初中優(yōu)秀作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文1

“粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。”這是我對奶奶的第一感覺。奶奶為了省錢給我買好吃的，奶奶還是在用那臺快成古董的縫紉機，給自己做被套、床單、枕頭、還用毛線鉤鞋子。

奶奶很疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭留給我、暖和的被子留給我蓋。然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。奶奶給我們的總是最好的，卻把不好的留給自己。

姑媽在家普里寫到：奶奶是慈母、奶奶是嚴師、奶奶是顧問。每當有人說起奶奶，都是豎起大拇指的，都說奶奶是女強人，說奶奶有一顆慈祥、善良，有一顆年輕的心。是的，奶奶永遠是那么年輕。

一二年級時，我是住校生，一個星期回一次家。那時候，爸爸媽媽很忙，一直是奶奶照顧我。每到星期五的時候，奶奶都會來接我。那管是炎熱干燥的夏天，寒風刺骨的冬天。現(xiàn)在，每當我一想起以前和奶奶鬧變扭是，我真覺得愧疚呀！我現(xiàn)在真想對奶奶說一聲“對不起”。

我祝奶奶：身體健康，萬事如意。福如東海，壽比南山。

初中優(yōu)秀作文2

初中的生活豐富多彩，校園大了，同學多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學相比，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得堅強了，能獨立生活了。

在這個校園中，與眾不同的我展現(xiàn)與眾不同的風采，展現(xiàn)與眾不同的亮點。

“叮鈴鈴”上課了，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的朗誦著，臉上的表情也跟著變化。啊！我們是早晨的太陽，正在徐徐上升。

"x+3y+x合并同類項"數(shù)學老師正在給我們復習舊知識。當然，只有一個目的，就是讓我們每個人都能考一個好成績。現(xiàn)在我才明白，數(shù)學語言“x、y、a、b”和英語“X、Y、A、B”是不一樣的。

“Let' begin“這是英語老師上課時說的第一句話。有的同學認為這很枯燥，每一節(jié)課都一樣，但是我卻認為這是一個新的開始，孕育著新的希望。

正如團歌的歌詞一樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”我們是雄鷹，是海鷗，在藍藍的天空翱翔，越飛越高，越飛越遠。

初中優(yōu)秀作文3

又是一個梔子花開的季節(jié)，

這潔白如玉的梔子花瓣，

是否可以代表我們純潔的友誼？

花開花落，

我們也要畢業(yè)了！

過去的點點滴滴也如電影般放映。

即將畢業(yè)的你，

是否還記得？

剛剛?cè)雽W時，

那一張張稚嫩可愛的小臉，

水汪汪的眼睛中也閃爍著對新生活向往的光芒。

即將畢業(yè)的你，

是否還記得？

上課學習時，

那一雙雙自信舉起的小手，

響亮回答的聲音穿透陽光回響在校園的每一個角落。

即將畢業(yè)的你，

是否還記得？

課間活動時，

那瘋瘋癲癲圍在一起嬉戲玩耍的我們，

傻傻的笑聲一直縈繞在我的耳畔。

可驀然回首，

這一切都終將要被畫上句號。

即將畢業(yè)的你，

一定要記得！

那些年，那些人，那些事……

初中優(yōu)秀作文4

初中，如同潘多拉寶盒，最后的便是那珍貴的希望。

——題記

傳說，很久很久以前，有一個潘多拉寶盒，里面裝載著痛苦、災難與希望。后來，為了懲罰人類，神打開了潘多拉寶盒并放出災難，把希望留下，是人類飽受煎熬。當人們從內(nèi)心找到希望時，人類再次獲救。初中生活不也是如此嗎？

時間好似賽馬，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼來到了初中的教室。在初中，學如逆水行舟，不進則退，我艱難的走在這個泥濘的小道，前面有更多的未知等著我去發(fā)現(xiàn)，雖可能是困難、痛苦，但我會堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長。

過去那快樂的小學生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在是累苦交織的初中，我要拋棄原來的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時我不再放松，讓我明白這是一個弱肉強食的時代，弱者將無地生存。所以，我要在現(xiàn)在與未來努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個人擁有的，這種條件造就了如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個人生的轉(zhuǎn)折點，我一定要努力。

初中，我會謹記這些條件，用我的努力來戰(zhàn)勝你給我的磨礪！

初中優(yōu)秀作文5

我家門前有一棵柳樹，每天打開客廳窗簾或者走出門都可以看到。

它有兩米多高，樹干和我的腰一樣粗，它已經(jīng)失去了綠柳莖縱橫交錯的磷酸鹽樹皮，就像老人臉上的皺紋。感覺骨瘦如柴的樹枝上還留有幾處被砍的痕跡；細長的柳條從樹干頂端冒出來，彎下腰，像小女孩頭上松散的頭發(fā)。長的一直在地上，短的貼近地面；每根樹枝上的葉子都是交錯的。葉子是深綠色的，像眉毛。可以清晰的看到脈絡，感覺很流暢。

沒有風的時候，整棵樹就像陽光下的窈窕淑女，羞澀地站在草坪上。微風吹過，柳枝隨風搖擺，隨風起舞。風一吹，樹枝擺動得像一頭瘋狂的獅子，想把人卷起來吃掉。下雨的時候，它還站在那里，撒開樹枝，盡情地喝著雨。

每天早上我都想去上學，它就像在輕輕地說：“豆豆，你要這么早去上學。”每天放學，它也搖搖它的樹枝，似乎在跟我打招呼：“放學這么晚了，抓緊時間寫作業(yè)，晚上會輕松一些。”我一下子就開心了，學習的壓力沒了。當我有不開心的事，只要看到其中的煩惱，我就會千里跑。

小柳，是我的好伙伴，天天陪著我長大。

初中優(yōu)秀作文6

有一天，我騎自行車去借書。

走的時候我媽對我說：“給你一個半小時出門！”我回答：“好！”

到了樓下，我上了自行車，快步向前騎去，發(fā)現(xiàn)自行車的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸，口袋里剛好有一點錢，就準備去修自行車。

最后，我騎上自行車說：“謝謝！”付了錢，趕緊騎著馬往前走。

到了圖書館門口，我鎖好自行車進了圖書館。

多大的圖書館啊！聽說這里四層，找不到兒童讀物。于是我問這里的經(jīng)理：“阿姨，孩子們的書呢？”阿姨回答：“上了二樓后，往右看。”我說：“謝謝！”直接飛上樓梯。

在二樓，我向右走了一點。我真的看到一個牌子，上面寫著“兒童讀物”。然而，我找不到我想要的“太空探索”，我費了很大的勁才找到它。打開它，哦我的上帝！這本書為什么缺了一頁？我不得不借一本類似的書，《宇宙的奧秘》。借書后，想看看有沒有喜歡的書，于是又開始在圖書館里到處逛。瀏覽完，看了看手表，只剩下五分鐘了。

我跑到樓梯口，飛快的下樓，突然覺得自己要上廁所，飛快的跑向廁所。

上完廁所，匆匆出了大門，開著車，飛快的騎回家。回到家就被媽媽打了，唉！多么有趣的借閱經(jīng)歷！

初中優(yōu)秀作文7

一年有四季，春、夏、秋、冬。每個季節(jié)都有獨特的景色，獨特的活動，獨特的美。但在四季中，冬天應該是最不受歡迎的。因為在人們的心目中，冬天又寒冷、又無聊。但冬天給我，留下了無限的新奇，無限的期望。

我愛冬天，因為我覺得冬天就像一位魔術(shù)師。在冬天，人們都穿上了厚厚的毛衣、棉襖、羽絨服。瘦瘦的人都“變”得胖胖的。有趣極了!

不過我愛冬天，最主要的還是因為我愛冬天的雪。我盼望著能見到下雪。雖然南方很少下雪，但這種盼望就像一縷陽光，趕走了冬天的寒冷和無聊，照亮我的心靈。讓我在冬天里不會有昏昏欲睡的感覺。會像溫暖的春天一樣，對周圍的事物都充滿了新奇。

記得有一年，放寒假了。我在家鄉(xiāng)四川成都的姐姐打來電話，說成都下雪了。我興奮極了!幾天后，我和媽媽回到成都。那天已經(jīng)是晚上了，周圍一片漆黑。我也看不見有沒有下雪。但我已經(jīng)能夠感.

初中優(yōu)秀作文8

提起橋，有誰沒見過橋呢？我要說的是家鄉(xiāng)撫順的橋。

橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。

橋下是平穩(wěn)的水面。十八個橋墩像大象的腿，平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來北往的車輛快速駛過。如果你乘車過橋，不會有一點顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。

橋更有別于其他橋的地方，是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女媧補天，右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海，右側(cè)是后羿射日。從北往南細看看，女媧手托大塊玉石奮力補天。雕刻大師的手法略見一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長髯飄飄，威嚴沉著。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽剛之美。手推輪車追向太陽。橋南左側(cè)大鵬鳥展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。

橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。

初中優(yōu)秀作文9

追求需要思索，思索需要孤獨。

孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。

孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。

孤獨是美的，美在它的優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流……

孤獨是優(yōu)美的空靈。“落花人獨立，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？

思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的.思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”

任何人的成長都需要經(jīng)歷孤獨的磨練，一個人只有經(jīng)歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。

靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創(chuàng)新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。

孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

品味孤獨，享受孤獨，戰(zhàn)勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。

初中優(yōu)秀作文10

從小，我就是一愛哭的女孩子，大大小小的淚加起來，用臉盆都裝不完。我哭，為什么哭？好象以前哭的很莫明其妙，我愛哭，愛在哭完之后用小手檫紅大大的眼睛，然后望著淚珠發(fā)呆，希望它們可以給我?guī)硇腋！?/p>

嬰兒時期的我們，哭只是要發(fā)泄一下心中的情感，所以，哭也沒有什么意義！

上幼兒園了，哭，為什么哭？哭著小朋友們的欺負，哭著老師的看不起，哭自己分到的糖沒有別人的多。那時，還哭著委屈——媽媽叫你吃飯，你不吃，好，給你來你頓好吃的“竹筍炒肉片”，那時，好好的哭，大人們會氣得撒手不管了，嘿嘿，看你這小鬼哭什么！

上小學了，開始會為了成績而哭，考不好啊，怎么辦！對，裝做可憐兮兮的樣子，大哭一場，保證自己一定會努力讀書，大人見你這么的有上進心，他們便不會追究了！到時，再次我行我素，等到悲劇再次發(fā)生，再來故計重施，到時可要看大人們的心情了！

在小學后期，開始迷戀上名著了！看見故事里的悲傷情節(jié)，我會哭個不停！《紅樓夢》里林黛玉死時的凄清，讓我禁不住落淚，一曲凄身寒骨的“葬花吟“，淚的靈感由此而發(fā)！

初中優(yōu)秀作文11

星期五上午，我們在英語教室里展開了一場粉筆大戰(zhàn)，男生3個，女生3個。我是3個女生中的一個。其它的同學分成兩批拉拉隊，一隊為男生加油，一隊為女生加油。

游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對方的所有的人就算贏。游戲規(guī)則說完了老師大聲說大戰(zhàn)開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來，一會他就被我打中了三個粉筆頭，女生的拉拉隊高興的大叫起來，自然我們就多了贏的一分希望。

可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個女生想了一個好辦法就是從下面丟，雖說陰了點可我們還是照做了，不一會，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!

通過這一次游戲我懂得了一個道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。

初中優(yōu)秀作文12

新冠肺炎疫情來勢洶洶，我積極響應國家的號召，搬進姥姥家已經(jīng)一個多月了，也沒出過屋子。

剛開始，特別不習慣，心情也煩躁。慢慢地我漸漸適應了宅在家的日子。姥姥和姥爺參加的老年培訓班里，有各式各樣的作業(yè)要完成，所以每天上午就是我們?nèi)齻€人集體寫作業(yè)的時間。中午吃完飯就是我們的運動時間了，我會教姥姥和姥爺我們學校的廣播體操，他們倆也會教我做老年體操，每天運動時間我們是笑聲不斷，也是一天里最快樂的時間段。運動結(jié)束就要準備晚餐了，我會和姥姥在抖音上學新的菜式，研究開發(fā)，當成品出現(xiàn)在餐桌上時，滿滿的成就感啊！

在家，在家，我們一起在家，冠狀病毒隔離啦；

在家，在家，我們一起在家，在家才是最安全噠；

在家，在家，我們一起在家，在家就是做貢獻呢；

在家，在家，我們一起在家，遠離病毒，我們一起在家！

我在家，我驕傲，我為祖國省口罩！

初中優(yōu)秀作文13

夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個又一個有趣的故事呢？

傳說很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來了太陽和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬物。后來太陽和月亮相愛了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽和月亮關(guān)系很好，每天都會帶著它們的孩子小星星去玩耍。可是有一天，它們來到了神廟，就在太陽和月亮玩耍的時候，一不小心打碎了宙斯最喜愛的花瓶。

宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創(chuàng)造了白晝，將太陽和月亮分開，讓太陽去看管白晝，讓月亮負責黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動了神殿，宙斯也被感動了，同意讓太陽和月亮每十四個月相見一次，這就是月全食。

太陽走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽分開的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽。可又不知道太陽在哪兒，便去問月亮，月亮說：“我也不知道，只是每天換班時能在地平線上望一眼。”星星們便從天空飛到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒找到爸爸，卻永遠地留在了人間。

夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事啊！

初中優(yōu)秀作文14

在五月的第二個星期是一個特殊的節(jié)日：母親節(jié)。

母親，是一位慈祥的天使。母親，是一望無際的藍天。母親的愛是世界上最偉大的。所以，人人都想擁有母愛。

早上，我穿上衣服，睡意朦朧的從屋里走出去。忽然，我聞到了淡淡的花香味，于是我問：“媽媽，這事什么東西的花香味呀？”“這是槐花的香味。”當媽媽說完我才想起來媽媽的禮物還沒給她做呢！我突發(fā)奇想。“媽媽，咱們?nèi)フ被ò桑　薄昂冒。　蔽覀冋f走就做，拿起摘槐花的鉤子興致勃勃的出門了。

到了有槐花的地方我踮起腳尖摘了一枝槐花，給媽媽問了問，媽媽說：“真想。”這次摘槐花成了媽媽節(jié)日里最快樂的時光了。我和媽媽合作的非常好所以，一會兒就摘了很多。這時媽媽發(fā)話了說：“這也已經(jīng)夠了咱們走吧！”“恩。”到了家，我又和媽媽一起摘槐花。把槐花洗干凈，然后，放到面粉里，我的手一邊不停的揮舞著，嘴里還不停的嘟念著槐花的做法。槐花炸好了，全家人齊上陣，一會兒可憐的槐花就被我們吃下肚了。

初中優(yōu)秀作文15

放學后，我的愛好包括跑步、跳繩和打羽毛球。當然，我更喜歡滑冰。

每個周末，我都帶著爺爺?shù)牧锉チ锉鶊觥７凵牧锉懒耍曳挪幌隆．攷讉€輪子轉(zhuǎn)動時，它們會發(fā)出明亮的光。地面光滑如鏡，讓我既害怕又好奇。一開始我以為學滑冰很容易，就像走路一樣。但是剛穿上冰鞋的時候，我有點膽怯。在爸爸的幫助下轉(zhuǎn)了一圈，感覺挺新鮮的。這時，父親故意松開手，想試試我的勇氣和熟練程度。我向前滑了不到十米，然后掉進了一個狗泥里。

我起床后仔細觀察了一下其他小朋友是怎么玩滑板的。通過他們優(yōu)美的體態(tài)，我逐漸體會到了一些技巧，然后學會了他們的樣子，弓著腰，一只腳在左邊，一只腳在右邊，掌握自己的重心。雖然還是很陌生，但也沒那么跌了。經(jīng)過三個小時的艱苦訓練，我終于可以在沒有父親幫助的情況下慢慢滑行了。滑冰雖然慢了點，但是自信的感覺好多了，興趣也提高了不少。

經(jīng)過幾周的努力，我終于學會了滑冰。通過參加課后滑冰的運動，我意識到萬事開頭難，但只要我有信心和決心克服困難，我最終會成功。滑冰是如此，學習也是如此！