實(shí)用的初中三年作文錦集六篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中三年作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中三年作文 篇1

不知道你否讀過(guò)畢淑敏的散文《我很重要》，如果你還有讀過(guò)你就會(huì)長(zhǎng)舒了一口氣，然后鄭重地對(duì)自己說(shuō)：是的，我很重要。

有人曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有哪兩片葉子完全相同的。人也如此

我真的不重要嗎？

不，我很重要。對(duì)父母，對(duì)朋友，對(duì)老師，我都是至關(guān)重要的。

對(duì)于我的父母，我永遠(yuǎn)是不可復(fù)制的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我都是獨(dú)特的一個(gè)。

對(duì)于我的朋友，我永遠(yuǎn)是他們真誠(chéng)和友誼的化身。我這一生，朋友不管是錦上添花還是雪中送炭，我的朋友都充當(dāng)了朋友的角色。有事相求時(shí)，儼然是朋友的姿態(tài)。與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動(dòng)，就可以明了對(duì)方的心情。假如我不在了，就像計(jì)算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫(kù)里留下不可填補(bǔ)的黑洞。面對(duì)這般友情，我還能說(shuō)說(shuō)我不重要嗎？

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對(duì)這般友情，我們還好意思說(shuō)我不重要嗎?

我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我的地位可能很卑微，我的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。正因?yàn)槲液苤匾晕覒?yīng)該很好地對(duì)待自己，好好愛(ài)護(hù)自己的身體，好好發(fā)揮自己的智慧，好好施展自己的才能。因?yàn)椋也皇侨俏易约旱模议T(mén)還屬于父母，我的朋友，我的未來(lái)。

我是由無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計(jì)算一下我們一生吃進(jìn)去多少谷物，喝了多少清水，才凝聚成一具軀體，我們一定會(huì)為那數(shù)字的龐大而驚訝。平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對(duì)千萬(wàn)粒米億萬(wàn)滴露水養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈，掉以輕心嗎？

重要的并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。

人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我們要知道，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要地生活著。

讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮地宣布--我很重要。

初中三年作文 篇2

月亮不知什么時(shí)候，出現(xiàn)在了天空上

月下，我正埋頭苦讀，而在我身旁的，依是那位母親，依是那杯水。

“好了，好了，我不喝水，您走吧！別打擾我寫(xiě)作業(yè)了。”正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的我，被媽媽這突然地到來(lái)打亂了思緒。

“好了，我出去了，不打擾你學(xué)習(xí)了。”

說(shuō)完，我又開(kāi)始了我的“書(shū)山大戰(zhàn)”，偶的一抬頭，看見(jiàn)月亮在向我揮手，窗前皎潔的月光，灑落了一地，好像月光也在與我一起學(xué)習(xí)，在陪伴著我。

“終于寫(xiě)完數(shù)學(xué)了，該歷史了。”

“累了吧！來(lái)喝口水。”媽媽的話還是那樣的平和慈祥。

“不喝，剛不是告訴你了嗎？你怎么又來(lái)了？”為此我竟有些生氣。

“不喝，那就算了吧！你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧！”

說(shuō)完，媽媽便離開(kāi)了書(shū)房，我也又開(kāi)始我的歷史作業(yè)。

不知過(guò)了多久，只是知道月亮掛的老高，時(shí)鐘也敲響了幾次。“終于寫(xiě)完了。”長(zhǎng)嘆了一口氣后，便向床走去，這時(shí)我又聽(tīng)到了那個(gè)聲音——媽媽的腳步聲。

“媽媽給你倒了一杯水，快喝吧！”

這時(shí)勞累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次說(shuō)“不”，可我正準(zhǔn)備要說(shuō)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，那杯水竟還冒著熱。一瞬間我明白了母親，眼前好像看到一位母親一次又一次的為他的兒子熱水，得到卻是兒子一次又一次的否定。

手一抖，想要接過(guò)母親的那杯水，這時(shí)，我看到母親的那雙手上有幾道裂口，一道一道的裂口中流著血，一道夾著一道，有的地方疤痕與裂口交錯(cuò)，血就在裂口處徘徊，準(zhǔn)備著爆發(fā)，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老繭更是一層覆著一層，在燈光下是那樣刺眼，慢慢地我抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)母親老了很多，眼角上的皺紋也爬滿了，白發(fā)也鉆出來(lái)了，眼球上的血絲也蹦出來(lái)了。頓時(shí)，我心里酸酸的，淚水也在眼眶前打轉(zhuǎn)。

媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，“你沒(méi)事吧！來(lái)喝杯白開(kāi)水。”

我接過(guò)一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，發(fā)射出皎潔的白光，我嘗了一口，竟有些甜，這甜一直回蕩在我的舌尖上，溫暖在我的心頭。

初中三年作文 篇3

希望，是人在黑暗時(shí)看見(jiàn)的一束陽(yáng)光；是在悲痛中的一絲微笑；希望，是人們所憧憬的；是人們所向往的。誰(shuí)不渴望希望女神降臨地球，降臨每個(gè)人的身邊。

我希望，每個(gè)人都有一份愛(ài)心和孝心。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)他人。愛(ài)，是人世間最溫暖的情懷。每個(gè)人都不是沒(méi)有愛(ài)，而是在平時(shí)沒(méi)有注意到罷了。其實(shí)，只要我們仔細(xì)地觀察身邊的每一個(gè)人，那你就會(huì)知道，他們是愛(ài)你的。老師見(jiàn)你不專心，就會(huì)批評(píng)你；父母見(jiàn)你學(xué)壞了，就會(huì)教育你其實(shí)，長(zhǎng)輩們的言行舉止都是為了我們好，那個(gè)長(zhǎng)輩不希望自己的兒女或?qū)W生讀好字、學(xué)好書(shū)呢？

說(shuō)起孝心，盡人皆知。不管你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，還是身臨其境，只要你還有一點(diǎn)兒孝心，就應(yīng)該常回家看看，看看父母。俗話說(shuō)：孝順父母，天經(jīng)地義。孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，是我們做兒女的一份責(zé)任心，這樣才能讓人尊敬。

我希望世界能和平。在以前，世界上缺少和平，一眼望去，到處是彌漫的硝煙，到處是戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難時(shí)深重的。尤其是那些無(wú)辜的孩子們。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。也由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多，不過(guò)這一切都是幻想。但是，如果沒(méi)有這美好的幻想，哪有現(xiàn)在的社會(huì)。有希望，是美好的；有希望，是快樂(lè)的；有希望，使人不在悲痛欲絕；有希望，是人不在傷心難過(guò)。

初中三年作文 篇4

那天天氣晴朗,我和幾個(gè)同學(xué)一起到一個(gè)朋友家做客.說(shuō)是做客,實(shí)際上就是同學(xué)們?cè)谝黄鹄页?偶聽(tīng)得同學(xué)小劉說(shuō)他要來(lái)找一些花卉回家去種,出于好奇,我和同學(xué)們都去了,在朋友家門(mén)口,隨處可見(jiàn)各種花草,原來(lái)朋友也是一個(gè)清閑之人.

小劉終于選好了一株桂花樹(shù),我不由得問(wèn)起了關(guān)于桂花的事情.朋友介紹了一些桂花有關(guān)的知識(shí),特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)八月桂花的花香格外誘人.

同樣出于好奇,我也向朋友討了一株小桂花苗,說(shuō)是拿回家養(yǎng).順便刨了袋泥土.

回到家，在雜物堆里尋了一只破花盆，裝些泥土，再放上桂花苗，這就算給它安了個(gè)家．以后的日子里，它便開(kāi)始同我一起生活，一起經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，一起享受安逸的與閑適．

每天除了定時(shí)給它＂喂水＂以外，還經(jīng)常和它一起看日出觀日落，看著它，分外充實(shí)．特別是在憧憬八月到來(lái)時(shí)，桂花所散發(fā)出的香氣彌漫整座樓時(shí)，心中那份說(shuō)不出的喜悅．桂花啊桂花，何時(shí)才能聞到你花的清香？我企盼著．

一天，突降的暴風(fēng)雨肆無(wú)忌憚的襲向了脆弱的它，我實(shí)在不忍心，就把它搬到了陽(yáng)臺(tái)下面，以防風(fēng)雨的侵襲，但它似乎不那么高興，而是希望和暴風(fēng)雨展開(kāi)搏斗，畢竟生命只有在波濤中沉浮才會(huì)有絢麗的光彩．于是，我把它放回了原處．風(fēng)雨中，看著它瘦小而飄搖的身軀，我似乎聞到了一股淡淡的的清香，好像就是桂花的香味！

今夜，不知不覺(jué)又起風(fēng)了，，隨后便是雨．窗前的桂花也是得格外精神，只是花盆里的土太少，恐怕難以支撐它再在風(fēng)雨中飄搖．我不禁有些擔(dān)心：你挺得住嗎，桂花？

屈指算著逝去的日子，已如流水飛逝，但離八月的日子，似乎仍是那么漫長(zhǎng)．更有人說(shuō)：＂你那樹(shù)還太小，開(kāi)不了花．＂難道真是這樣？不會(huì)吧．你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成我的心愿，對(duì)嗎？只要你不被鬧市所困擾，我相信，在一年的八月終將會(huì)看到朵朵絢麗的桂花．你的清香，也必將傳遍萬(wàn)里，飄散四方．

初中三年作文 篇5

隨著時(shí)間的遷移，隨著歲月的打磨，萬(wàn)物都在發(fā)生著變化，當(dāng)回放的一幕幕沉淀下來(lái)，留下的是一份難以言說(shuō)的情緒。

時(shí)間是個(gè)掠奪者，他強(qiáng)行地從我們身邊奪走了童年，有即將殘忍地奪走我們未脫稚氣的青春。剛來(lái)這里報(bào)道的時(shí)候，還沒(méi)有那邊的舞臺(tái)，沒(méi)有塑膠的操場(chǎng)……陌生而又嚴(yán)肅的`保安，溫柔而又嚴(yán)厲的老師，在我看來(lái)，只不過(guò)是要相處三年的人罷了。那是，我還沉浸在盛夏，沉浸在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年里。

匆匆的時(shí)光不會(huì)等待你細(xì)細(xì)地咀嚼生活。“兇狠”而又“自大”的數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假。新來(lái)的老師很好，卻少了以前的那一份默契，有兩個(gè)同學(xué)也轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)秋天，學(xué)校門(mén)口的梧桐葉一片片地飄落，我的心里好像也失去了點(diǎn)什么。

初三一來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。溫柔的語(yǔ)文老師下鄉(xiāng)支教去了。為什么要這樣？我真的很喜歡這個(gè)老師。學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，原來(lái)擠得滿滿的教室，現(xiàn)在空蕩蕩的，原來(lái)嬉鬧瘋打的教室，現(xiàn)在只見(jiàn)埋頭苦干的身影，唯一不變的，是班主任始終陪在我們身邊，始終鼓勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

三年前，那張身著迷彩服的照片里，我們每一個(gè)人都喜笑顏開(kāi)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。三年后，我們雖然沉浸在作業(yè)堆里，表面平靜，其實(shí)每個(gè)人心里都有一根脆弱的神經(jīng)，我們都害怕分離。

一切都是瞬息，一切都成為懷念，我很想說(shuō)，我想和你們永遠(yuǎn)在一起，遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

初中三年作文 篇6

有些瞬間，如流星一般劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的震撼卻經(jīng)久不衰，痕跡不可磨滅。

去年夏天，我坐公交車(chē)從補(bǔ)習(xí)班往家走。由于運(yùn)氣好，一上車(chē)就找到座位坐了下來(lái)，人陸陸續(xù)續(xù)都上了車(chē)，車(chē)門(mén)被關(guān)上了，司機(jī)師傅也打算啟動(dòng)車(chē)子了，突然間，門(mén)又被打開(kāi)了，我從窗戶向外看，看到了一把淡藍(lán)色的遮陽(yáng)傘，稍快的步伐的向這邊走來(lái)，原來(lái)是在等人啊。

我被這把不太顯眼的遮陽(yáng)傘吸引了，顏色不是很明艷，但卻是讓人看了感覺(jué)很舒服，在這人滿為患的公交車(chē)?yán)铮睦镉猩栽S平靜。

我很好奇遮陽(yáng)傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著。等到傘下之人上車(chē)后，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒(méi)什么不同，我的心里有點(diǎn)小小的失望。

老奶奶過(guò)來(lái)后，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽(tīng)到她一直緊握的手機(jī)里傳來(lái)了烏拉烏拉的聲音，我仔細(xì)的聽(tīng)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)貌似是英文。

“奶奶，您手機(jī)里說(shuō)的是英文嗎？”·······

“是啊，這是我們的亞運(yùn)英語(yǔ)”

……

我仔細(xì)聽(tīng)了很久，才聽(tīng)出來(lái)一句“May I help you？”手機(jī)里念一句，老奶奶也跟著念一句，她一邊擦汗，一邊嘴里念念有詞……

這件小事讓我久久不能忘懷，每當(dāng)我想要偷懶的時(shí)候耳邊就會(huì)響起老奶奶讀英語(yǔ)的聲音，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出公交車(chē)上的情景，它就像是一根長(zhǎng)鞭，一直鞭策著我，讓我努力向前，永不停歇。