。風姑娘輕輕地從我們身邊吹過,帶給我一陣芬芳,一陣涼爽。我和小伙伴們高興的喊起來:“啊!好美啊!”

不知不覺地,我們又來到山腳下,抬頭望去,風姑娘真淘氣,把落在地上的樹葉娃娃卷起來,再拋下來,像蕩秋千一樣。我們收集了各種各樣的樹葉,準備回到家里,做一個秋葉標本集。山上柞樹的葉子變黃了,秋風吹來,黃葉就漫天飛舞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。楓樹的葉子則成了紅色的五角星,像燃燒的火焰。大山上已經(jīng)鋪上了色彩斑斕的地毯,踩上去軟軟的,真舒服!

美麗的秋天,我愛你!你讓我感受到了真正的童話世界。

四年級秋天的作文 篇3

看,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。她打開她的化妝盒,給大山涂上了金色,給農田畫上了果實,到處一片金黃。一片片金黃的楓葉從樹上飄落下來,好像幻化成了千千萬萬只蝴蝶,撲扇著金色的翅膀,為秋天增添了美麗的色彩。正如大詩人杜牧所寫:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。秋天那金黃的景色常常令人陶醉。

秋天不僅是一個金黃的季節(jié),也是一個鮮花盛開的季節(jié)。在秋天你能看到各種各樣的花,紅如火、白如玉、綠如藤、紫如霞

慢慢地,秋天也進入了尾聲。我用一首兒歌來送別美麗的秋天:金秋時節(jié),景色宜人。層林盡染,疊翠流金。天高云淡,大雁南飛。秋高氣爽,山河壯美。五谷豐登,秋收冬蔵。

是誰使秋天這樣美麗?看,天上的大雁作出了回答。它們排成一個大大的人字,好像在說:勤勞的人們畫出了秋天的圖畫!

四年級秋天的作文 篇4

夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘匆匆地來了,她趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

瞧!果園里碩果累累!蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉,正在樹上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美,她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末,從遠處看,就像一串串的紫珍珠,看起來非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來非常可愛,他會送給秋姑娘什么呢?沒想到,石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠,一閃一閃的,照亮了整個大果園。

看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭奇斗艷,白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛,美麗極了!她的姿態(tài)也很動人:有的湊在一起,像幾個要好的姐妹在說悄悄話;有的低下了頭,像一個個羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿!金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味,真是“丹桂花開,香飄十里”啊!

樹林里,一片片樹葉落下來,像一只只蝴蝶在林間飛舞著,有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了!田野里,金燦燦的稻谷笑彎了腰,讓人感覺眼前一亮。

這就是我眼中美麗的秋景,讓我們一起享受這迷人的景色吧!

四年級秋天的作文 篇5

秋天到了,天高云淡,涼爽宜人。

樹林的地上落滿了銀杏葉,像一把大扇子,還有那紅的像一團團火一樣的楓葉,更迷人的是那菊花香飄十里,顏色迷人,各不相同,有白色的,有紅色的,還有粉色的……好看極了。

地上一朵朵的鮮花像是在歡快的跳舞,一只小白兔在草地上跑來跑去,一群群小鳥在枝頭開起了演唱會,一會又飛出來了一群小蝴蝶在空中跳舞,可愛極了。

田野里的莊稼都成熟了,有紅著臉的高粱,有低頭彎腰的向日葵,還有黃燦燦的稻子……

果園里又是一個水果天地,那里的水果各種各樣,有香甜可口的石榴,有美味無比的柿子,還有那碩大的蘋果掛滿枝頭,壓彎了樹枝。我最喜愛美味無比的柿子,吃一口,啊!好甜喲,那鮮黃的汁液流滿了我的全身,甜透著我的心田。

秋天雖然沒有春天那么美麗,也沒有夏天那么熱鬧,也沒有冬天那么寧靜,但是,我還是喜歡秋天。

四年級秋天的作文 篇6

今天早上我和爸爸媽媽弟弟去花卉市場看秋天盛開的菊花展,我們到了花卉市場,菊花展已經(jīng)開始,我們看到那些五顏六色的菊花,我和弟弟一下被那五顏六色的菊花吸引了,我和弟弟看到非常入迷,菊花就是秋天的天使,它有暗紅色的、淡紫色的'、嫩黃色的、鵝黃色的........

這些菊花的顏色不但多,而且形狀各異。有的花瓣是橢圓形的,有的花瓣像勺子,還有一些的花瓣像針一樣。菊花開放的程度也是不一樣的,有的花骨朵兒含苞待放,有的才開了幾片嬌嫩花瓣,還有的菊花已經(jīng)綻開笑臉。它們的顏色就像一件件衣服,它們穿著不同的衣服。

有的小孩在和爸爸媽媽拍照,有的在聊天,有的在拍五顏六色的菊花,還有的小孩子在拿著畫板畫美麗的菊花......我和爸爸媽媽弟弟在欣賞漂亮的菊花,我的媽媽還錄了相片了呢!

菊花展結束了,我和爸爸媽媽弟弟依依不舍的走了,別的大人和小孩子也陸續(xù)的回家了。我真想每天都來看菊花展,我喜歡菊花,但我更喜歡秋天!

四年級秋天的作文 篇7

秋天到了,大地穿上了一件黃色的毛衣。秋天的田野多么美麗,多么迷人啊!

早晨,田野上薄霧茫茫,各種農作物都沐浴在晨霧,朦朦朧朧。

過了一會,太陽出來了。陽光透過云層,射出萬道金光。樹葉上,草尖上都沾滿了晶瑩的露珠。在太陽的照耀下,露珠像一顆顆珍珠在閃耀。

秋天,寬闊的田野里一片豐收的景象,一陣陣微風吹過寬闊的稻田,涌起層層金色的波浪。大人們正在田里忙碌著,田邊小道上,滿載稻子的拖拉機來回奔跑。看著這豐收的景象,大家露出了喜悅的笑容。

秋天,我們小孩最喜歡的,當然是那些又香又甜的水果。果園里,蜜梨掛在枝頭,猶如小葫蘆;紅彤彤的蘋果結在樹上,像節(jié)日里的紅燈籠;鮮紅的柿子掛滿了枝頭,壓的數(shù)值彎下了腰。看著他們,我們饞的直流口水。

望著這美麗迷人的秋天的田野。我真想成為一名詩人,用最美麗的詩句贊頌他;我又想成為一名畫家,用最顯眼最美麗的顏色描繪他。

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