【推薦】家鄉寫景的作文錦集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的家鄉寫景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

家鄉寫景的作文 篇1

我既不留戀那聳入云霄的高樓大廈,也不羨慕那街道縱橫的城市,卻非常熱愛我家鄉的那條小河。

不管春、夏、秋、冬，它都是那么的美麗，那么的可愛。

百花盛開的春天來了，小河的冰解凍了，河水又歡快地彈奏起美妙的音樂，好像在告訴人們春天到來的喜訊。河邊的柳樹發芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕拂動，好像在向小河招手，表示歡迎呢！小河的水可真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠，清亮地能照出人的笑臉。在陽光照耀下的小河更是絢麗動人，河面上發出點點金光。從南方飛來的燕子輕輕掠過河面，它們的剪刀似的尾巴一不小心碰到了河面，小河泛起了甜甜的笑臉。

告別了溫暖的春天，我們又迎來了炎熱的夏天，小河像頑皮的孩子歡快地玩起來了，小魚兒也在小河的懷抱里玩了起來，看上去它們是那么的高興。傍晚的時候，我們也來到河邊，游泳的游泳，潑水的潑水，真是好玩極了，不一會兒，大人們也陸續來了，這時的他們，又好像回到了童年時代，看上去好調皮喔！頓時，小河里潑水聲、驚叫聲、笑聲、哭聲``````這一切交織在一起，猶如一首豐富多彩的交響樂。

秋高氣爽的季節到了，小河也開始顯得有些文靜了，河旁的樹葉落了，掉在小河里，小魚游過來，把自己的身體藏在下面，游來游去。只見樹葉時左時右，忽前忽后，遠看還以為葉子會移動呢，一走近看看，就恍然大悟了，原來是小魚在動呢，真是靜中有動，動中有靜，有趣極了。在那片片黃葉陪襯下，小河顯得更美了。

當粉妝玉砌的冬天來臨時，小河已改了往日的活潑，已經熟睡了。這是為什么呢？哦，原來小河是經不住冬天的考驗，結冰了。不過，小河被凍住的景色也不是很美麗嗎？小河，請你放心吧，只要你耐心等待，到來年春天你一定會得到自由的。

啊！小河，我愛你，我愛你那美麗的景色，但我更愛你那歡快流淌的樣子！

家鄉寫景的作文 篇2

我國國土遼闊，山河壯麗，大好河山數不勝數，泰山巍峨壯麗，嵩山氣勢磅礴，而我卻獨愛家鄉的小山——東華山。

東華山比較偏僻，即使是在家鄉生活了幾十年的上一輩人，也不容易找到。上東華山的是一條又小又窄的石板路，是一塊塊鋪好的。石板圓溜溜的，走在上面很是容易摔個狗啃泥。路旁沒有鮮花，只有勤勞的人家種下的蔬菜，嫩綠的小白菜挺著腰桿，頭上的露珠一滴滴地往下滑。有時還能看到家鄉的老爺爺手里握著一些秕谷，嘴里“咕咕”地喚著肥肥的蘆花雞來吃食。

上山了，一個漆都有些掉了的亭子映入眼簾。然而與這亭子極為不符的是一旁開得嬌艷欲滴的花兒。花兒扭著纖細的腰，似乎在說：“啊，下了一場毛毛細雨，可真是舒服!讓我洗了個澡!”我停下來，坐在亭子里邊賞花邊吃甜點，十分愜意。這時，一位大姐姐走過來，將一盆花兒放下，然后挖了個坑，準備把花兒種下。我有些不理解，為什么她要把花種在這而不是種在自己家里呢?我上前問道：“大姐姐，這些花都是你種的?”她抬起頭，說：“是的。"我更加不理解了："你們為什么不種在自己家里呢?"大姐姐笑了笑："種在家里只有自己看得到，種在這兒大家都看得到。"說完她又低下頭種花了。我一時無言以對，那花兒似乎在看著我。

東華山啊，你不僅景色美，還有著最為讓人震撼的人情美!

家鄉寫景的作文 篇3

一條柳江，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于南國之域的一座小城中。幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧。可能是因“八龍現于江”

的騰挪，水流隨意地把柳州彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，柳江沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈柳江之水溫婉地在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。殊不知，人們的鄉戀便于此在這個扣上打了許許多多的情結……

我們依著柳州的山，戀著柳江之水。山是我們的思想之魂，水是我們的情感之脈。我們在山的褶皺里解讀著啟智的密碼，在水的起伏中錄輯著歷史的雄渾。于是，那些關于山的歌、水的文便貫注在我們的記憶之中，滋潤著我們日積月累的成長懷想，深深淺淺地入詩入夢……

擁攬柳江，枕水小眠，聽山歌悠揚輕叩耳鼓。抬頭看，一城柳水十二橋，漁火江上有人家。慢說萬水千山憑君覽，只道一草一木撩人思。于是我在想，柳江水呵，它流到了哪里？在水流過處，是否徘徊著一顆顆思歸的心……

看不到故鄉的山，心不會安寧。找不到故鄉的水，心不會快樂。那用心力寫就的懷鄉之情，不會因距離和時間而淡漠，鄉心貫穿于人們的千古記憶。在望鄉的秋山上，鄉情是牽念的舞者，翻越時空和季節，舞也玲瓏，蹈也翩翩……

什么聲音能讓久別家鄉的人在剎那間動容？是鄉音！

讓水岸載起歌臺，唱一支歌，歌里有關于山的思戀、有水的眷念。讓鄉音在清柔如緞的水流里蕩漾，讓鄉音純粹地說說笑笑，讓鄉音、鄉情點點重來，點點重來……

不要等到倦了，才想到家……

家鄉寫景的作文 篇4

我的家鄉有許多美景，我到過的旅游勝地，有龍潭飛瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀花園等。

今天我給大家介紹我的故鄉皇佑的皇佑筆林場。

皇佑碧林場依山傍水、山清水秀，到處鳥語花香、涼風習習。皇佑筆林場引來了許多游山玩水的大城市的游客。

在皇佑筆林場中最有特點的是那佛根。佛根長在一棵大樹下。佛根遍地都是，它們有個共同的特點——那就 是每一根無論大小長短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺的佛、有的像挑水的佛……

這佛有許許多多的傳說，其中有一個傳說是：這佛根是日本鬼子把寺廟燒了后卻燒不了寺廟中的佛，所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑里種上了一株樹。成了現在這番景象。

在佛根邊還有一個故事告訴我們不能去破壞佛根。傳說有一個年輕的夫婦看見這美麗動人的佛根想帶回去。于是就鋸了一根帶回去了，沒想到她們回去后病了半年都沒醫好，他們就請算命先生來看看自己是不是中了邪，結果算命先生說他們不能動佛根。于是他們只好把佛根埋回去，并燒香三天，發誓不再破壞佛根。后來他們真的病好了。

聽了這傳說，您是不是想去參觀呢？您來了一定得去燒香不然就有可能會像一位游客不去燒香，騎的摩托車打不著火，有一位老伯勸他去燒香后，果然就打著火了，您說神不神？

如果您覺得很好奇的話，趕快去皇佑筆林場看看吧！

家鄉寫景的作文 篇5

上一年秋天，我回到了我的家鄉—從化。看到了重來沒有看見過的美麗。

我走到一片稻田旁，稻田一望無際，就像一片金色的大海。突然，刮來了一陣風，稻田立刻吹動起來，就像浪一樣，一個接著一個打來，十分壯觀。

當我走到稻田的中央，仿佛就像在大海里，“大浪”向我撲來，一個接著一個像我臉上打來。

秋天，我家鄉里的樹的葉子變成了金黃色，一陣風吹來，許多葉子都掉下來了，但是，有兩片葉子還在堅持著。不過，來了一陣大風那兩片葉子也緊緊地掉了下來，落在河里。兩片葉子就像小船一樣，漂走了。

這就是我美麗，可愛的家—從化。

家鄉寫景的作文 篇6

親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！

怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！

第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？

第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！

家鄉寫景的作文 篇7

我得家鄉，是一個依山傍水得好地方。

早晨，太陽像個羞羞答答得小姑娘，悄悄地升上樹梢，散發著柔和得紅光，周圍映紅了一片，只聽得細微得流水聲。漸漸地，紅光中慢慢透著橘紅色，然后是金黃色。這時，樹梢上得太陽眨眼間就跑到了山頭，小溪這時就揭開了它得神秘面紗，把它得美麗一覽無遺地展現出來。陽光輕輕撫摸著小溪，小溪不知疲倦地流淌著，偶爾遇到一塊大石頭，一股水流便分道揚轆了。小溪像一面鏡子，透過它看到水底一塊塊粗糙，棱角分明得石頭，有時遇到大一點得水流，把石頭翻了個滾，便露出大片滑溜溜得青苔。不巧濺起一點水花，一粒粒晶瑩透亮得水珠砸到小溪中，它得四周泛起一層一層得微波，慢慢擴散，越來越淡，最后一點痕跡也沒有了，溪水照樣唱著歌兒向前流去。

還有那山，遠看，是連綿起伏得輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧，虛無縹緲得霧。來到山腳，往上看，一片厚實得綠。不時還有一陣清風吹過，弄得樹冠搖來擺去，發出“沙沙”得聲音，這難道不是大樹吹得動人得樂曲嗎?綠中有時會帶點淡淡得其他鮮艷得顏色，是那美麗得花朵，如同一匹綠色得布點綴著各種各樣得顏色。移步上山，踏上雖說有些泥濘得山道，路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草。“嘰嘰嘰”天空突然掠過一片密密麻麻得黑點兒，伴隨這嘈雜得鳥叫，向地面撲來。哦，原來是一群麻雀。它們有得輕盈地降落在樹枝上，高聲啼叫，有得落到菜地里，展開雙翅，伸伸小腿，滿足地晃著腦袋，有得也許還沒玩夠，還在半空中飛翔。那山上得樹呢，更是婀娜多姿，有得挺直了腰板，像一個個衛士，有得俯著身子，像一個個駝背得老爺爺。

忽然，聽見了淡淡得水聲，只見一條細細得，小小得溪流，好似瀑布一樣，傾瀉而下，像倒掛得織布機，源源不斷地織著布，在正午得陽光下泛著金黃色得光，像鍍上了一層金， 真是一幅美麗得圖畫!

家鄉寫景的作文 篇8

它是一個小山村，雖然貧窮，但它慷慨的用它的身軀養育了這里一代又一代的子民。它是中華民族的兒女，是我們的另一個偉大的母親。它，就是我的家鄉——白河。

沒有東北地區的肥沃土壤，沒有江南水鄉的似水柔情，沒有北京上海的發達工業，沒有廈門海南的白沙碧浪。但在它連綿不斷的'山腳下，卻處處洋溢著幸福與快樂的味道。

這里，四季分明的春夏秋冬總讓人興奮不已。

春天，小燕子們成群結隊地從南方歸來。五顏六色的野花開在田野里、懸崖上、小路旁。大樹們吐出了嫩綠的新芽，小草們也從冬眠了一個季節的土壤中伸出了小腦袋。一切都蘇醒過來了，沉睡了一冬的村莊又活了。太陽懶懶的朗照著大地，老奶奶們悠閑地坐在椅子上享受著這溫暖的陽光浴，婦女們也在一旁納著鞋底、繡著刺繡、聊著家常。

夏天，魚兒在成團的青苔里來回穿梭，時不時躍出水面來呼吸幾口新鮮的空氣。螃蟹笨拙地爬來爬去，泥鰍也警惕地在水底慢慢游動。墨綠的大樹在太陽的照耀下愈發蒼翠。整個大地猶如一個正值青春年壯的男子，散發出無法阻擋的生命力和活力。

秋姑娘在第一片黃葉落下時，就翩翩而來了。一座座高山變成了一幅立體的水墨畫。樹的顏色不再像夏天那么單調，只有一抹濃濃的綠。紅的、黃的、橙的……相繼出現。樹上的葉子紛紛落了下來，在微風中像蝴蝶似的翩翩起舞，一片又一片……最后整條小路像是鋪上了一層地毯，踩上去軟綿綿的，咯吱作響。它們最終去了哪兒?或是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”了吧!

送走了秋便迎來了冬。我們都穿上了厚厚的棉襖。臘月末，鵝毛般的大雪紛紛從天而降，給這寧靜的天地化上了一個潔白的妝容。小孩子們會在這冰天雪地里堆雪人、打雪仗。或者隨手抓起一把雪捏成一團，趁人不注意塞進小伙伴的衣服里，凍得小伙伴從地面上跳起來。然后便傳來一陣清脆的笑聲。

早上起來，一縷縷溫暖的陽光透過米色的窗簾斜射進來，美美的伸個懶腰。推開窗，清新的泥土的香味甜甜的。山間繚繞著薄薄的輕霧，新的一天開始了。帶著光和熱的小太陽從地平線緩緩爬上高空，在藍天上劃過半個弧形之后，再紅著臉慢慢落下。

我最喜歡的，就是在太陽下山之后，一個人漫步在幽靜的小路，仰望天空的感覺。蔚藍的天空有時一塵不染，像水一樣純凈;有時像湖面泛起的層層波紋，又如鯉魚身上層層的鱗片一般;而有時候，潔白的云團看起來軟軟的，整個天空就又變成了棉花糖的王國，總讓人有想飛上天，去那云朵上小睡一會的沖動。

到了夜間，小星星們都爭先恐后地探出頭來，像極了一只只不停眨巴著的大眼睛。時而明亮，時而暗弱。我見過了城里的夜晚。五顏六色的霓虹燈，汽車經過的笛鳴聲，人與人的交談聲。一片繁華、熱鬧的都市氣息。然而，這與靜謐的鄉村相比，卻少了一份寧靜。和著蛙聲，我獨享這這一個人的寂靜。任憑風兒吹過我的發梢，在空中飛舞。作文