
精選小學寫景作文匯總七篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學寫景作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給我留下深刻印象的,就數三里屯的銀杏大道了。
金秋,在離銀杏葉凋謝還剩兩星期的時候,爸爸媽媽帶我去了銀杏大道看銀杏。一走進銀杏大道我就看到了一片金黃。道路的兩旁整整齊齊地栽種著兩排銀杏樹,筆直的樹干上生出了一條條長長的枝干,枝干上長滿了金黃色的銀杏葉。銀杏樹的樹枝斜向道路中心的上方伸展開來,搭成了一條長長的金黃色的通道。通道中飛舞著金黃色的樹葉,像一只只金色的蝴蝶。地上也被裝飾的像一塊金黃色的地毯。
來自世界各地的游客幾乎都在拿著手機拍照,我和爸爸媽媽也拍了不少照片:有我坐在銀杏葉堆里的,有我故意把銀杏葉扔到媽媽頭上的,還有我跳進銀杏葉堆里,把落葉濺的四處飛揚的照片呢……
多么美麗的銀杏大道!想去的快來呀!
北京朝陽區潤豐學校三年級:謝奕迪
神麗峽景區位于浙江省浦江縣境內,為典型的自然峽谷型景觀,區內山巒起伏,峽谷幽深,巨石嵯峨,瀑布、跌水層出不窮。
今天,我有幸來到這個聞名的景區。一走進大門,一個破舊的鐵索橋吸引了我的注意力。我向前去,那橋晃了起來,越走越晃,總算走過去了。再往前走,我看到了高聳如云的山,清澈見底的泉水。啊,一個酷似水簾洞的瀑布跳入我的眼中。我從瀑布鉆過。繼續往前我看到一個冒險鳥樂園。旁邊古木參天,流水潺潺,綠草如茵,鳥語花香。這個冒險島是由幾關難度非常大的游戲和幾只漂亮的鸚鵡組成的,我往第一關進發,一踩上去,差點跌了個底朝天。最后,我得了外公幫助通過了第一關,看到了一只毛鸚鵡,接著的都難不倒我,我看到了虎皮鸚鵡、孔雀、絲鸚鵡。
玩了大約三個小時,我們從另一路口返回,去春來食府吃飯。現在,到家了,但今天的風景還在我的眼前蕩漾……
我們的學校逸夫小學是一個美麗的校園。
一走進校園,第一個看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的竹子組成的,它們一年四季總是給我們帶來生機勃勃的氣氛,這些竹子郁郁蔥蔥,翠綠翠綠的,長得非常茂盛,又漂亮,又好看。讓我想起了一首詩:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
走進校園里,你就可以看見地上有一個大大的“人”字,叫“書育人”里面介紹16款書,有:《三毛流浪記》、《?草人》、《草房子》、《我的兒子皮卡》……這些書都非常好看,其中我最愛看的書是草房子與草人。
“書育人”的旁邊,有一個竹箴,它可不是普通的竹箴,他就是“超級大竹箴”。它長16米,寬5米,它里面寫著:少年富,則國富。少年強,則國強。少年獨立,則國獨立……我們一定要像竹箴上說的那樣,做到這些。
在校園里,最讓我引以自豪的是高大的教學樓,一共有6層,你看那一排排教室整齊明亮,窗戶明亮如新,窗口旁還擺著許多綠色植物,有仙人掌、文竹、綠籮……這些都是同學們親手摘種的,教師里,桌椅整整齊齊,我仿佛聽見了同學們朗朗的讀書聲是多么的響亮。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂與幸福 !
清晨我去晨練,一出門 ,就看到了晨霧。
晨霧輕飄飄的浮在半空中,就像給大地披上了一層輕紗。我不由自主地想把它抓起來,帶回家。可卻怎么也抓不到,摸不著。
太陽升起來了,霧漸漸的散去了,那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了,一點影子也找不到了。我更喜歡現在的小草,現在的`小草更加精神抖擻,因為他們喝了晨露的瓊漿。他們笑嘻嘻的迎著一絲絲陽光的撫慰,努力的保留著大地中屬于自己的最后一抹綠意。
這時,金黃色的樹葉在陽光的照射下閃閃發光,和地上蒲公英的花種一起,好似天上的繁星朵朵,讓我仿佛以為自己駐足于宇宙之間。
忽然,一陣風刮來,把綠色、黃色的樹葉從樹媽媽的身上拉了下來。這五顏六色的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,一會兒打個圈,一會兒又被刮到天空上打打鬧鬧;不管他們怎樣調皮,最終他們還是會投入大地媽媽的懷抱。他們就是這樣說著、鬧著、笑著、叫著,像一個個頑皮的小娃娃,從這里到哪里,到哪里……
我愛極了秋天,愛她輕紗一般的霧,愛她珍珠一般的露珠,更愛她懷抱里頑皮的落葉。
在我的印象中,棲霞最美的地方莫過于棲霞山了。
棲霞山位于南京城東北22公里,又名攝山,南朝時山中建有"棲霞精舍",因此得名。棲霞山有三峰,主峰三茅峰海拔286米,又名鳳翔峰;東北一山, 形若臥龍,名為龍山;西北一山,狀如伏虎,名稱虎山。棲霞山古跡名勝很多,特別是20xx年發現的"東飛天"石窟,成為蜚聲海內外的旅游勝地。棲霞山沒有鐘山高峻,但清幽怡靜,風景迷人,名勝古跡,遍布諸峰,被譽為"金陵第一名秀山"。尤其是深秋的棲霞,楓林如火,漫山紅遍, 登高遠望,甚為壯觀,景色十分迷人,宛如一幅美麗的畫卷,素有"春牛首,秋棲霞"之說。
棲霞山風景區的第一景是明鏡湖,有"彩虹明鏡"碑立于湖邊,它位于棲霞寺大門西面,面積約3000平方米,是清乾隆年間興建的,湖中有湖心亭,并有九曲橋與岸相連,造型精巧,向東有月牙池,向前就來到棲霞寺大門。
棲霞山還有若干自然奇觀,饒有情趣。此外還有"青鋒劍"、"天開巖"、"一線天"等大自然鬼斧神工的奇觀。
如果你來到南京而不去棲霞山,那便是一大憾事了。所以棲霞有魅力,魅力棲霞山。
也許你喜歡鳥語花香的春天,他驕陽似火的夏天,她銀裝素裹的冬天,然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。
秋像是一個魔術師,
揮揮魔術棒,將果園裝飾得
碩果累累、芳香撲鼻。
秋像是一臺電風扇,
一陣陣清風,將人們的煩惱與炎熱
全都帶走,留下清新與涼爽。
秋天,
沒有春花的艷麗襯托,
沒有夏荷的亭亭玉立,
沒有冬梅的頑強傲立,
但卻,
有著秋霜的白紗衣襯托,
有著桂花的濃郁芳香,
有著菊花的高雅姿態,
有著楓葉那火紅熱情的唇。
秋天很美,美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞,緩緩流過。秋天很麥,美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來,輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的皮膚。
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發,人們都會深吸一口氣,似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內向。秋霜是它重要代表物,許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上,以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。
在我的心里,校園的操場,美校園的教室,美同學們的朗朗聲,美音樂老師彈的鋼琴聲美,美術老師畫的畫美——校園處處都有美。
記得那是我第一次上學一進校園,我就聞到那濃郁的桂花香飄散在空氣中,整個校園都仿佛浸在花香中了。往前走,我看到一條清澈見底的池塘,宛如一面鏡子。池塘里還有小魚,它們在水里自由自在地玩耍,有的嬉戲打鬧;有的游來游去,你追著我,我追著你;還有的在玩躲貓貓呢,可有趣了!
到了教室,我看見老師正坐在講臺前安排同學們的座位。我看了看四周的環境,黑板光潔,地面像新的一樣。地板也不例外,仿佛都能照出人影來。桌椅擺得整整齊齊的,同學們端端正正地坐著。從今天開始,這美麗的地方將是我學習成長的地方。
校園處處有美,只要你仔細看,就會發現校園里每一個角落都很美。
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