【實用】初中作文集合6篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

夏天來臨，帶來了炎熱的氣息。一場夏雨洗濯去悶熱，也蕩滌了焦躁的心靈。我愛夏，更愛夏雨帶來的別一番的感受。

夏雨之前，炎熱的氣息讓人不敢出門。蟬兒在枝頭鳴叫，卻不能受到人細細聆聽后的贊賞。草兒們呼吸不到清爽的空氣，也怏怏地低下了頭。一切都沒了生機。農民在夏日里揮汗如雨，正經受著酷熱的錘煉。一切都在悶熱中靜候夏雨的到來。

“轟隆隆——”夏雨的消息傳來，螞蟻正忙忙碌碌，原來它們在忙著搬到水淹不到的地方。燕子在空中低飛，在呼喚自己的孩子趕快回家。因為，夏雨要來了！

“嘩啦啦！嘩啦啦！”夏雨說下就下，來得那么急促。農民伯伯趕緊從田里向家里飛奔，把家門口曬的麥子一袋袋趕快運回家。夏雨打在荷葉上，又像一顆顆珍珠似的滑落到水里。青蛙在池塘里賣勁地叫著，仿佛在歌唱喜愛夏天，在為這夏雨而歡呼。夏雨打破了寂靜，讓人們心中個炎熱變得清涼了許多。

夏雨后，整個世界變得更美了，萬物充滿了勃勃生機。鳥兒又開始飛向藍天，青蛙的叫聲更響亮了，人們繼續工作。雨后的荷葉更加清秀宜人，更加淡雅。蝴蝶、蜻蜓也開始翩翩起舞起來。

雨后的大自然中，鳥兒也站在枝頭為這夏雨后的絲絲涼意而獻上一首動聽的歌。小草、大樹更加綠得可愛。一切一切都顯得那么美！

我愛夏，不但愛它的生機勃勃，更愛這夏日之雨。

初中作文 篇2

綿綿細雨不像傾盆大雨那般氣勢磅礴，轟轟烈烈，但它卻在小草枯燥干渴時用雨水滋潤小草，給小草希望，讓小草生長。而母親的牽掛就如這綿綿細雨一般，一點一滴地溶進我的心里，成為我心室上最美的花紋。

小時候，一摔跤就想撲進母親的懷里哭，是因為那里有母親對我的牽掛和呵護，就像小草被曝曬后迫不及待被細雨滋潤一番。

長大了，很多事情不希望母親干涉，也不喜歡乖乖聽話了，這也讓母親對我的牽掛越來越多。

那天下午，雨下得很大，可前幾天和同學約好了出去玩，于是不管三七二十一，我拿著傘就沖了出去，母親在身后喊我，可我頭也不回。

過了一會兒，母親打來電話，我躊躇了一會兒，不敢接，可還是接了。只聽母親用十分焦急的話語說："你在哪兒，雨這么大，別著涼感冒了，我去接你。"我沒說話便掛了電話，我可不想回去。

雨在無情地下著，我和同學玩得正高興。"鈴鈴鈴"手機又響了，這一次，我不耐煩地把手機關了。可我卻不知道，此時母親的心情是多么地擔心和著急。小草正一點一點地干枯，細雨來滋潤，可小草全然不領情。

"你媽媽來找你呢！"一位同學說。"啊？"我十分疑惑地說。抬頭一看，媽媽？只見媽媽身上被雨淋濕了，手里提著一袋東西。"你怎么不告訴我你在這兒呀？"母親責怪道。于是拿出一件衣服、一個裝了溫水的保溫瓶，一小包板藍根......

我明白了，明白了母親只是怕我著涼感冒，擔心下雨路濕我會滑摔。這一切都只是出于一個母親對子女的牽掛，所以我有什么理由不耐煩，有什么理由關機。

在這一瞬間，有一滴水從我的臉頰劃過，應該是雨水不小心滴在我臉上了吧，不，這是母親那細雨般的牽掛。

初中作文 篇3

在南京這片富饒的土地上誕生了無數的杰作，其中最令我們南京人驕傲的便是位于江寧湯山的水魔方了。

水魔方是全亞洲規模最大，設備最先進的水上樂園。

一進大門，我還嘟嚷著這不行，那不好之后才發現我是大錯特錯了。這有兒由沙灘休閑區、激情沖浪區、魔法滑道區、兒童娛樂區幾個區域組成，給我帶了了前所未有的超凡體驗。

來到兒童娛樂區，我迫不及待的沖上滑道，等不及要感受一下水上世界的樂趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個字“爽呆了”。我們在這里玩了一個多小時才來到錯綜復雜的海底總動員。在這座水之城堡里有許多互動水槍，我與顏培峰齊心協力發射了一個巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨后，我們踏上了一個大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的一聲，我見到了光明，此刻，我就像從50米的高臺落下，在10米的時候突然停下那樣驚險。

我們來到了瘋狂海嘯，在池子里熱身之后，海嘯派對開始了。高達3米的巨浪席卷“大海”，我們跟隨著節拍，拍打著水花，一起high了起來。當被巨浪拍打時，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無法渲染，簡直無法用語言來形容了！

在狂歡后，我們的身體有點疲憊了，此時，最適合我們的當然就是夢境漂流。我們上了皮筏，愜意的享受著“午”后的美妙時光，這感覺就像是在夢幻般的童話世界里睡覺一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放松，感覺十分奇妙，飄飄欲仙！

最后，我們體驗了驚險刺激的“深海章魚怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速沖刺著，我的心不禁提到了嗓子眼，出來時我已是冷汗淋漓。

歡樂水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！

初中作文 篇4

科學？科學意味著什么？科學技術又改變了什么？科學技術，它推動了人類生活和社會的進步與發展，更是給更多的人類一個全新的世界觀，開創了科技智慧時代的新紀元。使落后不先進的時代大轉型。成為了一個鮮活，明亮，光明，進步的世界，使人累的困擾解除，使更多的奇跡成為現實！

就好比舉個例子，飛天，古代的人將飛天看成是一個傳說是未知，對飛天幾千年都有著無限的向往與憧憬，從來沒有人為自己也能飛天，可是，是科技，是科學技術，是人類幾十年的.夢想得以實現，使遙不可及的外太空與人們緊緊相連，人們以前只能想象嫦娥飛天，可未來的今天，在1961年的4月12日，蘇聯航空員加加林走向外太空，環繞地球4000千米，使人們覺得永遠不可能實現的傳說變為現實，他的一小步，是人類科學發展和未來跨上了一大步。使傳奇鑄就，使人類心中智慧之火重燃！

飛天成功固然使人類科技發展邁上了一大步，可是人類卻更想擁有能夠保障生命和抗擊病魔的藥物，就這樣，被冠為世界三大發明之一的青霉素橫空出世，使傳染病人源大大減少，使細菌被“趕盡殺絕”，使無數飽受傳染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。這也是歸功于科學發明，英國細菌學家弗萊明經過不斷夜以繼日繁瑣的實驗，終于找到了神奇的現象，與更多的科學家一起研究青霉素的不足，從而誕生了世界上流傳最廣，應用最多，療效最好的世界第一抗生素。假如不是人類聰明的頭腦來發明一個又一個關乎人類生活的物品，造福人類，這個世界怎么會像現在這樣富有生機！

人類的生活與科學息息相關，而科學也能造福人類，可是不是任何的科學實驗都是一帆風順，暢通無阻，不是都能快速的普及和廣泛的使用，也蘊含著科學實驗不為人知的辛酸和艱辛，那種痛苦也是難以言喻的。

比如著名的放射性物體“鐳”，大家都知道，也知道是居里夫人發明的，可是大家不知道他著名的背后也有著無盡的艱辛，他在一個簡陋的實驗室里日以繼日的做著實驗，由于科學化學物里有許多危害人體的物質，所以在某一天的實驗中，她的丈夫離他而去，他特別傷心，痛不欲生，可她為了她的實驗，他依然堅持下去，為了科學事業，他的身體狀況日趨下降，他經歷了無數次的失敗與挫折的磨練，也曾想放棄，可為了科學，可為了科學。他依舊堅持不懈，在某一天，他看見了一個閃光在昏暗的房子里在微微閃爍。是鐳，是鐳，她終于成功了！她使世界看到了一個科學奇跡！看到了科學的神奇與偉大！人類智慧的魅力！使科學成為一個人類生活嶄新的風向標！

還有就是著名的“發明大王”愛迪生。他一生發明了無數發明，造福了世界，當然，他的每項發明都遭受過失敗，可他為了科學，一直堅持，最為人知的便是他發明的電燈。以前人們只能用蠟燭照明，可是因為電燈的傳播，是我們看到了萬家燈火，明亮閃爍。可他卻是經歷了999次的沉痛失敗的打擊下，用科學的力量，強撐著，發明了這項造福人類，震驚世界的成就，說他是在發明，還不如說是攀登一座世界巔峰，是什么力量支撐著他？是科學的魔力，這真是一個奇跡，一個人類科學史上的奇跡！

科學推動社會，科學是人類的社會充滿生機和智能化，科學，改變世界！

初中作文 篇5

是什么，來的悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

是什么，走的不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？

是什么，輕輕的來了，又輕輕的走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？

哲人對著天空微笑：“是時間。”孩童握著風箏拍手：“是風。”流浪者說：“什么都不是，只是一個夢。”而我說：“是哈爾濱那美麗的雪景。”

隨著飛機的一陣轟鳴，我們終于結束了兩個多小時的無聊飛行，抵達了希望之地，童話般的城市——哈爾濱！

飛機內響起了空姐親切的聲音，向我們訴說著玩面的環境，我們一行人四個大人，四個小孩，背上行李走出了飛機。我是認為寒冷的環境與刺臉的寒風是傷不到我的，就大膽地走了出去。

走到機門，一陣寒風吹來，其中摻雜的雪花刮著臉生疼，下意識呼吸了一口，卻不適應這里的環境，只感覺到一股寒意從鼻孔鉆，嚇得我急忙戴上了口罩與帽子，這才勉強的抵御了外面的嚴寒。

保護好了自己我才開始觀察眼前的景象，雪花滿天的地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕的落在房頂上，落在草地上，落在行李上。低頭看，大地一片雪白，好像這個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真讓人不忍心踩上去。

下飛機后的第二天，我們去哈爾濱的農家院去玩，看著周圍的環境，我仿佛置身于童話中，精致的小木屋上一層厚厚的雪像帽子一樣扣在上面，雪精靈調皮地把潔白的尾巴懸空掛在小巧的屋檐上……

如果說大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無法描繪她隨處可見的絢麗；如果說大自然是一首詩，那么再好的言語也無法說清他帶給我的樂趣！我永遠忘不了那美麗的雪景！

初中作文 篇6

顆印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的蹤跡。腳印越深，越踏實，人生的路也更遠，更精彩。

據說鑒真大師剛剛遁入空門時，寺里的住持表現出對他不甚重視，讓他做了誰也不愿做的行腳僧。鑒真心里不痛快，住持也看出了幾分。有一天突然下起大雨來，住持便請鑒真陪他在寺院周圍走一走，邊走邊拍著鑒真的肩頭說：“你是想當一天和尚撞一天鐘呢，還是想做一個光大佛法的名僧？”鑒真一時不知該如何回答。住持笑了，然后問他：“你昨天是不是在這條路上散步了？”鑒真點點頭。住持低頭看看地面：“你能找到昨天留下的腳印嗎？”鑒真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦堅實，踩不出腳印來。”住持十分滿意鑒真的回答，接著問道：“今天下雨，路濕泥濘，能留下腳印不？”鑒真的腳印在泥濘中，恰好一步一個腳印，便微笑著說：“已經留下了。”住持聽了，微笑著說：“泥濘的路才能留下腳印，世界上的蕓蕓眾生也是如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙踩在又平坦又寬闊的道路上的腳，腳抬起來什么也沒留下。而那些經風沐雨的人，他們總在苦難中跋涉不停，就像一雙腳走在泥濘里，不管他們走多遠，腳印都會印證他們行走的意義。”

是啊，從古至今哪一位有所建樹的人不曾飽經風霜。正如司馬遷的《報任安書》中所講：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。”這些人是如此，作者司馬遷自己不是也這樣的嗎？司馬遷因被李陵事件牽連而受宮刑，在獄中忍著常人難以忍受的痛苦。最終他的腳印凝結成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

要想讓自己的腳印扎得深，扎得穩，那就要樹立遠大的理想，堅定自己的信念，經受得住人生的磨礪、考驗，不向命運低頭。正如馬克思所說的那樣：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對于勇者而言，苦難更是通往光輝頂點的天梯。貝多芬的腳印是一組用黑白鍵奏響的偉大的《命運交響曲》，梵高的腳印是一幅用鮮血染紅的《向日葵》，馬克思的腳印是一部博大精深的《資本論》。

朋友，你還在身后尋找什么？不用遲疑，面向遠方，奮勇前行。讓我們的腳印也如貝多芬、梵高、馬克思那樣充滿激情，執著堅定而富有智慧，讓我們走得更精彩，走出一片輝煌。